八年级上平面镜成像相关的例题及解答如下：
例题1：在探究“平面镜成像的特点”时，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸进行实验。
问题：实验时玻璃板应与水平桌面垂直放置吗？为什么？
解答：实验时玻璃板应与水平桌面垂直放置。这样做的目的是为了使像与物到镜面距离相等等，便于比较像与物的大小关系。
例题2：请设计一个方案，探究平面镜成像中像与物到镜面距离相等等的结论。
方案：选择两个相同的物体（棋子A和B）来代替一个物体，通过改变物体到平面镜的距离，并比较物像到镜面的距离关系，得出结论。
解答：通过实验方案，我们发现将棋子A放在玻璃板的一侧，将棋子B放在玻璃板的另一侧，移动棋子B，直到B与A的像完全重合，此时发现B与A的像到镜面的距离相等。这说明像与物到镜面距离相等等。
例题3：在探究平面镜成像中像与物的大小关系时，某同学通过比较两个棋子A和B的大小关系，得出结论。这种做法正确吗？为什么？
解答：这种做法不正确。因为平面镜所成的像是虚像，我们观察的是棋子在平面镜中的像，不是直接观察棋子本身的大小关系。因此，这种方法无法得出正确的结论。
以上就是八年级上平面镜成像相关的例题及解答。平面镜成像是一个重要的光学现象，需要掌握其基本规律和特点，才能更好地理解和应用。
八年级上平面镜成像相关例题：
1. 平面镜成像的大小取决于什么？
答：平面镜成像的大小取决于物体的大小。
2. 人在平面镜中成的像是正立的虚像，为什么我们看到平面镜中的像时，却感觉像在镜子的另一边呢？
答：这是由于光的反射定律，入射光线、入射光线与平面镜的夹角和反射角的关系。
例题：
小明身高1.7m，站在平面镜前3m处，则他在平面镜中的像高多少？像到平面镜的距离是多少？若他向平面镜靠近，则像的大小变化情况是怎样的？
答案：
1. 由于小明身高1.7m，所以他在平面镜中的像高也是1.7m。
2. 由于小明距离平面镜3m，所以他的像到平面镜的距离也是3m。
3. 当小明向平面镜靠近时，由于像的大小与物体的大小是成正比的，所以他的像会变大。
以上就是八年级上平面镜成像相关例题的解答。
八年级上平面镜成像和相关例题常见问题包括：
1. 平面镜成像的特点是什么？
2. 如何正确使用平面镜？
3. 如何画平面镜成像的示意图？
4. 平面镜成像的光路是怎样的？
5. 如何解释平面镜成像的原理？
6. 平面镜成像与物体距离平面镜的距离有关吗？
7. 为什么我们看到的平面镜中的像与实际物体大小相同？
8. 为什么有时候平面镜中的像看起来变大或变小？
9. 如何解释反射角等于入射角？
10. 如何区分实像和虚像，以及与平面镜成像的关系？
11. 为什么在夜晚或光线较暗的环境下，使用平面镜需要小心？
12. 如何正确使用和保养平面镜？
以下是一些例题和常见问题：
例题：一个同学在离平面镜2m处照镜子，他在镜中的像与平面镜的距离是多少米？像的高度是否为1m？为什么？
答案：他在镜中的像与平面镜的距离是2m，因为平面镜成像时，物与像到平面镜的距离相等。像的高度为1m，因为物体本身的大小不会因为反射而改变。
常见问题：为什么我们在镜子中看到的是虚像？虚像和实像有什么区别？
例题：一个身高为1.7m的人站在离平面镜3m远的地方，他在平面镜中的像的高度是多少米？当他向平面镜走近时，他的像的高度是怎样变化的？为什么？
答案：他在平面镜中的像的高度仍为1.7m。当他向平面镜走近时，他的像的高度不变。因为像的大小只取决于物体本身的大小，与物体到平面镜的距离无关。
以上问题仅供参考，具体答案可能因个人理解能力和实际情况而有所不同。建议在解答时结合课本知识和生活经验进行思考。