最最最最最基础系列·物理篇的基础知识包括：
（1）静力学，（2）运动学，（3）促使物体产生运动状态改变的相关定律，（4）围绕着一个固定点做周而复始的运动以及存在于任何两个物体之间的相互吸引力量 。
（5）存在着机械能，（6）还有动量，（7）包含振动和波这些方面，（8）另外还有热学。
（9）静电方面的学问高中物理历史常识，（10）持续稳定的电流，（11）具有磁力的场，（12）因电磁相互作用而产生感应现象，（13）呈交替变化的电流 。
那个电磁场以及电磁波 ，还有光的反射及其折射 ，再有光自己的本性 。
（17）原子物理 （18）物理发现史
一、静力学：
二、运动学：
三、运动定律：
四、圆周运动万有引力：
五、机械能：
六、动量：
七、振动和波：
1．物体做简谐振动，
1.1在平衡位置达到最大值的量有速度、动量、动能
1.2在最大位移处达到最大值的量有回复力、加速度、势能
一点上，有着同样的位移，有着同样的速率，有着同样的回复力，有着同样的加速度，有着同样的动能，有着同样的势能，仅运动方向可以不同，是1.3这种状况 。
那一点历经了半个周期高中物理历史常识，该物体移动到了对称的点上，其速度的大小是一样相等的，而方向却是相反的了。
1.5，半个周期之内，回复力的总功是零，，总冲量是，路程是2倍振幅 。
1.6经过一个周期，物体运动到原来位置，一切参量恢复。
在1.7这个周期当中，回复力的功的总计值是零，冲量的总计值也是零，它运动的路程达到了4倍振幅那么长 。
2．在波传播的过程里，介质里面的质点全都进行受迫振动，全都去重复振源的振动，仅仅是开始的时刻有所不同。
波源一开始是朝着上方去运动的，如此一来所产生的横波，其波峰是处于前方位置；并非如此一开始是朝着下方去运动的，所产生的横波其波谷是在前方位置 。
波的传播方式：前端波形不变，向前平移并延伸。
3．在依据波的图象去探讨波的传播距离、时间、周期以及波速等等情况的时候：需要留意“”双向“”以及“”多解“”。
4．波形图上，介质质点的运动方向：“上坡向下，下坡向上”
当波进入另外一种介质的时候，其频率不会发生改变，可是波长以及波速会出现改变的情况，而波长是与波速成正比例关系的。
波出现干涉现象的时候吗，是看不到波进行移动的，存在振动加强的点，其位置不会发生改变，还有振动减弱的点，位置同样不变，并且它们是互相间隔开来的。
八、热学
1．阿伏加德罗常数把宏观量和微观量联系在一起。
宏观量和微观量间计算的过渡量：物质的量（摩尔数）。
过程之中，对于气体进行分析，存在两条路径：其一，采取参量分析的办法，也就是依据PV/T=C这个公式；其二，运用能量分析的方式，即按照ΔE=W+Q这个等式 。
一定质量的理想气体，其内能取决于温度，其做功依据体积，吸放热则综合以上两项通过能量守恒来进行分析。
九、静电学：
十、恒定电流：
直流电实验：
十一、磁场：
十二、电磁感应：
十三、交流电：
十四、电磁场和电磁波：
1．麦克斯韦预言电磁波的存在，赫兹用实验证明电磁波的存在。
从均匀发生变化的A出发，在其周边空间里，会产生稳定状态的B，而处于振荡状态的A，于其周围空间当中贝语网校，会产生呈现振荡情形的B。
十五、光的反射和折射：
1．光由光疏介质斜射入光密介质，光向法线靠拢。
2．光过玻璃砖，向与界面夹锐角的一侧平移；
光过棱镜，向底边偏转。
4．从空气中竖直向下看水中，视深=实深/n
4．光线射到球面和柱面上时，半径是法线。
5．单色光对比的七个量：
光的颜色
偏折角
折射率
波长
频率
介质中的光速
光子能量
临界角
红色光
紫色光
十六、光的本性：
十七、原子物理：
十八、物理发现史：
1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）
这是一位来自意大利的著名物理学家伽利略，在伽利略所处的时代，仪器以及设备极为简陋，技术相对比较落后，然而伽利略却巧妙地运用科学的推理方式，给出了匀变速运动的定义，导出了S正比于t2这一关系并进行了实验检验，推断并且检验得出，不管物体轻重怎样不同，其自由下落的快慢都是相同的，通过斜面实验，推断出物体如果不受外力作用将会维持匀速直线运动的结论，后来由牛顿归纳成为惯性定律，伽利略的科学推理方法乃人类思想史上一项非常伟大的成就之一 。
3、牛顿，是英国的物理学家，乃是动力学的奠基人，他对前人的发现进行了总结以及发展，进而得出了牛顿定律以及万有引力定律，为以牛顿定律作为基础的经典力学奠定了基础。
4、开普勒，是丹麦的天文学家，这位开普勒发现了行星运动规律的开普勒三定律，而所发现的开普勒三定律为万有引力定律奠定了基础 。
5、卡文迪许，是英国的物理学家，他巧妙地运用扭秤装置，测得了万有引力常量 。
6、布朗，是英国的植物学家，他在运用显微镜去观察悬浮于水中的花粉之际，发现了“布朗运动”。
7、焦耳，是英国的物理学家，他测定了热功当量J等于4.2焦每卡，这为能的转化守恒定律的建立，提供了坚实的基础，他还研究电流通过导体时的发热情况，进而得到了焦耳定律 。