初中物理的学习方法和相关例题有很多，以下是一些介绍：
1. 理解为主，记忆为辅：初中物理以理解为主，不需要过度背诵。通过深入理解物理概念和规律，可以更好地记忆知识点。
2. 勤于实验，善于观察：实验是初中物理的重要手段，通过亲自实验，可以更好地观察物理现象，理解物理规律。例如，通过观察水的沸腾实验，可以更好地理解沸点的概念。
3. 学会分析，善于总结：初中物理涉及许多分析问题的方法，如等效替代、控制变量等。通过总结已学知识，可以更好地解决新问题。
4. 建立模型：初中物理涉及许多复杂问题，但可以通过建立物理模型，将问题简化。例如，电动车电池组的问题，可以简化为串联电路进行解决。
相关例题：
1. 题目：一个重为G的木块在水中处于悬浮状态，请证明其所受浮力等于重力。
解析：根据受力平衡原理，木块所受浮力等于重力。由于木块在水中处于悬浮状态，说明其重力与浮力相等。
答案：F_{浮} = G
2. 题目：解释为什么在冰水中撒盐可以加速冰的融化？
解析：盐可以降低水的冰点，从而加速冰的融化。因此，在冰水中撒盐可以加速冰的融化。
答案：盐可以降低水的冰点，使冰的融化过程加速，因此可以在冰水中撒盐加速冰的融化。
这些例题只是初中物理学习的一部分，通过不断练习和总结，可以更好地掌握初中物理的知识和方法。
初中物理学习方法
一、正确的学习态度
学习物理的过程是应用科学知识解决问题的过程，物理知识来源于实践，特别是来源于实践中的物理现象。只有学好物理知识才能很好地用物理知识解释日常生活中发生的现象。因此，学习物理首先要抱着强烈的求知欲和正确的态度，培养良好的学习物理的兴趣。
二、正确的学习方法
1. 课前认真预习，对老师将要讲授的内容有大致的了解。
2. 上课认真听讲，特别是在老师演示实验的时候，更要集中注意力，不能开小差，还要注意记录老师讲的要点，与课本内容一起比较和补充。
3. 课后及时复习，巩固课堂学到的知识。
4. 认真完成作业，有不会的问题要及时向同学和老师请教。
例题：
1. 如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数将_________，电压表的示数将_________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
【分析】
本题考查了滑动变阻器的使用和欧姆定律的应用。当滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知电路中的电流变小；再根据串联电路的电压特点可知，滑动变阻器两端的电压变小，定值电阻两端的电压变大。
【解答】
解：当滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知电路中的电流变小；再根据串联电路的电压特点可知，滑动变阻器两端的电压变小，定值电阻两端的电压变大；故电流表的示数将变小，电压表的示数将变大。
故答案为：变小；变大。
2. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，电流表的示数将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），灯泡L的亮度将_________。（选填“变亮”、“不变”或“变暗”）
【分析】
本题考查了滑动变阻器的使用和欧姆定律的应用。当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知电路中的电流变小；再根据串联电路的分压特点可知灯泡分得的电压变小；再根据串联电路的电压特点可知电源电压不变，灯泡分得的电压减小了，则滑动变阻器两端的电压变大；故电流表的示数将变小；灯泡的亮度将变暗。
【解答】
解：当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知电路中的电流变小；再根据串联电路的分压特点可知灯泡分得的电压变小；故电流表的示数将变小；灯泡的亮度将变暗。
故答案为：变小；变暗。
初中物理常见问题及解决方法
一、观察法
观察法是进行科学研究的一种最基本的方法。观察法就是在自然条件下，有目的、有计划、系统地认识和了解事物的一种方法。例如：观察日偏食的现象；观察水的沸腾；观察磁铁吸引铁砂的现象等。
例题：在观察水的沸腾实验中，同学们看到水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，同学们通过实验观察到以下几个实验现象，你认为最能说明水在沸腾时发生汽化现象的特点的是（ ）
A. 杯口的“白气”不断地向上升
B. 杯口的“白气”不断地向四周扩散
C. 水中形成气泡，上升变大，到达水面破裂
D. 水的温度保持不变
二、实验法
实验法是进行科学研究的最重要方法之一。所谓实验法就是指通过实验来验证一个科学理论或研究规律的一种方法。例如：欧姆定律的实验、阿基米德定律的实验等。
例题：在探究“凸透镜成像规律”的实验中，当物距小于焦距时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、放大的实像。这时物距增大些，像距将减小些。
三、比较法
比较法是在科学研究中常用的方法之一。所谓比较法就是指将两个或多个同类事物进行对比分析的一种方法。例如：比较蒸发与沸腾的异同点；比较汽油机和柴油机的异同点等。
例题：在研究蒸发快慢与哪些因素有关时，同学们经过讨论后有以下两种猜想：猜想①：液体蒸发快慢与物质的种类有关；猜想②：液体蒸发快慢与温度有关。要在实验时验证这两种猜想，就要设计______（选填“一种”或“两种”）不同的液体进行实验。
四、推理法
推理法是在已知事实和已有知识的基础上通过推理得出结论的一种方法。例如：牛顿第一定律就是通过推理得出的。
例题：在研究物体不受力时将怎样运动时，牛顿大胆地推测：物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，因而不能用实验来直接证明。
初中物理常见问题及解决方法还有很多，如控制变量法、归纳法、类比法等。这些方法的应用可以帮助我们更好地理解和掌握物理知识，提高我们的科学素养和解决问题的能力。