描述物质世界最为基础的结构，最为广泛存在的相互作用，最为普遍适用的运动规律，且涉及所运用的实验手段以及思维方法的自然科学被称作物理学，物理学又简称为物理。物理理论常常会通过数学的形式被呈现出来。经由大量严谨的实验予以验证的物理学规律被叫做物理定律。
我刚接触初中物理时，难度相对较小，我吸收情况尚可，老师很喜欢我。嘿嘿，因初中我在班级处于前几名。但高中物理着实难住了我，深度有别，所以希望同学们打好基础，多理解，多提问，别怕，去攻克不会的知识。当弄明白一道题或一个公式时，相信大家也能体会到科学家成功的喜悦 。
今天，就给各位，整理分享了好些，物理考试，必考知识点，期望大伙，能够用心去记忆，毕竟，成绩要是有了提升，大家都会感到开心啊，期待你们能够收获好成绩！
高中物理考试知识点第1章力
一、力：力是物体间的相互作用。
1、力的国际单位是牛顿，用N表示；
二、力的图示。通过一条带有箭头的有向线段把力的大小表示出来，将力的方向体现出来，把力的作用点予以呈现 ；。
3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向；
4、力依据性质能够划分成，重力，弹力，摩擦力，分子力，电场力，磁场力，核力之类等等 。
(1)重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力；
(A)重力不是万有引力而是万有引力的一个分力；
(B)重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下)
(C)测量重力的仪器是弹簧秤；
有一种点，它被称作重心，是物体各个部分所受重力的等效作用点，只有那种具有规则几何外形，且质量分布均匀的物体，它的重心才会是其几何中心，。
(2)弹力，是发生了形变的物体，是为了恢复形变，而对那种跟它接触的物体，所产生的作用力 。
引发弹力出现的条件是，一，两个物体存在接触的情况，二，并且有形状发生改变的状况；是施加力的物体出现形状改变从而产生了弹力 。
(B)弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等；
被支持或被压的物体，其支持力（压力）方向总是垂直于接触面且指向该物体，绳子收缩方向则是拉力方向 ，它总是沿着这个方向 。
(D)在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx
当两个相互接触的物体，出现相对运动或者相对运动趋势的时候，会受到一种阻碍物体相对运动的力，这种力就被称作摩擦力 。
引发摩擦力现身的条件是，处于二物接触这一状况，物体表面呈现粗糙之态，存在着相互间的挤压情形，且保有相对运动或者相对运动趋势；有着弹力之时不一定就能产生摩擦力，然而假如某物存在摩擦力，那么这两个物体之间必然在某时出现过弹力；。
( B它代表这样一种事实 ：力摩擦摩擦的方向 ，和物体 ，相对运动的方向 ，或者呢 ，相对运动趋势的方向 ，截然相反 。)。
(C)，滑动摩擦力的大小F滑，是由μ与FN相乘得到，而压力的大小呢，并不一定就等同于物体的重力，。
(D)静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力；
（4）合力、分力：物体遭受的力有好些个，其作用效果等同于一个力的作用效果，那么这个力就称作那好些个力的合力 ，而那好些个力就称作这个力的分力 ， 。
(A)合力与分力的作用效果相同；
力的合成中，合力与分力遵循平行四边形定则，以两条表示力的线段作为邻边作出平行四边形，该平行四边形中这两边所夹的对角线代表二力合力，就如此这般。
(C)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和；
在对力予以分解之际，往常会依据力所具备的作用效果来实施分解；或者将力沿着物体运动的方向、或者物体朝向运动的那种趋势的方向、以及与这二者方向呈垂直状态的方向进行分解；这便是力的正交分解法；。
