一、记录重点
物理方面，关于“概念”的解析，有涉及定义的内容，还有定理定律，包括其中阐述的条件以及适用范围，另外还有各种各样的公式，以及原理规律等等。
二、常见问题，这其中包含易考点以及易错点，举例来说，比值定义法的含义是怎样的，它和分子分母并非成正反比的关系；图象里的斜率并非看图象与坐标轴的夹角；引力并不等同于重力；电势值是具有相对性的，而电势差是绝对的等情况，平时要用心去留意积累并整理。
3.典型模型具备着各类特点，像自由落体模型于比例方面所呈现出的特点，竖直上抛在对称性上展现出的特点起步网校，斜面模型体现于压力这一范畴拥有的特点，传送带模型在做功层面具备的具体特点等等。
二、记录疑点和难点
把平时自己琢磨不清楚的问题积攒起来，随时去思考究问，或者问询探究解决办法。物理是一门逻辑思维极为强的学科，这也是受到那些“聪慧”之人喜欢的缘由所在，随时随刻沉浸于思考之中，每分每秒都充满着快乐之感，当你把一个问题成功解决掉的时候，所收获到的快乐无法与之相比较。
许多时候，学生存有疑问，因怕丢脸而不去解决，疑问渐渐越积越多，最终觉得自己笨，以至于放弃学习物理。实际上，这部分学生并非笨，恰恰相反，他们是很爱思考的一部分同学。不要忘了，先贤亚里斯多德所犯的错误数不胜数，难道他不够聪慧吗？不是的，爱钻研、爱思考的人才会犯错误！
记下你的疑难问题，然后找机会解决他，你就会成为高手。
三、典型例题收集
别求数量多，只求内容经典。别直接照抄题目原文，而是要绘制图表，清晰地标示出已知量与未知量，在图表旁边还要详细标注具有文字性质的特殊条件。如此这般做，能够减轻整理时所耗费的体力劳动，还能提升效率，并且能够避免因过程太过繁杂而导致的“半途而废”情况出现。
不是直接按照已有的题目原样抄写，还有一个极为关键的利益，能够磨炼你从题目里头提取出有价值条件的本事，提升阅读的速率高中物理课堂笔记，以及信息抽取的成效与精准度。
四、创造性的形式
用不同颜色的笔，对不同的内容予以区分高中物理课堂笔记，借助不同的符号，标记不同的重点，预留侧边，用以应对不时之需，剪贴各类图表，当作补充，绘制思维导图，来锻炼总结能力，诸如此类，形式丰富多样后，做笔记便不再是一种负担，而是成为一种乐趣，是你创造性的展现。
五、笔记要常用
常常使用笔记，笔记才会具备意义，要是记好了笔记，放置几个月都不从头到尾看一回，那就等同于没有记笔记。