考场上的情境就如同战场上一般无二，除了得具备那些必备的知识以及关键的能力以便去攻克难题，解决全新的问题之外，还得明确一些做答的方法以及需要注意的事项，进而养成良好的做答习惯，如此一来能够减少失误，让做答的过程变得更具条理、更有思路，借此凭借巧妙的计策获取分数，进而在高考中取得胜利！飞哥会带着你，一步一步地教你高考时怎样去复习物理！
一、合理分配时间，调整答题顺序
理科综合试题，总的数量是很多的，审题需要消耗时间，分析也要消耗时间，运算同样消耗时间，书写仍是要消耗时间的了，由此，在文科或者汉语类的答题时间分配上，合理地去分配，就显得是至关重要的重点呀；同一份试卷当中，各个试题的难易程度是不一样的，所以呢，在合理地评估自身能力的这种基础条件之下，谨慎地去合理安排答题顺序，同样是非常有必要的关键所在哟 。
理科综合满分为 300 分，其考试时间是 150 分钟，当中物理学科满分 110 分，平均答题时间大概为 55 分钟。物理学科里的选择题相对而言较为容易，用时大概 16 分钟，实验题用时大概 12 分钟，计算题用时大概 16 分钟，选考题用时大概 11 分钟。
如果某一部分在时间使用方面花费过多，那么就会导致其他部分很难拥有充足的时间去进行思考，所以要学会对时间作出合理安排。在答题顺序的安排这一方面，对于物理思维比较良好、成绩比较突出显著的考生而言，通常来讲按照试卷的排列顺序依次进行答题当属最佳选项。物理第25题具备较强的综合性，难度相对比较大，要是没有十足的把握能够做好第25题，那么就将它调整到后面去做。首先去做选择题，接着做实验题，然后做计算题的第24题，随后做选考题，物理选考题的难度处于中等程度，比较容易获取分数。要把第25题放置在最后去做，要是有时间就去尝试冲击一下，把那些能够得到的分数全部拿到手，放松心态反而会获取到更多的分数。
二、看清指导用语，按照要求作答
总会有考生没留意去看试卷的指导用语，把单选题当作多选题来作答，进而造成无谓的失分。物理选择题存在单选与多选的分别，8个选择题里，有可能是4个单选4个多选，也可能是5个单选3个多选，考试的时候得先瞧一瞧试卷上的指导用语，像“在每小题给出的四个选项中，第14至18题只有一项符合题目要求，第19至21题有多项符合题目要求”，这段文字表明前面5个题为单选，后面3个题为多选，在第19题的题号前面写一个“多”字来提醒自己 。
三、加强规范表达，计算增加得分
增强分析综合能力，能提升物理计算题得分：加强规范表述，用物理语写解题步骤等形式助分，即便物理题没全懂或没推导，也可得些分，这是备考后期提分空间大之处 。
1.表达要有物理意义
规范表达并非是书写得如同标准答案那般详尽，而是要契合物理概念，要符合物理情境。 不同的物理量需用各异的符号予以表示，像是位移用x表示，力用F表示，质量用M表示，能量用E表示，功率用P表示，电压用U等表示，这乃是物理中所规定的表示方式，看到字母便能够知晓是什么物理量，要是用x表示力，看起来就会让人感觉不习惯，如此便是不规范 。
2.不写连等式子，不写纯数字的式子
对于每个关系式而言，仅写一个等号，如此一来，只要写对一个关系式，便能够得分。倘若过于急切地把各种关系代入到一起，又或者将其写成连等式子，那么必然会存在很大的风险，一旦出现错误，就会致使整个式子得不到分数。举个例子，像安培力F=BIL=B2L2v/R，这属于不规范的书写方式，要是回路中的总电阻是R+r，那么上面这种表达就一分都没有。要是把其拆开写成三个关系式：F=BIL，E=BLv，I=E/R，这样前两个式子就能够得分。
数值无法表征物理量，书写单纯数值的式子是无分可得的。数学运算的进程同样不会给分，推导演算的进程需置于草稿纸上予以开展，答题卡上只需清晰写明关系式便可。
3.用尺规画受力图、运动草图和光路图等
先进行审题，接着再画图，要画出物体所受的力的图或者物体运动的草图，与此同时，要尽可能做到把质量、长度、速度以及是否光滑等已知条件也在图中进行标记，在画图这个行为的过程当中，能够对考生寻找解题思路起到帮助作用。
4.计算题可以跳步书写
倘若试题没办法全部做得出，那么能够跳步去书写，没必要纠结是不是得到运算结果，会写多少就写多少。物理计算题解题的关键之处在于看各种关系式是不是正确，将契合试题情境的表达式写正确就能得到一部分分值 。
5.运算结果明确单位和数量级
若计算得出的结果属于数值范畴，那么务必在该数值的后面，完整地添加上与之相对应物理量的单位，要是不写上单位的话，就会被扣分。进行计算时，其结果有时会被要求保留指定的几位有效数字，或者保留几位小数，需要留意它们之间存在的区别，就好比5.28 m，它是3位有效数字，同时又是2位小数，所以一定要严格按照要求准确写入。
