有关2020年德育教师年终考核个人工作总结范文
时间向来这般快，转瞬之际，一年便如此毫无声息地漏走，回顾过去这一年里所发生的全部，必定是有欣喜之时同时夹带着愁绪，这些可皆是我们珍贵的经历，此刻就让我们针对往昔的工作去做得一个详尽周全的总结。为了能让您不再存有写不出年终总结的烦闷苦恼，以下是小编帮大伙整理的2020年德育教师年终考核个人工作总结的范例，期望对大伙有所助益。
学校的首要工作是德育工作，它是保证学校拥有正确办学方向的重要环节，也是保证学生能够健康成长的关键所在。本学期，德育处在赵涛征主任的带领之下，结合咱们学校的实际状况，尽力去加强德育队伍的建设，深入对德育进行管理，拓宽德育活动的空间，从而让学校德育工作的针对性以及实效性再次获得提高，展现出学校德育工作具备的导向、动力以及保证作用，达成了本学期德育目标提出的要求，收获了一定的成绩，现在就德育工作的情况进行如下总结：
一、狠抓学生常规管理，加强养成教育。
养成教育是学校德育工作的根基所在，我们把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》当作准则，严格去执行《运城中学学生行为奖惩条例》，将班级量化考核作为具体的着手点，每月设定一个工作中心点，每日确定一个检查重点之处，一步步地予以强化。并且采用检查、监督、通报、反馈等方式手段，不只是注重检查得出的结果，更加注重教育所经历的过程。
学校制定了班级量化管理细则，明确了学生一日常规要求，各班级通过班会认真学习并贯彻落实，德育处改革值日工作，制定了严密的值周管理细则，德育处人员两人一岗流动检查，实行岗位负责制，各值日人员齐心协力，检查公正透明，发现问题及时反馈给班主任，进而细致扎实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能 。学校在常规方面的管理，呈现出一种让人欣喜的态势，校园环境干净整洁且秩序井然，不存在任何一处卫生死角，课间操和眼保健操整齐规范，得到了社会的广泛好评。
二、礼仪教育多想点子，成效显著
从持续开展礼仪教育起始，我校见到了成效，在积极开展礼仪教育之后，全校师生员工的综合素养持续提升，拾金不昧的情况也就不断出现了。4月初，平定一中这所兄弟学校前来我校参观，对我校学生的礼仪素养给出了高度评价 。
(1)注重宣传和落实。
为了能更出色地贯彻礼仪教育，德育处引领全校师生共同出谋划策，费尽心思，借助多种形式在全校范围之内营造礼仪空间。切实达成：映入眼帘，处处都有礼仪提示；传入耳中，处处都能听到礼仪教育的声响；触动内心，礼仪教育非得促使每个人的心灵有所波动；融入灵魂，将礼仪教育融入血液之中并落实到行动之上。
德育处大力宣传礼仪教育，采用电子荧屏标语、国旗下讲话、班会等多种形式，派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实，还组织老师们编写礼仪教育校本课程，通过这些工作让全体学生“知礼”，了解礼仪内涵，学会遵守相关礼仪规范。
颁布了一项名为《运城中学礼仪之星评选方案》的内容，着手去筹建一个班级礼仪教育推行小组 。
德育处颁布并实施了《运城中学礼仪之星评选方案》，之后又积极筹划，还协助各班建立文明礼仪推行小组。现在各班礼仪小组人员已有确定，接下来这些成员会配合学校做好礼仪教育工作，并且积极策划组织富有班级特色的礼仪教育活动。
三、高度重视各类德育实践活动制度大全，影响深远。
(1)环保志愿者活动异彩分呈，注重实效。
开学之后，山西省运城中学于全校范畴内扬起了环保志愿者活动，在这个活动里，各个班级的志愿者悬挂起条幅，走进校园，义务捡校园垃圾，制止边走路边吃东西，以及随手丢弃食品袋这样子的行为，给同学们宣传环保理念，倡导大家从自身开始做起，积极去维护干净的校园环境，除此之外，各个班级的老师一直跟学生一道，共同进行组织，共同参与其中，既收获到宣传教育的成效，又锻炼了学生的能力，还拉近了师生之间的感情。校内举办的，结束后圆满的环保志愿者活动，我们从各班精心挑选出环保志愿者标兵，人数总计70名，之后和区环保局一起合作，组织了选出的这些同学到本地著名的旅游景点五老峰景区，去进行环保宣传 。
此番环保志愿者活动所获成效极为显著，产生的影响颇为深远，《运城日报》、《山西新闻网》，山西经济台、山西黄河新闻频道、山西科教“都市110”栏目等新闻媒体，皆于第一时间开展了相关的报道表述。
(2)毕业典礼活动，场面感人，激人奋进。
本学期初的时候，德育处便着手开始研究，对20xx届学生毕业典礼工作进行部署，为促使该活动能够成功举办，德育处全体同志共同群策群力，常常加班加点不断反复研究相关程序以及细节。5月3日那天，20xx届学生毕业典礼在学校运动场隆重举行，而且效果很不错。该活动秉持德育处礼仪教育这个德育阵地的理念，充分发挥典礼、仪式所具备的教育功能，重点在于进一步强化学生对于自我、对于学校、对于家庭、对于社会的责任意识，从而形成积极向上的情感态度，为学生迈向新的人生历程鼓劲、加油 。
(3)后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。
对于后进生帮扶活动，我们予以高度重视，借助好朋友计划，还有导师帮扶责任制等诸多措施，切实去帮助他们，使其纠正掉不足，进而健康成长 。
