高考里常出现的物理模型之中，斜面问题很重要，叠加体模型也很重要，含弹簧的连接体同样重要，传送带模型亦是如此，它们在高考里的地位格外重要，和弹簧相关的物理试题在其中占有相当大的比重，高考命题者常常会以弹簧作为载体去设计出各种各样的试题。这类试题涉及静力学问题，涉及动力学问题，涉及动量守恒问题，涉及能量守恒问题，涉及振动问题，涉及功能问题等。几乎贯穿了整个力学的知识体系。
就弹簧而言高中物理弹簧模型ppt，从受力那里去看，弹簧之上的弹力属于变力之中的一种，从能量这个角度来说，弹簧是某个储能元件。
1．静力学中的弹簧问题
(1)胡克定律：F＝kx，ΔF＝k·Δx．
(2)对弹簧秤的两端，施加沿轴线方向的拉力，且这两个拉力大小不同，此时弹簧秤的示数必然等于挂钩上所受到的拉力。
例4，如图9－12甲所示，有两木块A、B，其质量分别为m1和m2，存在两轻质弹簧，劲度系数分别为k1和k2，两弹簧分别连接A、B，整个系统处于平衡状态，当下缓慢向上提木块A，直至下面的弹簧对地面的压力恰好为零，在此过程中A和B的重力势能共增加了( )。
将A、B以及夹在它们中间的弹簧视为一个整体且做为研究对象，那么在下方的弹簧对地面的压力变为零的那个时刻，向上提拉A的力F确切地就是：
F＝(m1＋m2)g
设定在这一进程之中，上面的弹簧伸长的长度为x1，下面的弹簧伸长的长度为x2，正如图9－12乙所展示的那样，依据胡克定律能够得出：
故A、B增加的重力势能共为：
对于【点评】说来，在计算上边弹簧的伸长量之际，有较多同学会采取这样的方式，那就是首先去计算原来的压缩量，接着再计算后来的伸长量，随后把这两者相加起来，然而这种做法并不像上面解析里直接运用Δx＝ΔF/k进行计算那样更为快捷便利，是这样的情况。
②通过比较可知，重力势能的增加并不等于向上提的力所做的功
2．动力学中的弹簧问题
(1)存在这样一个有关于瞬时加速度的问题，它和轻绳、轻杆是不一样的，有一端处于固定状态，另一端却是连接着物体的弹簧，这种情况下，弹簧的形变不会出现突变的状况，而且弹力同样也不会发生突变。
(2)参照图9－13呈现的样子，把A、B向下按压之后撤去外部施加的力量，弹簧在恢复到原来长度的时候，B与A开始相互分开。
图9－13
例5，有一弹簧秤，其秤盘的质量是m1等于1.5 kg ，在该秤盘内放置着一个质量为m2等于10.5 kg的物体P ，此弹簧的质量不做考虑 ，它的劲度系数k是800N/m ，整个系统处于静止的状态 ，正如图9－14所展示出来的那样。
现给P施加一个力F，这个力F的方向是竖直向上的，施加该力后使得P从静止状态开始向上做匀加速直线运动，已知在最初的0.2 s之内F这个力的大小是变化的，在经过0.2 s之后F这个力是恒定不变的，求F这个力的最大值以及最小值，这里取g等于10m/s2。
【解析】初始时刻弹簧的压缩量为：
x0＝((m1＋m2)g/k＝0.15 m
设秤盘上升高度x时P与秤盘分离，分离时刻有：
又由题意知 ，对于0～0.2s时间内P的运动有：
1/2)at2＝x
解得：x＝0.12 m，a＝6 m/s2
所以处于平衡位置之时，拉力存在最小值，其值为Fmin等于(m1＋m2)a，此值为72 N。
分开的时候，拉力抵达了最大值，具体是Fmax等于m2g加上m2a，其等于168N。
72 N168 N
