于李俊宏来讲，这是其人生里参加的头一个关键的全国竞赛，在工科试验班里学习了一整年完整的计算机专业课程后，他拿定主意要去追寻自己自高中阶段就萌生兴趣的物理学，大一暑假之际，他报了转专业考试，且顺利进入了物理科学学院，他对自己所学专业满怀热情，还开启了专业学习的行程，为了此次竞赛，他勤奋学习，把力、光、电、近代物理等实验统统复习了一回，提高了自己的实验知识水准，也积攒了诸多宝贵的经验。
比赛与训练进程里，四位选手呈现出超棒的团队协作精神。自三月份起始准备比赛，他们每周周四与周日下午会抵达实验室训练。期末考试结业后，他们差不多天天来实验室备赛，每周约莫仅有一天左右的休息时光。训练包含有大量物理基础学问，尤其是像实验类书籍的阅看、基础实验、奥赛实验、近代物理实验等，各部分内容均获充分涵盖。
在开展实验训练的那段日子当中，他们通常是早上七点就起身，一直到晚上七八点的时候才回去。可是呢，哪怕有着一个小时的通勤时长，勤奋刻苦的他们也并未让这段时间白白流于无用状态。在朝着实验室去接受培训的路途之上，同行的同学们频繁地针对实验期间碰到的那些问题展开探讨交流。“每一次当我遭遇凭借个人努力根本没办法克服的艰难阻碍之际，跟老师还有同学们展开的交流就会使得问题一下子变得 clear 起来。”吴佳俊讲道。
有一个热学实验，在备赛过程中让他们难忘，这个实验平均每个人花费了近8个小时的时间高中物理实验竞赛，此热学实验需进行设计，要进行高精度测量，其拓展部分需在连续介质假设上对导热、散热、热容等各方面展开探究，在初期，能完整完成这个实验是相当困难的，经过反复讨论与分析，最后他们能完全独立掌握该项实验技能，能力获得了提升。
此次竞赛高中物理实验竞赛，属于大学物理实验课堂的拓展，是对学生以及老师实验能力的检验。针对这一回竞赛，南开大学基础物理国家级实验教学示范中心联合天津大学精密仪器与光电子工程学院与理学院开展赛前培训，俩校有十多位老师对学生予以了指导。俩校老师们一同制订了详尽的备赛计划，所有实验室对俩校同学予以开放，为同学们在实验基本能力的提升予以了相当不错的平台。
此次竞赛的领队，来自南开大学基础物理国家级实验教学示范中心的王槿老师讲道，学科竞赛最后的目标是学生培育，把竞赛里的经验转变至实际的教学工作内，使更多同学于南开的学习生活里获益。学校长久看重基层教学组织的构建与发展，给师生共同进步提供了宽松和优越的环境。我们同样期望借助办赛与参赛，跟更多高校的老师同学们一同共享平台、分享经验，推动全国物理实验教学水准的提高。在基础学科学习期间，得沉住气，要有耐心，期望往后会有更多同学投身到基础教学研究，以及教学活动里头。
此次大赛，有北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学等 122 所具备高水平的院校，1000 余名师生参与其中。竞赛划分成基础性实验与综合性实验这两类。南开大学代表队，领队是王槿老师，指导教师有朱江、惠王伟、潘崇佩、王铮。从今年 3 月开始，师生团队制订了科学且细致的备赛计划，开展了基础、综合、专题、拔高四轮物理实验培训，两校三院师生团队的教学水平以及实验能力一流范文网，在合作期间获得了共同提升。赛事培训开展当中，学校那儿的教务处，还有实验室设备处这般的部门，以及物理科学学院，都给出、给予了极大的支持。
据了解，全国大学生物理实验竞赛【教学】，是经教育部高教司批准，且由中国高等教育学会认定的A类大学生竞赛赛事，在国内物理学科范畴有着广泛的影响力与权威性。每所学校最多派遣4位选手参与两项基础类实验以及一项综合性实验。两类竞赛都是通过现场命题以及限时实验的方式来开展比赛。竞赛以大学本科生所掌握的普通物理知识作为基础，其覆盖本科阶段已完成的基础物理实验课程，覆盖综合性物理实验课程，还覆盖研究性物理实验等课程，题目具有较高难度，既突出物理方面基础，又充分展现学生的实践能力，展现动手能力，展现创新思维。在2021年，南开大学与天津大学联合承办了第七届全国大学生物理实验竞赛（教学）。