一、竞赛赛事
在高等学校国家级实验教学示范中心联席会物理学科组的状况下，在教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会的背景下，在教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会的情形下，在中 国物理学会物理教学委员会指挥的条件下，经由全国高等学校实验物理教学研究会这一组织，以及全国大学生物理实验竞赛组织委员会开展研讨，最终做出决定，打算于2025年5 - 12月的时间段内，联合起来举办第十一届全国大学生物理实验竞赛（创新）。
二、国赛基本情况
“全国大学生物理实验竞赛”，是一项针对在校大学生的全国性高水平物理学科竞赛活动，其目的在于激发我国大学生对于大学物理以及物理实验课程的学习兴趣与学习潜能，于实践里培养学生的创新精神跟实践能力，在竞争当中提升学生的团队协作意识以及综合素质，着重提高物理实验教学质量以及高素质创新性人才培养质量。此赛事已进入中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作组所发布的“全国普通高校大学生竞赛排行榜”。
“全国大学生物理实验竞赛”存在着这样的情况，它被划分成了“全国大学生物理实验竞赛（教学）”以及“全国大学生物理实验竞赛（创新）”这两个赛道的比赛，这两个赛道各自进行比赛，然后各自进行评奖。
“全国大学生物理实验竞赛（创新）”划分成三个类别，分别是“命题类创新作品”，以及“自选课题类创新作品”，还有“大学生物理实验讲课比赛”，其采用线上预赛、线下决赛的形式。在预赛阶段，要提交项目资料，还要提交实验视频资料等必要评审材料，进行线上评审。在决赛阶段，选手需自带设备器材还有作品到竞赛现场进行展示，展示内容包含但不限于设计原理、操作技巧、应用前景等，并且要回答专家评委及听众的提问。举行竞赛时所涉及的作品，应当全面充分地呈现出学生对于物理知识的掌握状况，以及展开科研创新的能力，参与实验比赛的作品，必须要巧妙融合基础性要求、达到科学性标准、拥有创新性特色，共同去对作品进行考量。
三、国赛题目
各类题目的具体要求如下：
（1）第一类：“命题类题目”，共5个题目。
题目1：微小位移测量
目的：
研究并制作一个能够用于微小位移测量的实验装置。
要求：
1)设计实验方案（含原理）；
2)制作一个测量微小位移的实验装置；
3)结合实验结果，讨论该方法的适用范围；
4)讨论测量精度和不确定度。
题目2：探究电磁感应现象中的能量转换
目的：
1）通过实验测量电磁感应过程中电能的转换效率；
2）探讨影响能量转换效率的因素，并提出改进措施。
要求：
1）设计实验方案（含原理）；
2）制作一个实验装置；
3）将实验结果予以结合，针对影响能量转换效率的因素加以探讨，进而提出改进措施。
4）讨论测量精度和不确定度。
题目3：弱压力测量
目的：
研究测量微弱压力的方法和手段，制作一个微弱压力测量装置。
要求：
1）设计实验方案（含原理）；
2）制作一个实验装置，实现微弱压力测量；
3）结合实验结果，讨论该方法的适用范围；
4）讨论测量精度和不确定度。
题目4：晶体双折射
目的：
1）研究产生双折射现象的物理机制；
2）利用双折射晶体制作一个实验研究装置或实际应用装置。
要求：
1）给出物理原理，设计实验方案；
2）制作一个实验装置；
采用实验装置去测量实验数据，对系统性能指标展开分析，这些指标涵盖误差，以及测量范围，还有测量精度，包括灵敏度，另外还有信噪比等。
4）探索如何提升系统性能。