【点评】针对本例所讲的物理过程，需格外留意的是，分离的那个时刻，m1和m2之间的弹力正好刚减到零，紧接着的下一时刻，由于弹簧的弹力以及秤盘的重力致使秤盘产生的加速度将会小于a，所以秤盘跟重物就分离了。
3．与动量、能量相关的弹簧问题
与动量以及能量相关联的弹簧问题，在高考试题里面出现的频次十分高，并且常常是以计算题的形式呈现，在进行解析的进程当中，以下两点结论的运用非常关键且重要：
(1)弹簧压缩和伸长的形变相同时，弹簧的弹性势能相等；
(2)两个物体由弹簧连接着做变速运动，当弹簧处于原长之际，两物体的相对速度是最大的，而当弹簧的形变达到最大的那个时候起步网校，两物体的速度变得相等。
请看例6，如图9－15所示的情况，有这样的操作，是用轻弹簧把质量都为m，这里m等于1kg的物块A和物块B连接在一起，再者是完成将它们固定在空中的动作，此时弹簧处于原长状态，并且A距离地面有着高度h1，h1等于0.90 m，然后同时释放两物块，接下来出现A与地面碰撞的情况，碰撞后速度马上变为零，因为B压缩弹簧后出现被反弹的现象，所以使得A刚好能够离开地面，这里是说但不继续上升的状态，要是将B物块换成质量为2m的物块C，这里图中未画出C，依旧是把它与A固定在空中，并且弹簧处于原长，从A距离地面的高度为h2处同时进行释放，之后C压缩弹簧被反弹，然后A也刚好能够离开地面，已知弹簧的劲度系数k等于100N/m，求h2的大小。
【解析】设A物块落地时，B物块的速度为v1，则有：
设A刚好离地时，弹簧的形变量为x，对A物块有：
mg＝kx
从A落到地面之后，一直至A恰好刚开始离开地面经历的这个过程之中，针对于由A、B以及弹簧共同组构而成的系统来讲，其机械能呈现守恒的状态，则会出现以下这种情形：
1/2·mv12＝mgx＋ΔEp
换成C后，设A落地时，C的速度为v2，则有：
1/2·2mv22＝2mgh2
自从A落到地面之后，一直到A恰好离开地面的这个过程当中，由A、C以及弹簧共同构成的系统，其机械能是保持守恒状态的；在此情形下，存在这样的情况如下：
联立解得：h2＝0.5 m．
0.5 m
【点评】高中物理当中，对弹性势能的表达式是不作要求的，所以呢，在高考里，有数次考查弹簧问题的情况下呢，都会用到上述那个结论“①”。
示例7，有质量均为2千克的A、B两物块，它们用轻弹簧相连，都以速度v等于6米每秒的速度，在光滑的水平地面上进行运动，这时候弹簧处于原长状态，还有质量为4千克的物块C静止在前方，从情况方面说来，就如同图9－16甲所表述的那样。B与C发生碰撞之后，二者粘连在一起开始运动，如此一来，在后续的运动过程当中：
(1)当弹簧的弹性势能最大时，物体A的速度为多大？
(2)弹簧弹性势能的最大值是多少？
(3)A的速度方向有可能向左吗？为什么？
【解析】(1)存在这样一种情况，当A、B、C三者最终达到相同的速度，我们给这个相同的速度设定为vA′，此时弹簧相应的弹性势能处于最大状态，因为A、B、C三者这一整体所构成的系统，其动量是守恒的，所以会出现这样的情况：则有：
(mA＋mB)v＝(mA＋mB＋mC)vA′
解得：．
(2)当B、C出现碰撞的情况之时，由B、C所构成的系统动量呈现守恒状态，假设在碰撞发生之后的瞬间B、C二者的速度是v′，便会有：
mBv＝(mB＋mC)v′
解得：v′＝
