1高中物理实验题做题技巧
在高中物理的实验题里，实验题的形式呈现出多样的状况，重点有着明确的指向，在进行答题的这个过程当中，存在着许多需要予以注意的事项。
一、一般形式为填空题或作图题，要注意单位、有效数字等
一般而言，那个实验题，它常常是以填空题或者作图题的形式呈现出来的。对于属于填空题范畴的情况来讲，数值、单位、方向以及正负号这些方面，通通都应该填写得十分全面才行，而在这儿就是填空题最容易出现错误的所在之处。要是碰到的是作图题，对待函数图像，就得明确地注明纵轴所表示的物理量、单位、标度以及坐标原点，横轴同样如此，都得注明清楚。
针对电学实物图而言，需要将电表量程，以及正负极性，还有电流表内、外接法，再者变阻器接法，另外滑动触头位置都予以周全考虑；对于光路图来讲，绝不能遗漏箭头，并且要正确运用虚、实线，各类仪器、仪表的读数务必得留意有效数字和单位；实物连接图必须先绘出电路图，（相关仪器位置需对应）；各种作图及连线要先用铅笔，（这有利于修改），最后用黑色签字笔涂黑。
二、常规实验题考得细，要在各方面下足功夫
以考查课本实验为主的常规实验题，近些年来较多考查的是试验器材、原理、步骤、读数，以及注意问题、数据处理和误差分析。解答这类常规实验题时，因其考得细致，所以要在细、实、全方面下足功夫。在长度测量实验里，要留意三种测量器具（含毫米刻度尺）均需以mm为单位读数，利用游标尺或螺旋测微器测长度时，应当从不同方位多测量几次，读取平均值，尺子要紧贴测量物，让刻度线与测量面间没有缝隙这样。
在开展验证型实验时，像是验证力的平行四边形定则这种，要留意测力计在使用之前得校准零点，方木板需要水平放置，弹簧伸长的方向跟所测拉力的方向应该保持一致，并且要同木板平行，两个分力以及合力都应当尽可能大一些高中物理仪器读数规则，拉橡皮条的细线要长一点，标记两条细线方向的两点要尽可能距离远一些，两个分力之间的夹角不合适过大或者过小，一般选取60°—120°是比较适宜的。
2高中物理计算题答题技巧
1.仔细审题，明确题意，分解复杂运动过程
（1）对于每一道计算题而言，都得认真去读题，从而弄清楚题目的意思。审题呢，是针对题目里的信息展开搜索、提取以及加工的一个过程。在进行审题的时候，特别要重视题中的关键词还有数据，像静止、匀速、最大速度、一定、可能、刚好诸如此类。一个相对复杂些的运动过程，需要分解成为几个不一样的阶段，不然的话，一旦做题的方向出现偏差，那就只能是白白忙活一场了。
（2）考虑多体问题情况时，需灵动选取专门针对的研究对象，并且要擅长寻觅其间的相互联系。专门针对选择那种针对且针对的研究对象，寻觅相互联系之际，这二者是求解多体问题的两个关键要点。选择专门针对的研究对象的时候，得按照不一样的情况特质，要么采用隔离办法，意思就是把特别针对的研究对象从特有的所在系统里抽取出来开展研究；要么采用整理办法，也就意味着把几个专门针对的研究对象组合而成的系统当作整体去研究；又或者把隔离办法跟整理办法交叉着去使用。
（3）对于多过程问题而言，得仔细去观察其过程所具备的特征，还要妥善地运用物理规律。观察每一个过程所呈现出的特征，以及去寻找过程之间存在的联系，这是求解多过程问题的两个关键要点。分析过程特征的时候，需要仔细剖析每个过程的约束条件，像物体的受力状况、状态参量等等，以此来运用相应的物理规律逐个展开研究。至于过程之间的联系呢，则能够从物体运动的速度、位移、时间等方面着手去寻找。
2.敢于做题，贴近规律，建立方程求解
（1）解题目，就是要去构建起跟未知数数量相等的方程个数，方程呢，它蕴含在物理过程里，还存在于整个过程的各个阶段当中，并且在状态或者状态变化里面有体现，同时还隐藏在约束关系之中。要依据题目里的物理现象以及此现象所对应的或者与它贴近的物理规律，从而建立起主体关系式来。
（2）以数学方法为立足点，所写出的方程式务必是最为基础的那种，绝对不可以用经过变形之后的结果式去替代方程式。该用字母来表述方程，而不要采用掺杂有数字的方程，并且不要出现方程套方程的情况。应当运用原始方程组进行联立求解，不要使用连等式，不能够持续不断地把一些内容“续”进去。要是方程式存在多个，那就应该以分式的形式分布罗列，不要合写为一个式子，不然一旦出现一处错误，将会导致整体错误，对于各个方程式最好能够进行编号。
（3）针对于带有隐含条件的问题而言，需着重留意审题，要深入探究仔细琢磨，竭尽全力去发掘隐含条件。着重关注审题，深入探究仔细琢磨，全面审视整体局势重点进行推敲高中物理仪器读数规则，挖掘并且运用隐含条件，梳理化解题目的思路或者构建辅助方程，这乃是求解的关键所在。通常情况下，隐含条件能够借助观察物理现象、认知物理模型以及剖析物理过程物业经理人，甚至从试题的字里行间还有图象图表当中去发掘。