#寒假AI学季#
这道16分的高三物理月考压轴大题，高一同学敢不敢挑战一下？
一连三问，每一问都有全网最详细的原创解析。
想学好物理，老师透彻地讲解是必不可少的，并且自己还得多多锻炼分析能力才行。
抓好冬仨月，快速赶上去。
01高三进行月考的力学大题，高一还适用，高二适用，请看全网当中最详细的，是原创的解析，。
15.（16分）图示情形下，有光滑水平面AB，其与同高度的水平传送带BC平滑连接，传送带长度是L，L等于2.4m，该传送带以v运行，v为2m/s，且沿逆时针方向做匀速运动，此水平面上有两个小物块a、b处于静置状态，它们质量分别是m1和m2，m1为1kɡ，m2为0.8kɡ，两物块中间压缩着一水平轻质弹簧并且处于锁定状态，弹簧具有弹性势能Ep，Ep等于18J，在水平面上a的左方有一质量为m3的小滑块c处于静置状态，m3为4kɡ 。将锁定解除，小物块a、b被弹开之后，马上把弹簧取走，b滑上传送带，从传送带C端水平飞出去，落到水平地面上的D点，接着a与c发生弹性正碰，已知BC与地面间存在的高度差h为0.8m，a、b跟传送带之间的动摩擦因数均是µ为0.5，取ɡ等于10m/ s2，求：
本题附图。
(1)C、D间的水平距离x；
(2)a在传送带上因摩擦产生的总热量Q；
(3)c的最终速度大小u。
不建议过多刷题。建议真正吃透、学会。
02第一问的详细分析和求解
第一问的简要分析
对于第一问，要求出“C、D间的水平距离x”，物块b从传送带最右端的C点开始运动，它运动到地面上的D点，在从C点到D点这个过程中，物块b所做的是平抛运动。
平抛是这样一种运动行为，包括在水平方向上呈现出的匀速直线运动状态，以及在竖直方向上展现出的自由落体运动状态相合成所得的运动 。
要求出水平距离，需要知道两点，其一，是点C处的水平速度，其二，是自由落体运动的时间。
下面具体说①②两点。
自由落体运动所经历的时间，通过自由落体运动的高度h等于0.8m，能够比较轻易地计算得出。
为了求得位于点C之处的水平速度，其中会用到两点必备信息：一是处于点B之处的速度，二是传送带擦摩之下所做的功的情形状况，依据题目所给题意条件，这两者均能够被计算得出。
往下，是第一问的详细求解。
第一问的详细求解
快速形成思路之后，就快速形成卷面。
小物块a、b被弹开的过程：
首先，把二者视为一个系统，接着得知弹簧弹力属于系统内力，然后发现系统在水平方向上不存在外力，所以该系统满足动量守恒，随后给定规定水平向右为正方向的条件。
设定弹簧弹开以后，a的速度是v1，b的速度是v2，依据动量守恒定律得出式子0=m1v1+m2v2----①。
学好物理，要熟悉具体场景该用什么。
a被弹开，b也被弹开，弹簧的弹性势能完全转化成了a、b二者的动能，依据机械能守恒定律得出，Ep等于二分之一m1乘以v1的平方，加上二分之一m2乘以v2的平方 --- ② 。
首先要明确，联立①和②之后呢来求解，得出v2等于正负5m/s，由于从题意当中能够知道b肯定是要向右运动的。所以这里v2最终确定为正5m/s，那么v1的值，就等于负的0.8乘以v2，计算得出v1等于负4m/s，这也就表明弹簧弹开之后a它是向左运动的这样子的情况。
b以v2=5m/s向右的速度滑上逆时针向左转动的传送带：
弹性正碰，常用这两个定律联立求解。
B速度比传送带速度大，所以不管传送带按什么时针方向转动，B受到传送带施加的摩擦力都是向左的 。
是不是存在这样的情况，有同学提出疑问，b它有没有可能在滑到传送带某个位置的时候，速度会减小一直到变为零，进而无法到达C点呢 ？
这可由运动学规律验证：
