大众网·海报新闻记者 秦瑾 报道
8 月 6 日起至 7 日，，济南高新区义务教育阶段政史地相关学科教师，在教研员带领下，为深入贯彻新版进而落实《义务教育课程方案(2022 版)》精神与内含具体内容得以体会新课程标准所蕴含教学思想以及教学方法，来谋求更好服务于课堂教学，共同展开学习并探讨新课标内涵。
道德与法治学科
济南高新区中小学道德与法治新课标培训活动在奥龙小学举行。
从核心素养内涵变化领悟核心素养之重，凤凰路学校教师刘伟分享了对新课标的理解；核心素养内容细化再悟教学使命担当，核心素养如何落地浅谈素养导向教学，刘伟又通过这两方面分享了对新课标的理解；东城逸家中学教师孙付利以新课标学习为主线，结合自身实践，从六个角度共享了优秀教学经验和新的教学思路；遥墙中学教师左侠以八年级下册《国家权力机关》教学设计为例，结合2022版新课标的要求和设计思路等方面畅谈了设计理念；奥龙小学教师石守玥以“新心相印 学以致用”为题，围绕学业质量的内涵、学业质量与教学的关系、学业质量五要素三个方面展开分享。
高新区中小学那些道法的教研员叫作张新颜，她把题目定为“新课标思路下的课程理解与教学转变”，她依据前期针对学科教师理解新课标的困惑，还有此次培训的专业需求等，对新课程标准的基本思想进行进一步解读，对教学思路与课程素养要点进行进一步解读，对课程评价转变进行进一步解读，还对跨学科主题学习进行进一步解读 。
此后，各个学校的老师，依照自身教育教学的过往经历，通过不同方面的情况，讲出了自己对于新课标的领会 。
历史学科
丰奥嘉园小学迎来一群人，他们是全体中小学历史教师，为什么而来呢，是参加高新区2022年暑假新课标通识培训，以及一场历史学科新课标研讨培训会。
高新区的历史教研员董艺，和老师们一块儿学习了，首都师范大学荣誉资深教授、教育部普通高中历史课程标准以及义务教育历史课程标准修订组长徐蓝，对新课标的解读。徐蓝从这三个方面，对新课标做了深入解读，一是本次课标修订的主要价值取向和基本路径，二是历史课标的主要变化与突破，三是实施中的重点与难点。并且，徐蓝还向老师们提出了五点具体要求，包括要具备历史核心素养等 。
紧接着，董艺把“博学、慎思、笃行”当作题目，从学习交流这一方面，优秀经验分享这一方面，关于教学的几点建议这一方面，总共三个方面，引导大家持续朝向深入学习新课标迈进。随后，雅文学校里的赵元瑞老师，海川中学的李康义男老师，瀚阳学校的于文玲老师，遥墙中学的宋佳老师，针对个人备课以及集体备课，作业设计，历史新题型等问题，开展经验分享。各个学校的老师热忱地去探讨，尽情地把想说的话说出来。最后，董艺作了具体阐述，从端正态度方面，精准分析目标和学情方面，优化教学方式方面，提升教研力等四个方面都分别进行了阐述，为参与本次培训的老师分享了一些教学上的建议。
地理学科
有来自十四所初中的地理教师，借助多媒体课件，就新课程标准在性质方面、基本理念部分、总体目标跟内容范畴、学段目标以及内容细节、实施建议等诸多方面，展开深入的解读 。
老师们仔细聆听，仔细记录，有时展开激烈讨论，进而答疑解惑，以处理自身于教研期间碰到的疑难与困惑。参会老师们为了能体会于新课标课程里怎样落实核心素养，怎样在地理课程中恰如其分地开展德育渗透，以达成立德树人的目的，同时增强老师们对于高初中课程衔接（其中新课标关于课程性质叙述里明确表明初中地理要给高中地理学习奠定坚实基础）的意识，先是观看了一节基于核心素养的《土壤》录像课，之后，在地理教研员舒建秋的带领下共同进行了评课。
最终，舒建秋言简意赅地阐释了“教学既是一门科学，也是一门艺术，更是一份事业”这话的内涵，他赠予老师们的两句话引发了参会老师的共鸣，一句是：良药甜口利于病，甜言蜜语利于行；另一句是：教学不是灌满一桶水，而是点燃一团火。
物理学科
丰奥嘉园小学迎来了全体中小学物理教师，他们齐聚于此，共同探讨新课标，学习新理念，为新学期教学工作做准备。此次培训采用课例式课标解读方式，一线教师来自高新区10所学校，他们依托不同课例，分别讲解新课标下各部分内容的新要求，以及新形势。