二、矢量：既有大小又有方向的物理量。
如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量。
有一种名叫标量的物力量，这种物力量它只有大小，却没有方向，像时间，像速率，像功，像功率，像路程，像电流，像磁通量，像能量 。
三、物体存在呈现平衡状态，也就是静止状态或者匀速直线运动状态，其条件是，物体所承受的合外力等同于零 。
1、物体处于在三个共点力作用下的平衡状态，那么，任意两个力进行合成所得到的合力，与第三个力大小相等，方向相反 。
2、物体在N个共点力的作用之下，呈现处于平衡状态的情形，那么，任意的第N个力，与那(N - 1)个力的合力，是等大反向的，。
3、处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零；
第2章直线运动
一、机械运动：一物体相对其它物体的位置变化，叫机械运动；
用于研究物体运动时，被假定为不动的那个物体，被称作参考系，它还有另外一个名字叫做参照物，而参照物并不一定是处于静止状态的 。
2、质点：只考虑物体的质量、不考虑其大小、形状的物体；
(1)质点是一理想化模型；
物体被视为质点存在这样的条件，物体的形状，物体的大小，相对于所研究对象而言，小到可以忽略不计的时候，。
如：研究地球绕太阳运动，火车从北京到上海；
3、时刻以及时间间隔：于那表示时间的数轴之上，时刻为一点，而时间间隔则是一线段 。
像，5点整的时候，9点那一刻，7点30分所处的状况被称作时刻呀 ，而45分钟这种，3个小时那般的存在则是时间间隔呢 。
位移，是从起始点朝着终点的带有方向特性的线段；其属于矢量范畴，通过带有方向特性的线段来进行表示；路程，则是用于描绘质点运动所历经轨迹的曲线 。
(1)位移为零、路程不一定为零；路程为零，位移一定为零；
(2)只有当质点作单向直线运动时，质点的位移才等于路程；
(3)位移的国际单位是米，用m表示
5、位移时间图象啦，构建一直角坐标系哟，横轴用来表示时间呢，纵轴用以表示位移呀。
(1)匀速直线运动的位移图像是一条与横轴平行的直线；
(2)匀变速直线运动的位移图像是一条倾斜直线；
位移图像跟横轴夹角的正切值用来表示速度，夹角要是越大，那么速度就变得越大。
6、速度是表示质点运动快慢的物理量；
物体在某一时刻那一瞬间所具有的速度称作瞬时速度，物体在其一特定段期间之间的速度被叫做平均速度。
(2)速率只表示速度的大小，是标量；
7、加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量；
(1)加速度的定义式：a=vt-v0/t
(2)加速度的大小与物体速度大小无关；
速度大的时候，加速度不一定大，速度为零的情况下，加速度不一定为零，加速度为零之时，速度不一定为零。
首先，速度的改变，是末速度减去初速度得到的结果。其次，加速度呢，它是速度改变量与所花费时间的比值，也就是速度的变化率。最后，要注意，加速度的大小，和速度改变量的大小，不存在关联关系。
(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度变化方向相同；
(6)加速度的国际单位是m/s2
二、匀变速直线运动的规律：
匀变速直线运动里头，速度和时间存在着这样的关系，有一个公式是 vt；它等于，v0 加上 at 。
注意，通常来讲，我们会把初始速度的方向确定为正方向，那么，当物体进行加速运动的时候，加速度要用正值来表示，而当物体处于减速运动状态时，加速度则要采用负值来表示 。
作匀变速直线运动的物体，在中间时刻的时候，其瞬时速度等于初速度与末速度的平均值，。
(2)物体作匀变速运动时，中间时刻的瞬时速度等同平均速度，此平均速度等于初速度与末速度的平均值 。
2、位移：匀变速直线运动之中，位移和时间存在这样的关系，s等于v0乘以t后，再加上二分之一乘以a乘以t 。
留意：在物体进行加速运动的这段期间，a选取正值，在物体开展减速运动的这个阶段，a采用负值；。