b在传送带向右做匀减速运动，其加速度是－µɡ，也就是－5m/s2 ，假设b在传送带上运动，当位移为s的时候速度减至零，由0－v22 =2(－µɡ)s这个式子可得出s等于2.5米，而s大于L，L是2.4米，这意味着b运动到传送带最右端C点时，还有能力再往右边行进0.1米，并且还具有向右的速度 。
学好物理，要多质疑、多提问。
设有一个情况，b运动到了传送带最右端C点，并且其此时的速度为vC ，经由运动学相关公式 得到vC2－v22=2(－µɡ)L ，由此得出vC=±1m/s ，随后选定vC=+1m/s 。
谁要是期望提升档次、进行大规模的活动，那么依据动能定理能够得出，负的动摩擦因数乘以质量二乘以重力加速度再乘以长度L，等于二分之一乘以质量二乘以速度C的平方，减去二分之一乘以质量二乘以速度二的平方 。
b以vC=1m/s向右的速度做平抛运动：
先设定，b沿C到D动的时候所需的时间会定为t ，依据h等于(二分之一)ɡt的平方，以及x等于vC与t相乘，最终得到x算出变为0.4米。
要沉下心耐心细节分析，别轻视，别大意
03第二问的详细分析和求解
第二问求“a在传送带上因摩擦产生的总热量Q”。
由第一问知弹簧弹开后a以v1=－4m/s的速度向左运动。
左边存在着小滑块c，它正等着与a碰撞，从而擦出爱情的火花呢！此次a和c进行的是弹性正碰，这种碰撞完全符合动量守恒定律的要件。
凡遇到碰撞，要想到动量守恒、且规定正方向。
现在依旧规定朝着右边的方向是正方向，假设碰撞之后a的速度是v3，c的速度是v4 。
做过的典型题，注意归类总结。
a系统的初动量是负的m1v1 ，c系统的初动量也是处于负的m1v1状态，而后有个作为一个整体的末动量，它是m1v3与m3v4相加后的结果，所以，负的m1v1等于m1v3加上m3v4，这能得到式子① 。
a与c进行弹性正碰，依据机械能守恒定律得出，(1/2)乘以m1再乘以v1的平方，等于(1/2)乘以m1再乘以v3的平方高中物理变态题，加上(1/2)乘以m3再乘以v4的平方 ----②。
那啥，从①能得出v3等于负的4乘以括号v4加1括号这些，从②又能得出v3的平方加上4乘以v4的平方等于16 ，把前面那个关于v3的式子代入到这里（v3的平方加4乘以v4的平方这儿）进行化简，就得到5乘以v4的平方加上8乘以v4等于0了，求出v4等于负的1.6米每秒，也就是碰撞之后c就像离婚了一样朝着左边扬长而去再也不回头喽。
这俩定律求解结果有公式。但不建议死记
v3等于负4乘以括号v4加上1括号，其结果是2.4m/s，也就是说，光棍汉a以2.4m/s向右的速度踏上传送带，且无奈地承受着传送带向左的摩擦力。
a处于传送带上，它存在着那样一种情况，即有没有可能还未滑至C点因而速度就已减至为零呢，这种情况是完全有可能出现的，这是由于啊，a的速度是2.4m/s，这个速度并不够大 。
仍旧是那，不管传送带是顺着转动还是反着转动。只要以向右速度运动的a的运动速度比传送带以某一方向运动时的运转速度快。那么a受到来自传送带的摩擦力肯定必然必定是朝着左边的。。
要锻炼善于判断、善于分析。
按照参照物是地面来设定，a于传送带上速度减成零的时候，其滑动的位移是s1，所花费的时间是t1高中物理变态题，依据v3 = µɡt1能够得出t1等于0.48秒。再运用动量定理（也就是合外力的冲量等同于动量变化量），0减去m1v3等于负的µm1ɡ乘以t1，这同样不触犯法律。
s1等于二分之一乘以µɡ再乘以t1的平方，其结果为0.576米，该数值小于传送带的长度2.4米，也就是说尚未滑到传送带的最右端 。
