初中物理创新型实验力学相关例题如下：
1. 一根弹簧在不受外力时长度为 12cm，在2kg力的作用下，伸长到 14cm，求弹簧的劲度系数。
答案：根据胡克定律 F=kx，其中F为弹簧所受拉力，x为弹簧伸长或压缩的长度，k为劲度系数。
2. 质量为 5kg 的物体放在水平桌面上，它与桌面间的动摩擦因数为 0.2，用一水平力 F 拉它，使它从静止开始做匀加速直线运动，经过 5s 速度达到 10m/s，求拉力 F 的大小。
解题思路：根据牛顿第二定律求出加速度，再根据速度公式求出拉力大小。
初中物理创新型实验力学实验如下：
1. 利用橡皮筋制作一个简易测力计。通过实验可以发现，当橡皮筋伸长时，自制测力计的刻度会发生改变，这个实验可以用来探究弹力与形变量的关系。
相关例题：一个重为 5N 的物体在大小为 3N 的拉力作用下在水平面上做匀速直线运动，不计空气阻力，则物体受到的摩擦力大小为多少？
答案：因为物体在水平面上做匀速直线运动，所以物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即物体受到的摩擦力大小为 3N。
以上是初中物理创新型实验力学和相关例题的介绍。通过这些实验，学生可以更好地理解和掌握力学知识。
初中物理创新型实验力学相关例题：
1. 实验名称：探究影响滑动摩擦力大小的因素。
2. 实验目的：通过实验，了解滑动摩擦力大小的影响因素，并学会控制变量法进行实验。
3. 相关例题：在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，某同学猜想可能与接触面的粗糙程度、压力的大小以及接触面积的大小有关。请你设计一个简单实验验证猜想。
答案：用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速直线运动，改变接触面粗糙程度，分别测出摩擦力大小；保持压力大小不变，改变接触面积大小，分别测出摩擦力大小。
以上实验和题目结合，可以帮助学生理解滑动摩擦力的相关知识，并提高实验设计能力和分析能力。
注意：以上内容仅供参考，请以实际的教学内容和考试题目为准。
初中物理创新型实验力学部分常见问题包括：
1. 实验器材的使用：如何正确使用手中的实验器材？
2. 实验操作顺序：在进行实验操作时，应该先做什么，后做什么？
3. 实验数据的记录和处理：如何正确记录实验数据，并依据数据得出结论？
4. 实验误差分析：实验结果与真实值存在差异，如何分析误差？
5. 实验中的安全问题：在实验过程中，需要注意哪些安全问题？
以下是一些相关的例题：
1. 题目：探究影响滑动摩擦力大小的因素。
问题：在进行实验时，如何保证弹簧测力计与木板表面垂直？如果不垂直，会对实验结果产生什么影响？
答案：为了保证弹簧测力计与木板表面垂直，应该确保弹簧测力计静止时读数。如果不垂直，会导致测量值偏大，实际摩擦力不变。
2. 题目：探究重力势能大小与哪些因素有关。
问题：在进行实验时，如何保证小球从同一高度开始下落？如果不保证高度相同，会对实验结果产生什么影响？
答案：为了保证小球从同一高度开始下落，应该确保起始点在同一水平面。如果不保证高度相同，会导致重力势能比较的结论不准确。
3. 题目：使用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，手拉弹簧测力计的方向与物体匀速直线运动的方向不一致，会对测量结果产生什么影响？
答案：如果手拉弹簧测力计的方向与物体匀速直线运动的方向不一致，会导致测量结果偏大，因为此时摩擦力除了受到弹簧测力计的拉力，还受到其他力的影响。
以上问题及答案只是初中物理创新型实验力学部分的部分内容，更多问题及答案需要查阅更全面的资料或请教老师。