3、推论：2as=vt2-v02
4，存在作匀变速直线运动的物体，其在两个处于连续状态且相等的时间间隔之内，位移的差值等同于定植，即 s2 减去 s1 等于 a 乘以 T 的平方 。
5、对于初速度为零的匀加速直线运动来说，在前1秒的时候，在前2秒的时候，其位移和时间存在这样的关系，那就是位移之比等同于时间的平方比；针对此运动，在第1秒时，在第2秒时，其位移与时间有着这样的关系，即位移之比等于奇数比。
三、自由落体运动：物体所作的运动，此物体是从高处静止状态下落，且只受到重力作用的 。
1、位移公式：h=1/2gt2
2、速度公式：vt=gt
3、推论：2gh=vt2
第3章牛顿定律
第一，牛顿第一定律也就是惯性定律，一切物体始终维持匀速直线运动状态，或者处于静止状态，一直到有外力致使它去改变这种状态的时候才会停止。
1、物体要处于静止或者匀速直线运动状态，就只有当它所受的合外力为零的时候才行； 。
2、力是该变物体速度的原因；
力是致使物体运动状态发生改变的原因，物体的速度没发生改变，其运动状态便未改变 。
4、力是产生加速度的原因；
二、惯性：物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。
1、一切物体都有惯性；
2、惯性的大小由物体的质量唯一决定；
3、惯性是描述物体运动状态改变难易的物理量；
三、牛顿第二定律：物体存在加速度，其与所受到的合外力呈现出成正比关系，跟物体自身的质量呈现出成反比关系，加速度所具备的方向跟物体所受到的合外力的方向是相同的。
1、数学表达式：a=F合/m;
2、加速度随力的产生而产生、变化而变化、消失而消失；
3、当物体受力的方向跟运动方向相一致的时候，物体加速，当物体受力的方向与运动方向相反的时候，物体减速。
关于力的单位牛顿，其定义是，让质量为1kg的物体，产生1m/s2加速度的那种力称做1N 。
四、牛顿第三定律：物体之间存在作用力的时候，与之对应的反作用力，总是大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线之上的 。
1、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失；
2、作用力与反作用力，和平衡力的根本区别在于，作用力和反作用力，是作用在两个相互作用的物体之上，而平衡力，是作用在同一物体之上。
第4章曲线运动、万有引力定律
一、曲线运动：质点的运动轨迹是曲线的运动；
曲线运动里，速度的方向时刻都在变，对于质点而言，在某一点的时候，其速度方向是曲线在该点的切线方向，在某一时刻的时候，其速度方向同样是曲线在这一时刻对应点的切线方向 。
2、质点作曲线运动存在这样的条件，此条件为，质点所受合外力的方向，与它自己的运动方向，并不处于同一条直线之上，并且，其运动轨迹朝着合外力受力的方向产生偏折 。
3、曲线运动的特点：
4、曲线运动一定是变速运动；
5、曲线运动存在加速度，这个加速度也就是合外力，它跟其速度的方向并不处于同一条直线之上，。
6、力的作用：
(1)力的方向与运动方向一致时，力改变速度的大小；
(2)力的方向与运动方向垂直时，力改变速度的方向；
力的方向，与速度所具有的方向，既不是相互垂直的状态，又并非是彼此平行的情形，在此种状况下，力既会使得速度的大小发生改变，又会致使速度的方向产生变化，。
二、运动的合成和分解：
1、判断和运动的方法：物体实际所作的运动是合运动
2、合运动的时候，与各分运动相比，存在等时性，这意味着合运动跟各分运动所持续耗用的时间，自始至终呈现出相等的态势 。
三、存在合位移以及分位移，还有合速度以及分速度物业经理人，另外存在合加速度与分加速度，它们全都遵守平行四边形定则。
三、平抛运动：物体被水平抛出以後，在重力作用之下，所进行的运动，被称作平抛运动 。
1、平抛运动的实质是什么呢？是物体呀，在水平方向上，作的是匀速直线运动，而在竖直方向上高中物理3-2第一章，作的是自由落体运动，这二者的合运动 。