题目5：大学物理教学微视频
目的：
制作一段可用于大学物理理论或实验课程辅助教学的微视频。
要求：
教学目标清晰呈现，主题显著突出，内容完备无缺，物理原理准确得当，物理现象直观且显著，具备很强的原创特性，教学所达成的效果良好，视频的长度未超出3分钟。
2）视频的声音清晰，视频的画面清晰，视频播放流畅自然，视频文件的大小并未超过60M；详细的格式要求可供参考。
见《第十一届全国大学生物理实验竞赛（创新）视频格式要求》；
3）用于大学物理理论课辅助教学的微视频（以实物或者动画演示为形式），其要求是围绕以下这些知识点：
简谐振动的合成；
刚体的进动；
阻尼振动和受迫振动；
麦克斯韦速率分布律验证；
快速电子的相对论效应（动量与动能关系） ；
晶体的Ｘ射线衍射；
电介质的极化；
物质磁化及铁磁材料磁滞回线；
光波的相干性；
光的夫琅禾费衍射。
1）大学物理实验课存在辅助教学微视频情况，2）其要求运用动画去演示实验装置的调节原理，3）还要演示实验装置的调节方法，4）并且主题要求围绕以下这些实验项目。
应变式传感器实验；
真空的获得与测量实验；
全息干涉法测量微小位移实验；
光学谐振腔调节和激光纵横模的测量；
密立根油滴实验；
光栅光谱仪的调整与应用实验。
题目6：AI+物理实验
目的：
把AI技术跟物理实验相联合，达成物理现象的察看，完成物理参数的测量。
要求：
1）设计实验方案（含原理）；
制作并且塑造一个实验装置，以此达成物理现象的观察，以及物理参数的测量等等之情况。
3）利用AI技术，完成测量过程、数据处理或结果分析等；
4）讨论测量精度和不确定度。
（2）第二类：“自选类题目”，共3个题目类型。
自选题目1：实验仪器制作、改进
内容与要求：
针对参赛队伍而言，能够凭借自身兴趣，去设计并制作出一套全新的仪器或者实验，不然就是对一套旧有的仪器予以改进，而制作或者改进这一行为大学生物理竞赛非物理专业，应当着重凸显出对于物理实验教学效果或者仪器性能所起到的提升作用，比如说，能够让物理图像又或者规律变得更为直观，进而拓宽可以实施研究或者应用的范围等等。在本类别当中，是鼓励那些能够突破“黑匣子”式教学仪器的参赛项目的，在设计方面，是允许实验过程能够进行调控的，并且参数是直观且能够测量的，如此才能够让实验者对于相关内容拥有更为清晰直观的理解以及掌握。那些物理内涵偏少的电子制作、自动化控制类作品，并非是本类别所鼓励的方向。针对于，那些从科研前沿内容以及前沿技术所衍生出来的教学实验或者仪器设计，在作品完成度这个方面，是能够适度放宽相应要求条件的。仅仅是借助现有仪器去完成课题研究报告的情况，并不属于本赛道所涵盖的作品范畴当中的作品。
自选题目2：物理教学资源开发
内容与要求：
先利用信息技术，比如动画这类，制作一段多媒体资源，这段资源不超过10分钟，大小在100M以内，是科普类的多媒体资源一流范文网，用来展示特定物理内容，能让学生或者大众对该内容有更良好的理解以及掌握，除了资源的时长还有文件大小之外，其他要求按照《第十一届全国大学生物理实验竞赛(创新)视频格式要求》。
（2）独立自主地去开发出一个仿真或者模拟程序，以此来准许操作者能够去改变参数，并且能够以可视化的方式输出仿真或者模拟的结果。在本类别当中，特别对学生进行鼓励，让学生试着对基本物理过程计算模型展开自主构建，以及对数值计算核心模块进行自主开发。
自选题目3：前沿物理
要求：
依据近期期刊文献，设计并制作一套实验教学装置，借助该装置可复现该期刊里的前沿科研成果，也可清晰阐述、揭示前沿科研的物理概念或物理原理，还能展示近期所提出的前沿实验方法，又能获得新的实验发现，甚至能解决国计民生的某一重要问题。
