抱歉，无法提供完整的八年级物理第二章PPT和相关例题，以下是一些相关的知识点，供您参考：
八年级物理第二章是讲声现象。
知识点如下：
1. 声音的产生：了解声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：了解声音可以在气体、液体和固体中传播，真空不能传声。
3. 声音的特性：了解音调、响度和音色，并知道它们是如何被改变的。
对于这些概念，需要理解它们的定义、影响因素以及它们在日常生活中的应用。
例题：
选择题：
1. 以下哪种方式不能传播声音？（ ）
A. 液体中 B. 气体中 C. 真空中 D. 墙壁中
答案：C。真空不能传声。
填空题：
2. 声音是由物体振动产生的。
简答题：
3. 什么是音调？如何改变音调？
4. 响度与什么有关？如何改变响度？
以上是关于八年级物理第二章的一些知识点和例题，希望能帮助到你。
另外，你可以去教育资源网站上寻找相关内容，或者询问你的教师获取更具体的信息。
八年级物理第二章ppt内容可包括声音的产生和传播、声音的特性、声波、回声等知识点。相关例题可涉及对声音在不同介质中的传播速度差异的解题方法，如计算声音在空气和水中传播所需的时间，比较两者差异等。例题应注重解题思路的讲解，帮助学生掌握解题技巧，提高解题能力。
相关例题示例：
例题1：在长为30m的铁管的一端敲击一下，声音会在铁管和空气中同时传播，已知铁管中声速为5230m/s，空气中的声速为340m/s。那么敲击声在铁管中的传播时间为多少秒？
解题思路：
根据声音在不同介质中的传播速度差异，可列出两个方程组成的等式。由于声音在铁管中传播的速度较快，因此可设铁管中的传播时间为t，则空气中的传播时间可表示为t+0.05s。根据声音传播的总距离为铁管的长度，可列出方程：$v_{铁}t = v_{空}(t + 0.05)$。解方程可得铁管中的传播时间。
答案：t = 0.013s
例题2：在长为340m的街道对面有一座高楼，街道上有一辆汽车以72km/h的速度向高楼驶去。当汽车离高楼较远时，人们听到汽车喇叭声的响度越来越大；当汽车驶至高楼时，喇叭声的响度保持不变；当汽车驶过高楼时，喇叭声的响度越来越小。请解释这一现象的原因。
解题思路：
声音的响度与声音的传播距离有关，距离越远，响度越小。当汽车离高楼较远时，喇叭声在空气中传播的距离较长，响度逐渐增大；当汽车驶至高楼时，喇叭声在空气中传播的距离不变，响度保持不变；当汽车驶过高楼时，喇叭声在空气中传播的距离较短，响度逐渐减小。
答案：当汽车离高楼较远时，喇叭声在空气中传播的距离较长，响度逐渐增大；当汽车驶至高楼时，喇叭声在空气中传播的距离不变，响度保持不变；当汽车驶过高楼时，喇叭声在空气中传播的距离较短，响度逐渐减小。
抱歉，我无法直接提供ppt文件或物理例题和常见问题。但是我可以告诉你一些关于八年级物理第二章的一般信息，也许可以帮助你更好地理解这些内容。
八年级物理第二章主要涉及声学和声音的相关知识，包括声音的产生、传播、强弱和频率等概念。
例题：
1. 声音是如何产生的？
2. 声音是如何传播的？
3. 如何测量声音的频率和音调？
4. 声音的强弱与哪些因素有关？
5. 如何利用声音进行定位或探测？
常见问题：
1. 声音是由什么产生的？
2. 声音是如何在不同介质中传播的？
3. 为什么我们能够听到某些频率的声音，而有些频率的声音则无法听到？
4. 如何区分噪音和乐音？
5. 如何控制声音的强弱？
6. 声音的频率和音调有何关系？
7. 如何利用声音进行通信或远程通信？
希望这些信息对你有所帮助。如果你需要更具体的ppt文件或例题和常见问题，我建议你直接联系你的教师或学校相关部门，以获取最准确和最新的信息。