都是高二学生
他们是
↓↓↓
金奖
厦门双十中学陈哲立
银奖
厦门双十中学邓毅成
全省获奖情况是
↓↓↓
五大学科竞赛里，数学、物理、这类物理、化学、生物以及信息学的全国竞赛金奖的前五十到六十名，能够进入国家集训队，拥有保送清华北大的资格，今年物理竞赛中，福建省福州一中有一名学生获得了这个可进入。这种这样的资格。
据介绍，张恒源获得了高校“强基计划”入选等资格，陈哲立也获得了高校“强基计划”入选等资格，这意味着他们报考北大清华等大学时，能够降分录取。
学霸是怎么炼成的？
今早时分，双十中学物理竞赛总教练傅建农等人述说了学霸成就的由来，存在一些共通之处：这些学子一方面具备聪慧特质且勤奋不懈，再者，并非所有人都预先开展竞赛学习，另外，确立了竞赛方向后，便笃定地持续前行。
教练员与获奖学生合影
张恒源
小学：思明区第二实验小学
初中：双十中学
高中：双十中学
初二起始，张恒源便频繁往来穿梭于双十初高中这两个校区，跟着唐好杰老师深入开展物理学习。
唐好杰讲，张恒源具备的最为突出的特质是超乎寻常高的学习专注程度以及数理方面的天赋，不管是在进行考试期间37届物理竞赛省二，还是处于上课这个时段，他那端正的就座姿势以及专注的眼神状态，老是能够使得走进教室的授课老师一下子就瞅见他。
好多竞赛生，在面对课内学习以及竞赛二者之间的平衡时，会产生焦虑情绪，还会发出抱怨，但是比如说唐好杰说的，张恒源却能够不被外界的干扰所影响，一门心思仅仅想着把竞赛学好，踏踏实实地做好当前摆在眼前的事情，并且意志坚定，毫不动摇。
在唐好杰眼中，张恒源是那种既聪慧又勤勉之人，老师才传授一种新办法，他课后休息之际就能马上运用，而且还能够由此及彼，同时，他勤劳耐苦，常常在节假日参与各类清北营和物理活动，历经长时间的高强度的学习以及奔波劳顿，却从不喊苦。
张恒源：
物竞学习历程，等同于探索全新知识，去迎受挑战的进程。回想起物竞的学习日子呢，我不由得忆起当初研习朗道力学之际的新奇之感和喜悦之情，因成绩进步而生的自豪之意，因成绩后退而有的挫败之感，于一次次挫折里头持续总结经验跟教训呀，持续向前迈进，绝不言弃，并且心存决赛考试的些许遗憾。我深感荣幸，于高中阶段能够拥有这般丰富的人生体验 。
陈哲立
小学：厦门市金鸡亭小学
初中：厦门市华侨中学
高中：双十中学
陈哲立初中来自华侨中学，由“乐群班”直升双十中学。
他的竞赛教练，来自双十中学的博士老师黄舰印介绍说，陈哲立是在直升以后，才真正开始投身于物理竞赛的学习之中。然而，他迅即展现出学习天赋来，老师所布置的竞赛书籍以及大学物理学习任务，他老是能够比同届的大部分同学以更快的速度去吸收并且掌握知识，而且还额外进行阅读学习《数学物理方法》《现代光学基础》等 。
陈哲立除了有着天赋异禀，还十分勤奋 ，如黄舰印所说 ，在准备第41届全国中学生物理竞赛的那个充斥着暑气的假期之中 ，他始终都是第一个抵达教室 ，而且日复一日从不间断 ，在周末别的同学都处于休息状态之时 ，他依旧申请前往学校继续投入学习 。
兼具聪明特质以及勤奋品性，致使陈哲立于仅仅一年时间内快速成长，达成在复赛以及决赛里超越了往昔看上去相比之下更具优势的对手。不仅如此，在这一整年当中，陈哲立一边准备竞赛一边进行课程学习，保证了竞赛与课堂内学习两者都不耽误；六门学科成绩向来都未曾跌出年级排名前十。
陈哲立：
对我而言，要学好物理37届物理竞赛省二，其一应永远对已然明白与尚未知晓之事怀有好奇，且对物理饱含热忱的喜爱 ，其二要把繁杂的事物转化为简单状态 ，其三需凭借最基本的建模，按层次逐一深入 ，其四结合理论内容展开具体计算 ，其五运用数学工具进行定量方面的处理 ，其六从数学符号当中探寻物理内涵 ，做到大胆又细致 ，最后以实验所具有的实证精神去检验所得成果 ，如此这般才可以学好物理 ，进而探究物理那美妙之处。
邓毅成
小学：厦门五缘实验学校
初中：厦门五缘实验学校
高中：双十中学
参加竞赛的邓毅成，就如同他的名字一般。竞赛教练唐好杰介绍说，最开始接触物理竞赛时，邓毅成的成绩并没有那么容易被记住并留下深刻、显著影响，然而，他依靠那种踏实、具备坚持不懈精神持续努力的学习态度还有清晰、明确的目标，必定会有突出而闪耀的表现，从而在众人中崭露头角、凸显出来。
2024年物理竞赛进行了改革，其竞赛内容关联大学普通物理，甚至涵盖四大力学，这些内容就算是大学生面对都会觉得是挑战，所以，好多同学在竞赛跟课内学习的时间分配上存有困扰。唐好杰讲，邓毅成坚决地专心于竞赛学习，不被外界干扰，做事果断，认真学习物业经理人，这致使他在竞赛以及课内学习方面都收获了很高的效率。
唐好杰透露，邓毅成有着强大内心，于省赛复赛时，他的理论成绩不太理想，处在省队边缘位置，内心承受着极大压力，处于这般压力下，他抱着脱一层皮的思想来准备实验，最后顶住压力在实验方面取得优异成绩，成功进入省队。
唐家杰讲道，正是这般的毅力，以及强大无比的内心，致使他在竞赛之中所取得的成绩，从一年之前的“省级二等奖”，飞跃提升到如今的全国“银牌” 。
邓毅成：
身为物理竞赛银牌获得者，我满心荣耀 。此成功乃起始于对物理怀着那般赤诚热爱以及始终不懈地去追求 。我始终保持每日都会去进行练习 ，不停地向自身施展挑战 。数学是物理得以稳固的基石 ，务必要着重留意去扎实打好数学基础 ，与此同时借助实验以及讨论去深入强化理解 ，把理论应用在实践当中 。要是有着失利状况 ，应当即刻去进行总结 ，持续能够实现进步 。
进行高中课内物理学习时，首先得打好数理基础，这可是认识物理问题以及解答物理题目的关键所在。其次呢，要深度领会物理概念，而非仅仅停留在表面的记忆层面。再者，需多做习题训练，借由实践去稳固理论知识。最后，要及时开展错误总结，防止在同一个地方出现重复失误。
饱含着好奇心以及热情之心，这可是持续不断去探索物理世界的动力能源。与此同时的是，跟同学并且老师积极踊跃地展开讨论，集中众人智慧，一起获取进步 。
最后，运用所学知识去解决实际出现的问题，把理论跟实践相互结合起来，如此这般才能够更具深度地去理解以及掌握物理知识。
厦门日报社新媒体中心出品
文字：佘峥 于欢 图片由受访者提供 视频剪辑：赵博洋
综合：海峡教育报