当A的速度是vA′之际，弹簧的弹性势能达至最大，将其值设定为Ep，按照根据能量守恒定律得出：
(3)方法一 A不可能向左运动．
依据系统动量守恒的情况，存在这样的等式：(mA＋mB)v ，等于 mAvA加上(mB＋mC)vB。
设A向左，则vA＜0，vB＞4 m/s
则B、C发生碰撞后，A、B、C三者的动能之和为：
实际上系统的机械能为：
依照能量守恒定律能够知道，E′＞E这种情况是不可能出现的，因而A向左运动这种情况是不可能发生的。
方法二，B、C碰撞之后，系统的运动，能够被看成总体朝着右侧做匀速运动，以及A、B和C相互之间做相对振动，加起来的合成，也就是类似于在做匀速运动的车厢里面，两个物块做相对振动。
由(1)知整体匀速运动的速度v0＝vA′＝3 m/s
选取那个以v0等于3米每秒做匀速运动的物体当作参考系，由此能够知道，当弹簧处于原长的这种情况下，A、B以及C这三者相对振动的速率是最大的，它们分别是：
vAO＝v－v0＝3m/s
vBO＝|v′－v0|＝1 m/s
由此能够画出A、B、C的速度随着时间变化的图象，该图象如图9－16乙所示，所以A不可能存在向左运动的时刻。
(1)3 m/s(2)12 J(3)不可能，理由略
【点评】①要能够清晰地进行想象，进而理解研究对象的运动过程，这一过程相当于，在一辆以3 m/s匀速行驶的车厢内，A做相对弹簧上某点的简谐振动，其振动的最大速率为3 m/s，B也做相对弹簧上该点的简谐振动，其振动的最大速率为1 m/s，C同样做相对弹簧上此点的简谐振动，其振动的最大速率为1 m/s。
②在弹簧从被压缩状态恢复到原来长度的时候，A最大程度上有向左运动的可能性，然而在这个时刻，A的速度是零。
比如在例8当中，当探究某种笔的弹跳相关问题之际，将那支笔划分成了轻质弹簧、内芯以及外壳这三个部分，在这里面呢，内芯的质量是m，而外壳的质量是4m。笔的弹跳过程分成了三个阶段，分别是：
先将笔垂直倒放在水平的硬桌面上，接着向下按压笔的外壳，让笔外壳的下端碰触到桌面，呈现出如图9－17甲所示的状态。
首先，是由静止释放这个动作，然后呢，外壳它竖直上升，一直上升到下端距桌面高度为 h1这么个位置，接着，就与处于静止状态的内芯发生碰撞了呢(如图9－17乙所示)。
第三，碰撞之后，内芯跟外壳，以共同的速度，一块儿上升，一直到外壳下端距离桌面的最大高度是h2的地方，就像图9－17丙所展示的那样。
假设内芯跟外壳之间的撞击力远远大于笔所承受的重力，不计算摩擦以及空气阻力，重力加速度是g，求：
(1)外壳与内芯碰撞 后瞬间的共同速度大小．
(2)从外壳离开桌面到碰撞前瞬间，弹簧做的功．
(3)从外壳下端离开桌面到上升至h2处，笔损失的机械能．
解析，设定，外壳往上升，抵达h1这个高度的时候，速度大小成为v1，之后，外壳跟内芯相碰撞，在碰撞之后的那一瞬间，共同速度大小变为v2。
(1)在外壳以及内芯方面，于撞后达成共同速度之后，直至上升到h2这个位置，依据动能定理能够得出：
解得：
(2)外壳与内芯在碰撞过程中动量守恒，即：
4mv1＝(4m＋m)v2
将v2代入得：
(3)在下述情形中，外壳与内芯在达到共同速度之后，会上升至高度h2，于这个过程里，机械能保持守恒状态，只是在外壳跟内芯所发生的碰撞期间高中物理弹簧模型ppt，存在能量损失，损失的能量是这样的。
将v1、v2代入得：E损＝5/4mg(h2－h1)．