初中物理磁学部分常用的解题方法有：
1. 安培定则法：用安培定则判断通电螺线管的磁极性以及电源正负极的问题。
2. 磁极间相互作用规律：由一个条形磁铁的磁极出发，根据磁极间相互作用规律，找出另一个磁极。
3. 磁场对通电导体作用力：由磁场出发，根据磁场对通电导体作用力的大小和方向，判断导体的运动方向。
以下是一些相关例题：
1. 例题1：一个条形磁铁的S极断成两段，用这两段磁铁的各一段去接触一根通电螺线管，请判断两段磁铁的作用后，哪个是电源正极？哪个是电源负极？
答案：根据安培定则，电源正负极取决于电流的方向，而电流方向与线圈中的磁感线方向相同。因此，当通电螺线管中的电流方向确定后，两段磁铁中指向通电螺线管的一端为电源正极。
2. 例题2：一个条形磁铁的北极断成两段后，用其中一段靠近另一根通电线圈的一端，线圏发生转动，问哪一段是电源正极？
答案：根据磁极间相互作用规律，当条形磁铁靠近通电线圈时，通电线圈中产生感应电流，通电线圈对靠近它的磁铁一端有吸引力。因此，通电线圈中电流方向为从右向左时，靠近通电线圈左端的磁铁一段为电源正极。
3. 例题3：一个条形磁铁的S极断成两段后，一段靠近另一段时发现它们互相吸引，那么这两段磁铁应该怎么摆放才能使它们互相排斥？
答案：两段磁铁互相排斥时，它们之间存在一定的距离，且同极相斥。因此，将两段磁铁放在同一水平面上，且一段为北极（N极），另一段为南极（S极），即可使它们互相排斥。
以上就是初中物理磁学部分的解题方法和相关例题，希望对你有所帮助。记住，最重要的是理解并掌握这些规律和原理，而不仅仅是死记硬背。
初中物理磁学解题方法：
1. 识别磁体、磁极。
2. 知道地磁场的北极(即地理南极)附近是磁场的南极。
3. 知道磁场的基本性质，磁场对放入其中的磁体有力的作用。
4. 记住几种典型的磁场：条形磁铁、蹄形磁铁、通电螺线管等磁场分布。
例题：
1. 有一个挂在绝缘细绳上的轻质小球，由于带负电荷而受到水平方向的电场力，则小球的运动情况是 ( )
A. 一定沿细绳方向直线运动
B. 可能做曲线运动
C. 一定做匀变速运动
D. 可能做匀速直线运动
答案：B
解析：
小球受电场力和重力作用，由于电场力和重力的合力与速度方向不在同一条直线上，小球将做曲线运动，由于电场力恒定，所以加速度恒定，所以是匀变速曲线运动。
2. 通电螺线管外部的磁场和什么磁场相似？如何用安培定则来判断它的方向？
答案：通电螺线管外部的磁场和条形磁体外部的磁场相似；用右手握住螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那端就是螺线管的N极，这就是用安培定则来判断通电螺线管外部磁场方向的方法。
初中物理磁学部分的主要内容包括磁现象、磁场、电流的磁场等。解题方法主要涉及受力分析、安培定则、左手定则等。
受力分析是解决磁场中物体受力问题的重要方法，需要明确磁场中各物体之间的相互作用，以及物体在磁场中受到的其他力（如重力等）。安培定则用来确定通电导线或磁体的磁极，以及它们之间相互作用的方向。左手定则用来判断磁场中受力运动时，安培力方向、速度方向和电流方向之间的关系。
以下是一些磁学相关例题：
1. 题目：有一个矩形导线框abcd，在匀强磁场中运动，速度方向与磁场方向垂直，请判断电流表和电压表的指针是否偏转。
解析：根据左手定则，可以判断出导线受到的安培力方向，从而确定导线是否运动，进而判断电流表和电压表的指针是否偏转。
2. 题目：有一个通电螺线管，请判断出它的N极和S极。
解析：可以利用安培定则来确定通电螺线管的N极和S极。将右手弯曲，四指指向电流方向，大拇指所指的方向就是N极。
3. 题目：有一个条形磁铁，上面标注了N、S极，请判断出它的磁感线是从哪个极出来，哪个极进去。
解析：可以根据磁极和安培定则来判断磁感线的方向。条形磁铁的磁感线从N极出来，进入S极。
以上题目涉及到的解题方法主要是受力分析、安培定则和右手定则的应用。在解决磁学问题时，需要注意磁场的方向、电流的方向以及受力方向之间的关系。
相关例题：
1. 一条形磁铁从高处落下，请判断它在下落过程中是否受到重力以外的力？如果是，请说明力的方向和作用点。
解析：由于磁铁受到地球的引力作用而向下运动，同时会受到空气的阻力作用。因此磁铁在下落过程中除了受到重力作用外，还会受到空气阻力的作用。空气阻力方向与磁铁的运动方向相反，作用点在磁铁的下表面。
2. 一个通电螺线管放置在一块软铁上，软铁在磁场中被磁化并被吸引到螺线管上。请解释这个现象的原因。
解析：通电螺线管产生磁场，软铁由于靠近磁场而受到磁化作用，从而被吸引到螺线管上。这个现象可以用安培定则来解释。
以上题目涉及到的知识点包括磁现象、磁场和电流的磁场等。解题时需要运用受力分析、安培定则等知识来进行分析和解释。
总的来说，解决初中物理磁学问题需要掌握基本的物理概念和定律，并能够灵活运用这些概念和定律来解决问题。