初中物理磁场部分可能会出现的错误和相关例题如下：
错误：在磁场中小磁针静止时北极所指方向为该点磁场方向。
例题：如图所示，在蹄形磁铁外部小磁针静止时，N极指向与该点磁场方向一致。
另一个可能出现的错误是误认为磁感线是实际存在的东西。例题：如图所示，磁感线实际上是人为画出的曲线，用以表示磁场的方向，它并不存在。
此外，还有可能错误地认为磁场是看不见、摸不着的。例题：磁场虽然看不见、摸不着，但它确实存在，如通电螺线管周围的磁场与条形磁铁周围的磁场相似。
请注意，这只是一些可能出现的错误和相关例题，实际情况可能会因个人学习方式和理解程度而有所不同。
初中物理磁场学习中的常见错误：
1. 认为磁场是看不见、摸不着的，是物质存在的形式。
例题：问磁场是否有力的作用？回答是否定的。
2. 认为通电导体在磁场中一定受到力的作用。
例题：一根导线悬挂在磁场中，通电后它并没有运动，所以它不受力。
请注意，这里只是列举了常见的一些错误，实际上磁场学习中可能还存在其他问题。
初中物理磁场部分常见错误和例题常见问题如下：
常见错误：
1. 对磁感线的概念不清，误认为磁场中某点的切线方向是该点的磁场方向。
2. 对地磁场的关系不了解，即不知道地球本身是一个大磁体，同时，地球的两个极与地理的南极和北极并不重合，而是存在一定的偏角。
例题：
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 磁场的基本性质是对放入其中的小磁针有磁力的作用。
B. 磁场看不见摸不着，但我们可以借助小磁针感知它存在。
C. 磁感线是磁体发出的，可以描述磁场的强弱和方向。
D. 磁感线在磁体的外部从磁体北极出来，回到南极。
答案：A
例题解析：
磁场看不见摸不着，但它是客观存在的。我们不能直接感知，但我们可以通过放入其中的小磁针来观察磁场对其产生的作用。而磁感线是人为画出的假想的线，用来描述磁场的强弱和方向。在磁体的外部，磁感线从磁体的北极出来，回到南极。因此，B、D选项正确。
常见问题：
1. 磁场的方向是如何规定的？
2. 如何用实验判断磁场的方向？
3. 地磁场与地理的南北极有什么关系？
4. 什么是磁感线？它与磁场有什么关系？
5. 在描述磁场时，为什么要使用磁感线？
以上问题都是初中物理磁场部分常见的问题，希望对你有所帮助。