6.矢量运算要注意方向
高中物理当中，要求明确方向的矢量一共有8个，它们分别是速度高中物理大招，位移，加速度，力，电场强度，磁感应强度，动量以及冲量，关于对它们的理解以及应用，是高中物理的主干内容，必须要掌握得清楚 。在同一直线上开展矢量运算的时候，可以规定正方向，用正负去表示方向 。计算结果要是矢量的话，不但要求出其大小，还应该说明其方向 。像是“求小球对轨道的压力”这种情况，常常是先针对小球展开研究，求出小球所受到的轨道的支持力，紧跟着再写下“依据牛顿第三定律，小球对轨道压力的大小是××，方向为××××” 。
四、开放探究迁移，实验注重创新
对各种仪器的使用方法以及读数规则要熟练予以掌握 ，在实验中当仪器进行直接读数这种情况时 ，对于有效数字的保留应当予以重视 ，要把各不相同这种情况的仪器之下的读数规则知悉明了 。
能够熟练掌握课程标准里所要求的实验，以及教材之中的演示实验，清晰明确实验原理，会仔细分析实验里应当创设的条件，诸如在探究牛顿第二定律的那个实验当中，悬挂物的质量m应当远远小于小车的质量M，其原因在于处于这种情况下加速度属于比较小的，细绳之上的拉力F的大小近似等同于悬挂物重力mg的大小，如此一来便能够比较方便地测得到拉力F 。”。若在该实验里，采用力的传感器去测拉力，或者运用弹簧测力计来测拉力，那么就不需要m远小于M这个条件。正因如此对实验原理分析能力的着重加强，才能够更好地对实验要求予以理解。
在高考之际留学之路，常常会出现一些处于新情境之下的实验考题，以此来考查考生对于知识所具备的迁移能力。举例而言，2017年全国卷Ⅰ里面的第22题高中物理大招，其中提到的“滴水计时器”，在每30 s的时长范围内，总共滴落下46个小水滴，该题目当中所涉及的数据处理方式，和平时去处理打点计时器打出的纸带时所运用的方法是相同的。从实验目的着手起步，寻觅可进行测量的量与有待测量的量之间所存在的关系，进而列出相应的关系式，这便是所谓的实验原理，一旦原理清晰明了，那么实验就能够拥有一个突破口。
3. 进行作图的时候要用2B铅笔，实验当中存在作图题，像连接实物图、绘制原理图、作出实验图像等情况，此时就得用2B铅笔画，这样做既能保证试卷扫描时能被看清，又方便擦除来进行修改，要是用中性笔一次画出，一旦出现错误就很难修改。画直线或者折线的时候，要使用透明的刻度尺，如此画图会更加准确，有助于找准图线与坐标轴的交点，也有益于用图像来进行数据处理。
4.实验题存在开放性设问，像是 “造成实验误差的原因可能有”，还有 “减小误差的方法有”，以及 “改进实验的方案有” 等，这类题目的答案一般并非唯一，只有说理充分，并且表达清楚，同时用词准确，方才能够得高分。这种问题能够展现探究性与创新性，一般会依据答案的表达状况划分不同层次给予不同的分数，在平时训练中需要多加留意，语言得简洁准确。
五、掌握多种方法，选择稳中求胜
1.选择题可以用排除法
先将能够明确判断为错误的选项划掉，以此尽量去缩小范围，还要集中于个别选项之上，紧接着再仔细地进行甄别。多项选择题因为一旦有错选就会得0分，所以务必要稳，不许冒险。要是能够明确有两个选项是错误的，那么另两个必定是正确的，如此便可以不用逐项去仔细地进行分析。倘若只能判断出一个正确选项，而对于其他的选项处于犹豫不决、拿不准的状态，这个时候就只选定一项，其他的什么都不要选，以此来避免失误。
当物理量二者之间的关系呈现单调变化态势之时，能够采用极限法，将某些条件予以放大或者缩小，比如说某个电阻的阻值变小这件事，能够想象其阻值一直小到成为零时，它就相当于导线，接着对电流或者电压的变化情况进行判断，以此方式就会容易把问题进行简化。
2.选择题有数值计算的
并不是对于所有情况都非得去做数学推导，存在这样一种方式，能够采用带入特殊值的办法来开展检验性的判断，又或者是有着另一种途径，将出现在选项里的那些式子得出的结果带到题目所给到的现有已知条件当中去进行验证 。
3.选择题边做边涂卡，防止涂串行.
一些考生有着做完全部选择题后来进行涂卡的习惯，然而存在这样的可能性，有时候会出现忘掉涂卡的情况，又或者着急当中不经意间出错涂串行。最好是把选出来的正确选项先书写于试卷上的题号前方，而不是写在题干后面的括号里边，将题号以及选项融合在一起，这对于在答题卡上按照题号顺序依次逐个涂卡是有益处的，能够减少视线所进行的扫描距离，如此便可规避涂串行这样的失误。
针对考场答题时需留意的事项，给出了以上建议。考生要借由平常的考试与练习，持续探寻自身丢分的缘由，参照上面的建议予以改进，养成良好习惯，减少不必要的失误，切实拿到自己有能力获取的分数，如此物理成绩一定会很理想。
最后，飞哥祝大家高考顺利！高考加油！