像，科航路学校谢义家老师所讲的《质量》那一节里，先是从橡皮泥捏小鸭子开始引入，接着到两盒大小不一样豆瓣酱的比较，借由形象直观的实例助力同学们领会抽象的物理观念；东城逸家中学任燕燕老师讲授的《浮力》这一节中，借助多个体验实验，培育学生科学思维，提升学生科学探究的能力；海川中学闫学宇老师讲解的《升华和凝华》那一节内，经由碘的升华、干冰造雾等例子，引领学生理解物理概念；遥墙中学王晓华老师在讲解《看不见的运动》这一节时，改进滴墨水实验、运用小米和绿豆的模型生动形象地给同学们展现看不见的微观世界。
终于，物理教研员蒋晨是以压强、功、密度、机械效率等好些概念的构建，表明新概念的构建更着重“来龙”，借着创设多样情境，归纳概括抽象出科学观念。科学思维的构建同样是新课标改革的要点，教师得通过引导强化学生对客观事物本质属性、内在规律以及相互关系的认知。
化学学科
整体的初中化学教师，全都汇集到丰奥嘉园小学，去参与高新区所举办的暑期通识培训，以及新课标培训。
高新区从事化学教研工作的吕红晓，为各位老师带来了一场以“由此处，及远方”为主题的，关于《义务教育化学课程标准 (2022 版)》的详细解读。首先，吕红晓依据前期调查所反馈的情况，针对老师们在学习新课标过程中产生的困惑以及所抱有的期望，进行了全面的总结。将新课标理念加以结合，吕红晓从四个方面，为大家深入解读了大概念统领下BCMAP的化学课程内容体系与 core 的内涵，这四个方面分别是，从"2011到2022看课程标准变化"，由知识点到大概念，观课程内容结构，从三维目标到核心的素养，探课程目标内涵，由化学教学到学科育人，望课程理念落实。之后，吕红晓又借助"新课标学习质量检测"知晓了大家对新课标内容的理解以及感悟。
王鑫和黄燕两位老师，依据新课标内容，从“课程标准、考点分析、教学过程、教学反思”这四个角度，为大家分别带来“原子的构成、元素”以及“溶液”部分内容的备课分享，之后，老师们针对本次新课标学习展开了研讨交流，与会老师各抒己见，对下一步新课标落实提出了自身的想法和建议。
生物学科
所有中小学校当中的生物教师，都聚集在了丰奥嘉园小学，参与新型标准的通识专业培训，还有生物学这个学科的新标准深入研究活动。
借助线上的相关资源，与会的各位老师，认真地观看了中国教研网的总编、负责生物课标修订的专家朱立祥，对于义务教育生物课程课标的解读，朱立祥从课标修订的背景、快速浏览新课标、新课标的学习要点等三个层面，展开了细致且深入的讲解制度大全，这加深了老师们对课标所具有的认识以及理解，。
随之，各个学校依据自身实际状况以及对新课标的阐释展开交流分享活动，借由交流分享，老师们一面剖析自省自身工作，一面学习借鉴兄弟学校的出色经验，收获极为丰富。
最终，高新区生物教研员马艳红展开总结汇报，对各学校开展的相关工作予以肯定，对解读新课标的思路加以认可，与此同时，结合课标出现的变化，分享了自身对于新课标的认知，还给出了具体的教学建议，且结合课例详细剖析了怎样依照新课标要求，科学地设计探究活动，把核心素养切实落实到课堂里。对优秀课例进行的全面剖析高中物理课标解读，使老师们真切体会到新课标既能凸显理论的高度，又具备实践方面的可操作性。
信息科技学科
信息科技学科的全体教师，于2022年暑期，在高新区第一实验学校，参加了高新区举办的通识培训以及新课标培训。
荣获全国优秀教师、全国优质课一等奖、齐鲁名师，以及山东省首届家校协同名校长建设工程人选的翟涛校长，在济南高新区第一实验学校开展了主题为《生有涯 而学无涯》的讲座。讲座中，翟涛校长先是从国际视野层面剖析了学科从信息技术转变为信息科技的情况，接着又向全体信息科技学科老师分享了《女司机手势控制车》与《算法初探》这两节优质课。紧接着，由济南高新区发展保障部教育体育办公室教研室主任李继冶展开总结性发言，他起始于种植一粒种子，以一种深入且浅出的方式，对STEAM予以讲解 。
进行“基于教学实践对项目化学习的系统思考”主题讲座的刘兆成，是中国青少年研究会十四五规划课题山东区域负责人，同时还是山东省创客协会中小学创客教育专委会副主任委员以及山东省中小学科普教育研究会专家。接下来，进行“幸福自己 幸福孩子”主题讲座的是全国优秀教师、山东省特级教师、齐鲁名师、济南高新区心理健康教研员曲怀英。
最终，由高新区信息科技学科教研员卞春艳组织众人写下其所拥有的自培训的心获感悟高中物理课标解读，并且还安排了具备暖心性质的抽奖这一环节，而奖品乃是一本名为《班主任工作十日谈——新手上路》的书籍 。