初中化学和物理中常用到的一些制取气体的方法包括：
1. 固体加热法：适用于加热固体药品或固体与固体的混合物，如实验室加热高锰酸钾制取氧气。
2. 液体加热法：适用于加热液体药品，如实验室用双氧水制取氧气。
例题：
例题1：实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，同时生成氯化钾。现将二氧化锰加入装有氯酸钾的试管内，并加热。回答下列问题：
写出该反应的化学方程式。
试管口为什么要略向下倾斜？
收集氧气的方法是什么？
解答：
该反应的化学方程式为：2KClO3 → 2KCl + 3O2↑。
试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水回流使试管破裂。
收集氧气的方法是向上排空气法或排水法。
例题2：实验室用稀盐酸和石灰石（主要成分是碳酸钙）反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水。请回答下列问题：
写出该反应的化学方程式。
如何检验二氧化碳？
解答：
该反应的化学方程式为：CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2↑。
将点燃的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明集气瓶中的气体是二氧化碳。
以上就是初中化学和物理中常用到的一些制取气体的方法和相关例题。这些知识对于理解和掌握后续的化学和物理实验非常重要。
初中化学物理方法制取气体相关例题：
例如：实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳。
问题：如何检验二氧化碳？
回答：将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明气体为二氧化碳。
再例如：实验室用加热高锰酸钾制氧气。
问题：如何检验氧气？
回答：因为氧气具有助燃性，所以可以用带火星的木条检验，如果带火星的木条复燃，则证明气体为氧气。
注意事项：
1. 实验前要检查装置的气密性。
2. 实验室制取气体时，要选择合适的反应，避免使用不适合的反应生成目标气体。
3. 实验过程中，要密切关注反应条件，避免发生意外。
4. 实验后要及时处理废气和废液，避免污染环境。
初中化学和物理中常见的方法包括：
1. 加热法：通过加热来制取某些物质，例如加热固体物质制取水、二氧化碳等。
2. 分解法：通过分解反应制取纯净的物质，例如电解水分解出氢气和氧气。
3. 复分解反应法：通过酸、碱、盐之间的反应制取新的化合物，例如实验室制取氢氧化钠。
4. 电解水法：通过电解水产生氢气和氧气。
5. 燃烧法：通过燃烧有机物来制取某些气体，例如甲烷。
例题和常见问题包括：
1. 实验室制取氧气：通常使用过氧化氢分解或加热高锰酸钾来制取，需要注意反应条件和气体的收集方法。
2. 实验室制取二氧化碳：使用大理石或石灰石与稀盐酸反应，需要选择合适的收集装置和验满方法。
3. 水的电解实验：需要理解电解水的原理，并注意观察实验中的现象。
4. 氢气的制取和性质实验：需要了解金属与酸反应制取氢气的方法，并注意观察氢气的燃烧和还原性实验。
5. 酸碱盐的反应：需要理解酸碱盐的反应规律，并注意观察反应中的现象和产物的验证。
常见问题还包括：
1. 如何正确使用酒精灯？
2. 如何正确收集气体？
3. 如何验证二氧化碳的生成？
4. 如何正确进行氢气的还原性实验？
5. 如何正确理解酸碱盐的反应规律？
以上是初中化学和物理中常见的方法和例题，通过学习和练习，可以更好地掌握初中化学和物理知识。