初中滑动摩擦力知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 定义：两个互相接触的物体，当它们发生或要发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这个力就叫做滑动摩擦力。
2. 产生条件：
（1）相互接触的物体间存在弹力；
（2）接触面粗糙；
（3）有相对运动趋势或已发生相对运动。
3. 大小：滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
4. 方向：滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，且与物体相对运动的方向相反。
例题：
1. 如图，木块重10N，在水平面上受到向右的拉力F为2N时，木块向右做匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力的大小为_____N。
2. 如图所示，在水平地面上有一物体A，用水平向右的拉力F1使物体A向右做匀速直线运动，此时物体A受到地面的摩擦力为f1；用水平向左的拉力F2使物体A向左做匀速直线运动，此时物体A受到地面的摩擦力为f2。则f1____f2(填“>”、“<”或“=”)。
对于例题1，因为木块做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力平衡，大小相等，大小均为2N。
对于例题2，由于物体A在水平方向上受到两个力的作用而做匀速直线运动，说明物体A与地面间没有相对运动的趋势，因此不受静摩擦力；而物体A向左做匀速直线运动时，受到地面施加的静摩擦力作用，大小为f2。由于物体A在水平方向上受到两个力的作用而做匀速直线运动，所以物体A受到地面的摩擦力为f1等于向右推力F1。因此f1=f2。
以上就是初中滑动摩擦力的知识点和相关例题。
初中滑动摩擦力知识点：
滑动摩擦力是两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对滑动的力，这种力叫滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
相关例题：
1. 两个物体之间的滑动摩擦力总是小于最大摩擦力（滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关）。（对）
2. 物体在粗糙水平面上运动时，受到一个水平推力（不为零）。那么，在物体所受的推力与其滑动摩擦力大小相等的情况下，这两个力合力一定为零。（对）
以上是关于滑动摩擦力的知识点和一些相关例题的解答。通过这些例题，可以帮助我们更好地理解和掌握滑动摩擦力的概念和计算方法。
初中滑动摩擦力知识点：
1. 定义：两个互相接触的物体，当它们发生或要发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这个力就叫做滑动摩擦力。
2. 产生条件：
（1）相互接触的物体间正压力（弹力）；
（2）接触面粗糙；
（3）有相对运动趋势或相对运动。
3. 方向：总是跟接触面相切，并且跟物体相对运动的方向相反。
4. 影响滑动摩擦力大小的因素：
（1）物体间的正压力（弹力）大小；
（2）接触面的粗糙程度。
相关例题常见问题：
1. 什么是滑动摩擦力？它的方向如何？
答：滑动摩擦力是两个互相接触的物体，当它们发生或要发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这个力就叫滑动摩擦力。滑动摩擦力的方向总是跟接触面相切，并且跟物体相对运动的方向相反。
2. 什么是滑动摩擦力的方向？
答：滑动摩擦力的方向总是跟接触面相切，并且跟物体相对运动的方向相反。也就是说，当一个物体在另一个物体上滑动时，在两物体的接触面之间会产生阻碍滑动的力，这个力的方向与物体相对运动的方向相反。
3. 什么是影响滑动摩擦力大小的因素？
答：影响滑动摩擦力大小的因素有正压力和接触面的粗糙程度。在其他条件相同时，正压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
4. 如何测量滑动摩擦力的大小？
答：可以使用弹簧测力计来测量滑动摩擦力的大小。具体方法是：将一个物体放在另一个物体上，用弹簧测力计沿水平方向拉动两个物体一起运动，使其中一个物体保持匀速直线运动状态，此时弹簧测力计的示数就是滑动摩擦力的大小。
例题：
1. 两个物体以相同的速度在水平面上滑动，其中一个物体在表面粗糙的地面上滑动，另一个物体在表面光滑的地板上滑动。哪个物体受到的滑动摩擦力更大？
答案：在表面粗糙的地面上滑动的物体受到的滑动摩擦力更大。因为两个物体的速度相同，但粗糙地面的正压力更大，所以粗糙地面的滑动摩擦力更大。
2. 一块木板上有两个物体，它们之间没有相互挤压，它们之间是否可能存在滑动摩擦力？
答案：不可能存在滑动摩擦力。因为滑动摩擦力产生的条件之一是两物体间要有相对运动趋势或相对运动，而这两个物体之间没有相互挤压，没有正压力，所以不可能存在滑动摩擦力。