2、在水平方向呈现的匀速直线运动，与在竖直方向出现的自由落体运动，具备等时性 。
3、求解办法：针对水平方向的二分运动展开分别研究，针对竖直方向的二分运动展开分别研究，之后运用平行四边形定则去求合运动，。
四、匀速圆周运动：质点沿着圆周进行运动，如果在任意相等的时间之内通过的圆弧长度是相等，这种运动就被称作是匀速圆周运动。
1、线速度大小是由弧长除以时间得出的，其公式为：v=s/t ，那个代表线速度的方向呢，是该点处的切线方向 。
2、角速度的大小等于质点转过的角度除以所用时间：ω=Φ/t
3、角速度、线速度、周期、频率间的关系：
(1)速度v等于二倍圆周率乘半径r再除以周期T ；(2)角速度ω等于二倍圆周率除以周期T ；(3)线速度V等于角速度ω乘半径r ；(4。
4、向心力：
做匀速圆周运动的物体，会受到一种力。这种力是沿半径指向圆心的，称这个力为向心力。并且此处有定义。
(2)方向：总是指向圆心，与速度方向垂直。
(3)其特点为，其一，只对速度方向予以改变，而不对速度大小加以改变，其二，它是依据作用效果来进行命名的。
(4)计算公式：F向=mv2/r=mω2r
5、向心加速度：a向=v/r=ωr
五、开普勒的三大定律：
所有行星围绕太阳进行运动的轨道皆是呈椭圆状的，太阳处于一切椭圆的其中一个焦点之上，这便是开普勒第一定律 。
阐明：于中学这个阶段之内，如果没遇到特别的说明情况，通常都会将行星的运动路径认定为是圆形形状的；。
二、开普勒第三定律，存在这样一种情况，所有的行星，与太阳相连的线，在相同的时间段之内，扫过的区域面积是相等的 ；。
3、开普勒第三定律指出，对于任意的行星而言，其轨道所具备的半长轴的三次方，与该行星进行公转时所历经的周期的二次方，二者之间的比值始终保持相等；同时，该定律还拥有一个公式，即：R3/T2=K;。
说明：(1)对于轨道而言，R所代表的是半长轴，T所代表的是公转周期，K是属于常数的，其大小仅仅和太阳存在关联 。
(2)当把行星的轨迹视为圆时，R表示圆的半径；
(3)该公式亦适用与其它天体，如绕地球运动的卫星；
六、万有引力定律：自然界当中，存有任何两个物体，此两个物体皆是互相吸引的，引力的大小，跟这两个物体的质量，呈现成正比的关系，跟它们之间的距离的二次方，呈现成反比的关系。
1、计算公式：F=GMm/r2
2、解决天体运动问题的思路：
运用万有引力等同于向心力这一原理，运用匀速圆周运动的线速度公式，运用匀速圆周运动的周期公式。
(2)应用在地球表面的物体万有引力等于重力；
(3)如果要求密度，则用m=pV,V=4πR3/3
第5章机械能
一、功：功等于力和物体沿力的方向的位移的乘积；
1、计算公式：w=Fs;
2、推论：w=Fscosθ，θ为力和位移间的夹角；
3、功属于标量，然而存在正、负的分别，当力和位移之间的夹角呈现为锐角状况时，力便做正功，当力与位移之间的夹角处于钝角的情形时，力则做负功；。
二、功率：是表示物体做功快慢的物理量；
1、求平均功率：P=W/t;
2、求瞬时功率：p=Fv,当v是平均速度时，可求平均功率；
3、功、功率是标量；
三、功与能之间的关系，功是能进行转换的量度，做功的这个过程，乃是能量发生转换的进程，做了多少的功呢，它就会有多少的能产生了转化，。
四、动能定理：合外力做的功等于物体动能的变化。
1、数学表达式：w合=mvt2/2-mv02/2
2、适用范围：既可求恒力的功亦可求变力的功；
3、运用动能定理解答问题具备的优点是，单单看重物体的初始状态跟最终状态，而不去管它在中间阶段的运动历程 。
4、应用动能定理解题的步骤：
(1)对物体进行正确的受力分析，求出合外力及其做的功；
(2)确定物体的初态和末态，表示出初、末态的动能；
(3)应用动能定理建立方程、求解
五、重力势能：物体拥有重力势能，此重力势能的值，等于物体的重量，与物体另一个量，即它的速度，二者的乘积 。
1、重力势能用EP来表示；
2、重力势能的数学表达式：EP=mgh;
3、重力势能是标量，其国际单位是焦耳；
