初中化学重点考点归纳和相关例题如下：
物质的变化和性质。例题：下列描述属于物理变化的是（ ）
A. 蜡烛燃烧 B. 干冰升华 C. 铁生锈 D. 食物腐烂
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。例题：下列有关说法中正确的是（ ）
A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B. 原子核都是由质子和中子构成的
C. 分子是保持物质性质的最小粒子
D. 在化学变化中，分子可以分成原子，而原子却不能再分
空气的成分及各成分的体积分数。例题：下列关于空气的说法中，正确的是（ ）
A. 空气是一种纯净物
B. 工业上制取氧气是利用了氧气的物理性质
C. 氮气在常温下化学性质很活泼
D. 按质量分数计算，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质约占1%
分子和原子都是构成物质的微粒。例题：下列关于分子和原子的说法中，错误的是（ ）
A. 分子和原子都能直接构成物质
B. 分子和原子都是不停运动着的粒子
C. 分子是保持物质化学性质的最小粒子
D. 原子是化学变化中的最小粒子
质量守恒定律。例题：下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 水受热蒸发 B. 水通电分解 C. 汽油挥发 D. 冰融化成水
以上是初中化学的部分重点考点，通过相应的例题，可以更好地理解和应用这些知识。
初中化学重点考点归纳：
1. 物质的性质：包括物理性质和化学性质，是物质的基本属性，是变化的基础。
2. 物质的变化：包括物理变化和化学变化，化学变化是物质变化的根本，是物质变质的途径。
3. 化学反应的规律：包括反应类型、金属活动性顺序、质量守恒定律、化合价规则等。
相关例题：
1. 镁条在空气中燃烧生成氧化镁，该反应属于什么反应？
答案：该反应属于化合反应和燃烧反应。
2. 如何用质量守恒定律解释水加热变为水蒸气？
答案：水加热时，分子获得足够的能量，获得足够的运动速度，从而克服分子间作用力，使水分子挣脱其他水分子的束缚成为单个分子，从而成为水蒸气。这个过程遵循质量守恒定律。
3. 如何用化合价规则解释硫酸钠的化学式？
答案：硫酸钠的化学式中，钠元素的化合价为+ 1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中化合价代数和为零的原则，硫酸根的化合价为-2价，而硫酸根与钠离子结合形成硫酸钠，因此硫酸根与钠离子的个数比为1:2。
初中化学重点考点归纳
一、基本概念
1. 物质：能分割的原子和原子团的总和。
2. 元素：具有相同核电荷数的一类原子总称为元素。
3. 分子：保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。
4. 原子团：在电离时，能直接构成物质的原子集团。
5. 化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物。
6. 纯净物：由一种物质组成的。
7. 混合物：由两种或两种以上物质混合而成的物质。
二、化学式
1. 化学式的意义：
（1）表示一种物质；
（2）表示该物质的元素组成；
（3）表示物质的一个分子；
（4）表示物质的一个分子的构成。
三、化学方程式
1. 化学方程式是最重要的化学用语之一，它既能表示反应的基本实质，又能表示出反应的条件。
2. 配平化学方程式的步骤：
（1）从反应物中找出主要成分，按化学式中各原子的原子个数比，找出相应的原子个数，求出反应物的系数；
（2）从生成物中找出与反应物中某种原子的个数相同的原子，并求出这些物质的系数；
（3）利用质量守恒定律，通过调整某物质的系数，使化学方程式左右两边原子的种类和数目相等；
（4）检查化学方程式是否符合客观事实。
四、质量守恒定律
1. 定义：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。
2. 实验探究：白磷燃烧前后质量的测定。
常见问题：
1. 为什么物质在发生化学反应前后各物质的总质量总和相等？
答：在化学反应中，原子的种类、数目、质量均保持不变。因此，宏观上表现为各物质的总质量不变，微观上则是原子的重新组合。
2. 为什么有的反应不能通过化合反应制得？
答：化合反应的特点是反应物中的所有元素都生成了生成物中的元素，但有些物质在发生化学反应时不能通过化合反应制得，如某些金属氧化物、含氧酸盐等。这些物质在发生化学反应时往往需要发生其他类型的化学反应才能制得。
3. 如何理解“质量守恒定律”中的“参加”一词？
答：“参加”一词是指参加反应的物质的质量总和，不包括未参加反应的物质的质量。因此，在应用质量守恒定律时，必须注意“参加”一词的含义及其限制条件。
4. 如何理解“在化学反应中，分子破裂成原子，而原子重新组合成新的分子”。
答：“分子破裂成原子”是指分子在化学反应中发生断裂，分散成单个的原子；“原子重新组合成新的分子”是指原子在化学反应中发生重新组合，形成新的分子或物质。这一过程体现了原子的守恒性和物质的守恒性。
例题：将铁粉和铜粉的混合物70g与足量的稀硫酸充分反应后，过滤得到滤渣的质量为7g，则混合物中铁粉的质量分数为多少？