以下是一道初二物理杠杆计算题及答案和相关例题：
例题：
为了研究杠杆的平衡条件，实验中，每次都要使杠杆在______位置平衡，这样做的好处是______。
答案：
水平；便于测量力臂
练习题：
在探究杠杆平衡条件实验中：
（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端低，右端高，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______调节。
（2）实验时，某同学发现杠杆在下降，要使杠杆在水平位置平衡，则应将右端的钩码向______（左/右）端移动。
（3）实验中改变支点两侧的钩码数量，测量多组数据并记录，目的是为了寻找普遍规律。如果该同学所研究的是探究阻力的大小跟哪些因素有关，则测量多组数据的目的就不同了，那么多次测量的目的是为了______。
答案：
右；左；避免实验结论的偶然性
参考例题和练习题，初二物理杠杆计算题可能涉及到杠杆平衡条件的应用、实验操作、实验数据的分析和处理等。在解答时需要注意杠杆在水平位置平衡的好处，以及实验中多次测量的目的。
【例题】：
在探究杠杆平衡条件的实验中，有一组同学想探究动力和动力臂的大小关系。他们首先猜想动力和动力臂成正比，于是他们用弹簧测力计测出不同质量的钩码的重量，并记下它们的动力臂大小，然后挂在横杆上，移动位置使杠杆平衡。他们发现动力和动力臂的乘积是一个定值，即每个钩码的重量乘以它的悬挂点到支点的距离的乘积是一个定值。
【答案】：
杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
当杠杆平衡时，动力和阻力的大小取决于阻力、阻力臂和动力臂的关系。如果动力和动力臂的乘积是一个定值，那么可以得出结论：动力和阻力成正比。
在上述实验中，每个钩码的重量乘以它的悬挂点到支点的距离的乘积是一个定值，因此可以得出结论：动力和阻力成正比。这个结论与实验结果相符。
【相关例题】：
请举出一个应用杠杆原理的实例：开瓶器。当使用开瓶器时，我们用适当的力量转动把手，开瓶器就会产生一个力，这个力通过杠杆的作用，可以轻松地打开瓶盖。这个例子中，开瓶器的把手就是支点，我们用的力就是动力，瓶盖受到的力就是阻力。通过分析，我们可以得出结论：开瓶器利用了杠杆原理。
初二物理杠杆计算题
题目：一个重为4N的物体，挂在弹簧测力计上，当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为1N。求：
（1）物体浸没在水中时受到的浮力；
（2）物体的体积（用阿基米德原理解答）；
（3）物体的密度。
答案：（1）根据称重法可得，物体浸没在水中时受到的浮力：F_{浮} = G - F = 4N - 1N = 3N；（2）由F_{浮} = rho_{水}gV_{排}可得，物体的体积：V = V_{排} = frac{F_{浮}}{rho_{水}g} = frac{3N}{1 × 10^{3}kg/m^{3} × 10N/kg} = 3 × 10^{- 4}m^{3}；（3）物体的密度：rho = frac{m}{V} = frac{G}{gV} = frac{4N}{10N/kg × 3 × 10^{- 4}m^{3}} = 1.33 × 10^{3}kg/m^{3}。
例题：一根轻质杠杆，在力的作用下已经绕O点转动，使杠杆恢复到原来的平衡状态，在这个过程中，下列说法正确的是（ ）
A.阻力一定对杠杆做正功
B.阻力臂一定变小
C.动力臂与阻力臂之间的夹角一定减小
D.阻力一定减小
分析：杠杆由原来的平衡状态转动时，阻力一定对杠杆做负功，阻力臂不一定变小，动力臂与阻力臂之间的夹角不一定减小，阻力不一定减小。
答案：A。