4、重力势能具有相对性：其大小和所选参考系有关；
5、重力做功与重力势能间的关系
(1)物体被举高，重力做负功，重力势能增加；
(2)物体下落，重力做正功，重力势能减小；
重力所做的功，仅仅和物体开始时的位置与结束时的位置的高度紧密相关，和物体进行运动的路径没有关联，句号。
六、机械能守恒，存在这样一个定律。定律表明：只存在重力，或者弹簧弹力做功的状况之下。这时物体的动能，开始与势能，具体是重力势能、以及弹簧的弹性势能，发生相互转化。最终机械能总的数量，保持不变 。
1、机械能守恒定律的适用条件：只有重力或弹簧弹力做功；
2、机械能守恒定律的数学表达式：
3、在只有重力或弹簧弹力做功时，物体的机械能处处相等；
4、应用机械能守恒定律的解题思路
(1)确定研究对象，和研究过程；
（2）剖析研究对象于研究进程里的受力状况，判别其是否遵循机械能守恒定律，。
(3)恰当选择参考平面，表示出初、末状态的机械能；
(4)应用机械能守恒定律，立方程、求解；
第六章机械振动和机械波
一、机械振动，是物体在平衡位置附近进行的所谓往复运行，这种运行被称作机械振动。
1、平衡位置：机械振动的中心位置；
首先，机械振动存在位移，其次，这个位移呢，是这样一种有向线段，最后，它的起点是平衡位置，且所指终点是振动物体进而所在的位置 。
3、回复力：使振动物体回到平衡位置的力；
(1)回复力的方向始终指向平衡位置；
(2)回复力不是一重特殊性质的力，而是物体所受外力的合力；
4、机械振动的特点：
(1)往复性；(2)周期性；
二、简谐运动：物体受到的回复力，其大小跟位移成正比例，但其方向始终朝着平衡位置，这样的运动；。
(1)回复力的大小与位移成正比；
(2)回复力的方向与位移的方向相反；
(3)计算公式：F=-Kx;
如：音叉、摆钟、单摆、弹簧振子；
三、全振动：振动物体，比如说，从0这个位置开始出发，经过A点，然后再到达O点，接着又到A/点高中物理3-2第一章，最后再度回到0点，这样一种具有周期性的过程，就被称作全振动。
从A到o，再从o到A，这能算是一回完整的振动历程吗？有个振动物体从A开始运动，试着讲出它那一次完整振动的全过程；。
四、振幅：振动物体离开平衡位置的最大距离。
1、振幅用A表示；
2、最大回复力F大=KA;
3、物体完成一次全振动的路程为4A；
4、振幅是用以表明物体振动强弱程度的物理量，振幅越大，其振动就越强，相应的能量也就越大 。
五、周期：振动物体完成一次全振动所用的时间；
1、T等于t除以n，其中t表示所用的总时间，n表示完成全振动的次数 。
振动物体从其处于的平衡位置开始，朝着最远点行进，之后又从最远点朝着平衡位置行进，这两个过程所花费的时间是相等的，其时长等同于T除以4 ，是T/4 ；。
六、频率：振动物体在单位时间内完成全振动的次数；
1、f=n/t;
2、f=1/T；
3、固有频率：由物体自身性质决定的频率；
七、简谐运动的图像，指那般能够表现出使简谐运动发生的物体位移以及时间关系的图像 。
1、若从平衡位置开始计时，其图像为正弦曲线；
2、若从最远点开始计时，其图像为余弦曲线；
3、简谐运动图像的作用：
(1)确定简谐运动的周期、频率、振幅；
(2)确定任一时刻振动物体的位移；
一，比较振动物体在不同时刻的速度大小，二，比较振动物体在不同时刻的动能大小，三，比较振动物体在不同时刻的势能大小，四，振动物体离平衡位置越近，动能越大，速度越大，势能越小。
判断某一时刻在做振动的物体的运动方向，质点必定朝向相邻的后一时刻所处的位置进行运动。
4、进行受迫振动的物体，振动频率等同于驱动力的频率，和其固有频率没有关联，物体发生共振存在条件，即物体的固有频率等于驱动力的频率 。
八、单摆：有一种装置，它是用一根轻质细绳，把一端用来固定一个小球，而另一端则固定在悬点上 。
1、当单摆的摆角很小(小于5度)时，所作的运动是简谐运动；
2、单摆的周期公式：T=2π(l/g)1/2
3，单摆处于摆动进程里的能量关联是，于平衡位置那儿动能为最大，然而重力势能为最小，于最远点处动能变为零，不过重力势能为最大 。
