，2016年月日全于国高考当中的新课标高II理综试卷里的物理试题，展现出来了新课程标准之下的高考考查方向，凭借能力立意去开展试题设计，着重考查主干知识的应用和解决诸多对应问题的能力，其梯度是较为合适的，并非存在偏题怪题，在稳定之中又有着新颖之处。物理试题具备以下这些特点，。
1、题型稳定，恒中有变
今年高考，物理部分依旧秉持力电为重之特性，试卷结构未变，考查形式未变，知识点分布相对稳定。像近三年高考的新课标I卷与II卷，针对纯力学平衡问题仅考查过正交分解法，而今年第14题考查的却是三力平衡的动态分析，二者皆为力学平衡问题，然而侧重有所不同。本人于今年的压题卷中亦预测三力平衡是今年考点，题型稳定对未来高考习题的预测实则颇具助益。
2、承前启后，变中创新
对于今年的物理试题而言，能够从中找寻到过往年份高考试题所具有的那种迹象，而今年物理试题的特性就在于其热点保持不变 。18题，是这几年重点考查的，经典的，带电粒子在磁场中的轨迹圆问题，15题，是经典的，然而近三年一直没有考查的高中物理课标解读，带电粒子的轨迹问题，最后一道大题，是三年6套新课标卷中考查了三次的，复杂动力学分析，实验，是多次考查的高中物理课标解读，纸带处理和恒压半偏法，有重复，有补充，但不失典型，在本人最后一套押题卷中，对于每一个问题，都进行了热点和补充考点的两个习题的预测，却都能侥幸压中，实际上，是因为高考习题经典化和例题化的结果。
3、重视基础，重点突出
那考题是依据力学里的力与平衡这儿一块儿，还有直线以及曲线运动这部分，能量相关的观点，电场跟磁场部分，以及电磁感应等核心主干知识来分布的，这些试题虽说是挺基础的，可它考查了物理学当中重要的运动，还有相关规律以及方法，它不偏也不怪，问题的考查多数是在两个考点范围以内，都是那种好像曾经相识的老朋友一样，在未来的复习里头期望同学们以基础作为主要内容，杜绝那种偏难怪的题目。
4、侧重考查，不求覆盖
因试题数量受限，今年高考理综物理考题呈现出这样的情况，即部分年份里，某些重要的运动模型、核心规律存在考查不到的状况，与此同时，还出现某一个或者几个模型或题型在同一年份中遭遇重复考查的情形 。举例来说，历年一直“必考”的图像法，今年于选择题、实验题、大题当中均未出现 。高考里常常出现的万有引力，今年同样未曾出现 。在明年的复习过程中，要对这些知识点予以特别关注 。
5、重视模型，考查方法
今年高考题回归物理本质留学之路，它与往年有所不同，没特意强调和当代科技热点、生活现象相结合，而是用平实简单语言对问题予以阐述，对于习题结果也不存在复杂数学运算，这表明高考更看重物理模型，要回归物理学本质，去考查同学们的逻辑分析以及物理方法，这一点是值得教师在今后教学里留意的。
6、结论技巧，分层考查
和以往的年份一样，不少习题运用了一些技巧以及结论，这对同学在考场里迅速解题有着极大的帮助，对于高考来说也更有利于对更多层次进行筛分与区别。比如说第16题，乃是圆周运动跟动能定理的结合，第20题，是旋转切割的公式结论，第21题，是极限法的应用。这些都是明显的体现，这对熟练的同学而言是更具优势的。
综上所述，2016年高考理综试卷里，物理部分的试题，在稳当中追求创新，在稳当中寻求变化，其目的在于考察考生潜在的能力，以及可持续发展的能力，这些变化的意图是引导学生在平时学习的时候，重视基本概念、基本原理的理解与应用，摆脱题海战术，进而培养创新能力。2016年高考理综试卷里物理部分的试题，对新课程理念之下的高中物理教学有着积极的导向作用，要求学生在平常的学习当中，务必要真正理解物理学的基本概念，还要真正理解物理学的基本规律，也要真正理解物理学的基本方法，要理解物理学里的基本原理，要了解物理学发展史以及物理学的研究方法，要注重对自身科学素养的培养，要提高利用数学解决物理问题的能力。
教师简介：
殷雨露老师近照。
殷雨露，是哈尔滨市第三中学的高级物理教师，是全国十佳科技型教师，是全国物理优秀指导教师，是哈尔滨市骨干教师，又是市信息技术优秀指导教师，还是市科普先进工作者，其拥有多项个人国家专利，且指导多名学生获得全国科技创新大赛金奖。（杨海全）。