5月19日午后，德育处开办各年级帮扶大会，会上高二、初二年级说明了他们此项活动的推行状况，推举了高二年级任泽鹏、段晓敏、侯晓栋、孙瑞阳、陈悦等五位同学，初二年级薛振飞、张淼、李岩等三位同学进行了典型发言。这些同学吐露心声，讲变化、谈感受。他们真诚的沟通引发了所有与会者思想与心灵的震动。会后德育处依据帮扶工作开展情形，制订了《行为考核条例的补充解释》。确切规定，被帮扶的同学唯有奖励分达到十五分，且经由班主任提名得过一定进步加分，才能够提出申请，减免相关扣分处分。此项举措意在给每一位同学营造发展的契机，增添改变自身、成就自身的期望。期望大家积极奋力，凝心聚力向上，抓好机会，开创未来。
四、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建设。
我们通过定期进行优秀班主任的推介，把他们的典型事迹借助电视形式向众人展示，以此来激发广大教师的工作热情，生动事例充分调动了广大教职工工作热，让大家学有方向且赶有目标，进而形成你追我赶的良好工作局面。
在工作期间，我们借助德育工作的途径，以积极的态度，付出努力，通过多种方式进行联系，为了学生能够成才，为了教师能够成名，去将渠道予以拓展 。
另外还着重于强化班主任培训，以此提升班主任的素质。在本学期，我们分别举办了各年级班主任的培训会，交流会，并且定期去召开班主任工作总结会，会中让一批工作敬业且富有创意的班主任得到了学校的公开表扬，这为班主任水平的提升，奠定了良好的基础。针对文科班的特点，我们还召开了文科班主任工作研讨会议，所有文科班主任积极地去总结经验，分析现状，发现问题，共商相应的策略。
这些活动让众多班主任全身心投入到工作里面，班级管理举措实在，热情高涨，方法灵活，等等老师，班级管理开展得有声有色，班风端正学风浓厚，拥有明确的奋斗目标，班集体凝聚力强大，养成教育良好，在管理积分里位居前列 。
五、抓好校园卫生工作年度考核教师个人工作总结，创造美好校园环境。
三月开始以后，天气渐渐暖和起来。为去创设那种干净且卫生的校园环境，德育处强化了针对各年级组、办公室、教室、寝室以及公共场所的卫生检查工作。还制定了《教室卫生考核细则》发放到各个班级，下一阶段会依据细则要求随时进行验收，并且和班级量化考核结果相互挂钩，还计划每个月评选出10个样板教室与宿舍。并且对相关班级给予相应的加分奖励 。
在四月下旬的时候，是由赵主任带领着，德育处开展了相关行动，对高一以及高二年级推选出来的二十一世纪的二十个候选样板教室进行了检查以及评选的工作。历经了精细的查看与一丝不苟的评比之后，终于产生了六个样板教室。这六个样板教室分别是高二年级的四百三十九班、四百三十班、四百四十三班、四百四十二班，还有高一年级的四百五十四班、四百七十三班。这些班级的地板呈现出干净的状态，不存在卫生方面的盲区，教室文化具备丰富多样且新颖独特的特点，物品放置得十分整齐，特别是高二年级书桌整体排列得整整齐齐，期望其他班级能够向以上这些样板教室进行学习。
况且，祁霞以及李文宏那老师丝毫不惧辛苦周折，通过百般努力成功达成了基础年级所属学生的体检相关工作，而且还为那些学生构建起具有规范性的体检档案。
临近高考之时，为了给所有考生以及考务人员营造一个干净整洁、卫生状况良好、安全且秩序井然的工作与生活环境，旨在让众多考生能够更好地施展自身能力，从而获取优异成绩，德育处对卫生工作极为看重。其一，在思想层面予以高度重视，组建了“爱卫会”领导小组。其二，制定卫生检查细则，依据此次高考考点的要求，我们进一步拟定了相关卫生检查细则，并且由各领导小组负责抓好制度的落实以及检查工作 。其三，做好保洁公司的协调工作，于此检查措施切实落实到位 。每日安排专门人员，针对学校餐饮方面，针对学校环境方面，针对考场层面，针对公寓部分，针对厕所卫生领域，以及针对医疗室管理范畴，展开检查工作，之后进行登记，接着予以反馈，一旦发现问题，限定时间进行整改。我们还将六大卫生重点，逐个包干至具体个人，一人承担承包责任，全方位负责相关事宜。与此同时，做到了卫生管理方面公开且透明年度考核教师个人工作总结，促使全员参与其中，欢迎社会予以监督。
六、抓好学生安全工作，确保万无一失。
七、存在的问题和今后的努力方向
总之，本学期我校德育工作成果突出，众多活动受到媒体留意、进行宣传，还吸引了诸多兄弟学校前来观摩、开展学习。比如说，4月初平定一中这所兄弟学校来我校进行参观，对我校学生礼仪素养予以了极高程度的评定赞叹。5月中旬长治一中的教育同仁来我校展开交流学习活动，他们对我校德育管理工作给出了高度评价，充分认可了我校礼仪教育活动，尤为对我们中午的诵唱活动称赞不已 。
当然，本学期德育工作，虽说取得了较为不错的成绩，可也存在着十分显著的不足，主要包含以下几个方面：
校外德育阵地建设欠缺特色，不能构建更具影响力的社区德育组织，于后续工作当中要强化社区德育组织机构建设，去争取更多的社会支持。
2、德育活动开展的形式相对而言比较单一，在随后的德育工作当中，应该更多地运用请进来这种方式，同时还要运用走出去这种办法，采用多种多样的形式，借助多种不同的途径去丰富学校的德育教育。
在日后的工作当中，要强化德育工作具备的整体性，以及可操作性，还有科学性，并且也要留意德育工作含有的层次性，坚信于今后的学期之内，我们开展的德育工作势必会收获更为出色的成果。