四、国赛参赛资格和要求
参赛对象是全国范围内各类高等学校的学生，这些学生在2025年秋季学期时处于在籍状态，且或是本科学生，或是专科学生。
2.参赛者按照学校具体情况选出名目众多、差别不小的各类别项目去参加比赛。各个学校对应的、限制具体参赛人数的名额规定如下：
（1）每所学校能够报名的队伍数量上限是5+1+1支，当中，命题类（1-4题）允许报名的队伍数量最多为3支，自选类报名队伍最多3支，讲课类报名队伍最多2支，这三种类型加起来总数不能超过5支队伍，命题类第5题（微视频）每类最多可报1支队伍，命题类第6题（AI+物理实验）每类同样最多报1支队伍。
（2）学校存在于不同城市，有着多个校区，并且招生代码不一样，这类学校最多能够报八加一加一支队伍，其中：关于命题类，也就是一到四题，最多可以报四支队伍、自选类最多能报四支队伍，讲课类最多能报三支队伍，这三种类型队伍数量总计不超过八支队伍；命题类五，也就是微视频，和命题类六，也就是AI加物理实验，每一类最多只能报一支队伍。
每支队伍，参赛指导教师数量不得超过2人，学生最多5人，讲课类项目中，每支队伍的学生最多3人。
4. 在所有竞赛类别当中，倘若是本年度以前就已经获得过全国大学生物理实验竞赛（创新）二等奖（含）及以上的学生，或者是其他国家级竞赛二等奖（含）及以上作品的，不可以再次参加此次竞赛。而其他作品则能够再次参与比赛。当这类作品进行报名之时，务必要选上“再次参赛”选项，同时还要说明上次参赛的年份以及获奖等级，提交那时原来的参赛文档（但必须要删除参赛队伍相关信息），并且在新参赛的文档里面，清晰地说明主要改进以及提升的内容。
就上一年度，有获得讲课比赛一等奖的作品，其所在学校，在接下来的两年之内，是不能够再报送一样的实验题目去参赛的。
参赛高校要负责本校学生参赛的组织相关事宜，其中涵盖组队工作，还要进行报名操作，对各项格式予以审查，以及开展赛前准备等事项。参赛队员需要自己准备设备，自行准备器材，同时准备好作品，而这些所涉及的费用由各参赛高校自己去解决。
6. 每一支队伍的报名费是1000元，以汇款形式进行交纳的方法会另外通知（这笔报名费用仅仅涵盖网络初评以及远程答辩的费用，并不涵盖现场展示那个环节的会务费）。
五、奖项设置
就本次国赛竞赛而言，设有一等奖，占比为百分之十，也设有二等奖，占比是百分之二十，还设有三等奖，占比为百分之三十，并且会依据参赛作品的具体情况，来判定是否设置若干优秀奖。
六、参赛要求与报名选拔方式
（1）报名方式：
全国大学物理实验竞赛只接纳各高校队伍进行统一报名，它所包含的竞赛题目有“命题类题目”以及“自选类题目”，情况如下所述。打算参赛的同学要自行去组队并加入哈工大APP群“25年全国大物实验竞赛创新”，群号是:。报名的时间截止至2025年4月27日。竞赛指导教师的分配会在群里另行予以发布。
（2）参赛要求:
赛事由理学院，光电科学系专业的教师团队负责指导，光电科学系提供实验场地，和部分经费支持，参赛学生要全身心投入竞赛项目准备工作，因国赛预赛时间为9月初，所以要求参加竞赛的学生暑假期间留校备赛，且按时汇报备赛进展。
（3）选拔方式：
由于各高校参与该竞赛存在名额限定，要是校内报名的队伍数量较多，那么光电科学系会组织校内预选赛大学生物理竞赛非物理专业，也就是说前期报名的队伍自行挑选题目展开研究与论证，随后光电科学系组建评审组展开评选，按照择优的原则选拔参加国赛的队伍。
联系人：王新顺老师：（电话）
王本阳老师：（电话）
理学院光电科学系大学物理实验中心
2025年4月24日