九、机械波：机械振动在介质中的传播就形成了机械波。
1、产生机械波的条件：
(1)有波源；(2)有介质；
2、机械波的实质在于，它仅仅是机械振动这种运动形式的传播，而介质本身并不会沿着波传播的方向进行移动 。
3、波传播的时候，各质点作出的运动形式是，在波的传播行程之中，各质点仅在处于平衡状态的位置两侧进行往而复返的运动，并非伴着波的向前行进而向前移动。
4、波的作用：
(1)传播能量; (2)传播信息；
5、机械波的种类：
横波，首先，存在一种波，其次，这种波中，质点的振动方向呈现出与播的传播方向互相垂直的状态，最后，正是具有如此特征的波被称作横波 。
如：水波、绳波、人浪等等；
(A)波峰：凸起的最高点叫波峰；
(B)波谷：凹下的最低点叫波谷；
(2)纵波：质点的振动方向和波的传播方向平行的波叫纵波；
(a)称为疏部的，是质点分布最为稀疏的一个部分；(b)叫做密部的，乃质点分布最为密集的那一部分是也.；(c)且须知，声波属于纵波这一类型 。
横坐标轴用来展示各质点的位置，纵坐标轴用于表示各质点偏离平衡位置的位移，构建一个直角坐标系，将表示这些位置和位移的各点（xy）连接起来所形成的曲线便是机械波的图像，机械波的图像呈现为正弦曲线 。
波长是这样定义的，有两个相邻的质点，在振动过程中，它们对于平衡位置位移总是相等，这两个质点之间的距离就被叫做波长 。
(1)波长用λ表示；
(2)两个相邻的波峰或波谷间的距离等于波长；
8、介质当中各个质点的振动频率，也就是周期，等同于波源的振动频率，即周期，而这个频率就被称作波动频率，也就是周期；在一个周期之内，各个质点所传播的距离等于一个波长；。
9、波速、波在介质中的传播速度叫波速；
单位时间里，波峰向前的移动距离是一定的数，波谷（密部或疏部）向前移动的距离也是这一定数，此数就是波速；。
(2)波在介质中是匀速传波的(波速恒定不变)；
10、波长、波速、频率间的关系；V=λf
11、机械波在介质中的传播速度只与介质有关；
12、在波形图中质点向相邻的前一质点所在位置运动；
第7章分子动理论 能量守恒 气体
一、物质是由分子组成的；
在物理方面，具有构成物质性质的所有不同微粒诸如分子、原子以及离子之中，被统称作分子的是其中一类标点符号！
2、测量分子大小的办法：单分子油膜法：取一滴油滴，使其在水面上尽可能性地散开，形成一层单分子油膜，那么油滴的体积除以油膜的面积便是油分子的直径。d等于体积vo除以面积s 。
3、分子直径的数量级为10-10m;
第二项阿伏加德罗常数，是指1mol物质当中所含的分子数所说的那个阿伏加德罗常数 。
1、阿伏加德罗常数用NA来表示：
NA=6.02×1023；
2、阿伏加德罗常数是起到联系作用的桥梁，所联系的一方是宏观物质，这里的宏观物质包含摩尔体积、摩尔质量，另一方是微观物质，微观物质涵盖分子质量、分子体积 。
(1)v0=vm/NA
(2)mO=M/ NA;
(3)n=N×NA
3、分子质量的数量级：10kg;
三、构成物质的分子在不停的作无规则运动；
四、证明分子在不停的作无规则运动的实验：
1、扩散现象：两个不同的物体相互接触，彼此进入对方的现象；
(1)其实质：是分子的运动；
一，温度越高的时候，扩散的越快；二，两种物质的密度或者浓度相差越大的情况之下，扩散同样越快。
悬浮在液体里的细小微粒，进行着无规则运动，这被称作布朗运动，还有悬浮在气体里的细小微粒，同样会有这样的无规则运动 。
(1)布朗运动的实质是，布朗运动并非分子的那类运动，而是分子呈现无规则运动的一种反映 。
(2)布朗运动的特点：微粒越小，温度越高，布朗运动越剧烈；
(3)布朗运动是无规则的运动；
（4）布朗运动发生的缘由是，微粒各个方向所受到的分子的碰撞并不均匀，致使微粒各个方向受力不相等，进而使得微粒产生无规则的运动 。
五、温度的微观物理意义：温度是分子平均动能的标志；
六、热运动：分子的无规则运动叫热运动。
未完待续。。。。。。
#高中物理#
参考高中物理