初中物理磁场表和相关例题如下：
磁场（B）
| 磁体名称 | 磁极符号 | 磁极名称 | 磁场方向 |
| — | — | — | — |
| 地球 | N、S | 地磁北极、地磁南极 | 地球外部空间由近及远：地球磁场→磁层→太阳风 |
| 条形磁铁 | N、S | 两端（或近两端）为北极、南极 | 外部空间由近及远：地球磁场→磁层→太阳风 |
| 通电螺线管 | N、S | 两端为北极、南极（用右手判定） | 外部空间由近及远：地球磁场→磁层→螺线管磁场→外部空间磁场（地磁场） |
例题：
1. 为什么指南针总是指向南北方向？
答：地球是一个大磁体，其地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。指南针的北极指向地球磁场中的南极，即指向地理北极，同时指南针的南极指向地球磁场中的北极，即指向地理南极。由于地球磁场的作用，指南针总是指向南北方向。
2. 如何用指南针确定方向？
答：使用指南针时，先将指南针平放在水平面上，然后根据指南针的指向确定方向。如果指南针自由旋转，则说明磁场存在。如果指南针一端指向北方，则另一端指向南方。如果指南针一端指向北方的同时，另一端也指向南方，则说明磁场的方向不单一，可能存在多个磁场或地磁场与其他磁场相互作用。
3. 如何利用通电螺线管模拟地球磁场？
答：可以使用通电螺线管模拟地球磁场。在制作通电螺线管时，需要将一根长铜管中加入铁粉，以便观察磁场的方向。然后，将通电螺线管放置在一个水平面上，并使其自由旋转。如果铁粉形成南北方向的条纹，则说明通电螺线管的磁场与地球磁场相似。通过调节电流的方向和大小，可以观察到不同的磁场效果。
初中物理磁场表及其相关例题如下：
磁场表：描述磁场强弱的工具，通常用磁感应强度（B）或磁通密度（B）来表示。磁场的方向由磁场矢量表示，通常用小磁针在磁场中静止时北极的指向来确定。
相关例题：
1. 已知某处地磁场的大小为B=0.5mT，方向垂直向下，求在此处放置一面积为1平方米的小平面上的磁通密度。
2. 有一小磁针，其北极在某处时，该处的磁感应强度为B=4.5T，求该处的磁感应强度的方向。
3. 有一块条形磁铁，其两端在某处时，该处的磁感应强度大小为B=1T，求该处与另一处相比，哪个地方的磁感应强度更大？
以上问题可以帮助你理解磁场表和相关概念，但请注意，实际应用中可能涉及更复杂的情况。
初中物理磁场表和相关例题常见问题如下：
一、磁场表
1. 磁场表的结构：磁场表一般由两个线圈组成，一个线圈与电源相连，另一个线圈与测量表头相连。磁场表可以用来测量磁体的磁感应强度。
2. 磁场表的读数方法：磁场表有两个刻度表头，一个用于测量磁感应强度B，另一个用于测量电流I。读数时，需要将磁场表调整到零位，然后观察磁感应强度B的刻度盘，根据磁感应强度与电流的关系，读出相应的电流值。
二、常见问题
1. 磁场强度与磁感应强度有什么区别？
答：磁场强度是描述磁场的基本物理量，与磁导率、电流、距离等有关。而磁感应强度是描述磁场强弱的物理量，可以通过磁场强度、电流、磁体的大小等因素来计算。
2. 如何使用磁场表测量磁感应强度？
答：使用磁场表测量磁感应强度时，需要将磁体放置在磁场表的中心位置，调整磁场表调整到零位，然后观察磁感应强度刻度盘上的读数，即可得到磁感应强度的大小。
例题：
有一个条形磁铁，需要使用磁场表测量它的磁感应强度。请写出测量步骤和计算公式。
解答：
步骤：将条形磁铁放置在磁场表的中心位置，调整磁场表调整到零位，然后观察磁感应强度刻度盘上的读数B，即可得到磁感应强度B的大小。
计算公式：B = B0 + I/R，其中B0为磁场表的零位读数，I为通过磁场表的电流值，R为磁场表的电阻值。
以上就是初中物理磁场表和相关例题常见问题的介绍。通过了解磁场表的结构和读数方法，以及常见问题，可以更好地掌握磁场相关知识。