在这个过程当中，因摩擦而产生热病的热量是Q1，它等于µm1ɡ乘以(s1+vt1)，其中v代表的是传送带的速度，然后，(s1+vt1)所表达的意思是a和传送带两者相互之间的位移，经过容易的求解得出Q1是7.68J 。
注意摩擦生热与摩擦做功的区别。
a在传送带上滑行，滑行距离是0.576米，之后速度减为零，接着在传送带向左的摩擦力作用下，开始向左做初速为零的匀加速直线运动，一直到与传送带共有相同速度v，v的大小是2m/s 。
假定这个过程所运用的时间是t2，依据－v=－µɡt2这个式子，得以得出t2等于0.4秒，。
此过程中，a的位移大小是s2 ，s2等于t2 ，t2又等于二分之一乘以µɡ再乘以t2的平方 ，其结果为0.4米 。
不建议对运动学嗤之以鼻。
t2时间内传送带的位移大小为vt2=0.8米。
则a与传送带之间的相对位移大小是vt2－s2，其值为0.4米，二者呈同向运动状态，相对位移采用减法计算，而刚才的反向运动所采用的是加法计算。
此过程摩擦生热为Q2=µm1ɡ×(vt2－s2)=2J。
所以，a于传送带上鉴于摩擦而产生的总的热的量Q是Q1加上Q2等于9.68J 。 。 。 。 。
想拿高分，还真不容易哩。
自第二问予以观察，要学好物理，就得锻炼具备较大难度的分析能力，诸如细节方面的分析，临界点状态的分析等等 。
04第三问的详细分析和求解
第三问的简要分析
第三问求“c的最终速度大小u”。
于第二问当中已然明确，c跟a首次碰撞之后，c是以v4等于－1.6米每秒的速度朝着左方匀速滑行，a离开传送带之际具备传送带向左的速度v等于－2米每秒，两者的负号意味着速度的方向是向左的。
只因a的速率比c的速率大，所以a会追上c，进而再续前缘，并且发生第二次弹性正碰 。
常规情况下，在处理弹性碰撞事宜之时，动量守恒定律以及机械能守恒定律，这二者常常会一同登场亮相 。
只要思路正确，就快速书写卷面。
针对由c跟a所构成的系统，假定碰撞之后a的运动速度是v5，依旧将向右规定为正方向。
设有这样一种情况，即存在m3v4与m1v相加，其结果等于m3u加上m1v5，就形成了③这个式子；又存在(1/2)m3v42跟(1/2)m1v2相加，所得结果等于(1/2)m3u2加上(1/2)m1v。
这类题，任何同学讨厌直接给得数，都想看看计算过程。
由③得到v5等于负的4u减去8.4，这是⑤，由④得到v5的平方加上4u的平方等于14.24，这是⑥。
就那么几个定律定理。完全有信心学好！
取⑤进行代入⑥，能够得到5u2加上16.8u再加上14.08等于0起步网校，它根的判别式是16.82减去4乘以5乘以14.08等于0.64 ，很容易就解得u1等于－1.76m/s ，u2等于－1.6m/s 。
c原来具备的速度呈现为v4等于负的1.6米每秒 ，所以将u2是负的1.6米每秒这种情况舍弃 ，也就是说c最终所拥有的速度大小为1.76米每秒 。
第三问没啥含金量。貌似考查了初中求解一元二次方程？
甩掉厌烦和惧怕心理，坚定学好物理！
作者简介
他身为中共产党员，是高中教务主任，常年兼任高中数学科目，还常年兼任高中物理科目，并且常年兼任高中化学等科目，同时还是中考数学命题组成员。
聚焦于教育范畴，不断地发布中考、高考压轴大题的多方面原创详尽且具权威性的解析，一心想要每一篇都堪称经典，从来都不会去照抄答案.
整个高中，俺将一直是您的良师益友。
所发文字涉及的科目主要存在中高考数学，还有中高考物理，偶尔情况下也会有英语，当中还会有化学，另外也包含作文。
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