初中物理磁场定义：
磁场是存在于磁体周围的一种特殊物质，磁体之间的相互作用就是通过磁场实现的。磁场看不见、摸不着，但它是客观存在的。
相关例题：
例1 下列关于磁感线的说法中正确的是（ ）
A. 磁感线是磁场中实际存在的曲线
B. 磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向
C. 磁感线有可能相交
D. 磁感线越密的地方，磁性越强，反之，磁性越弱
解析：
磁感线是为了描述磁场而引入的一种理想化的物理模型，并不是客观存在的；磁感线上某点的切线方向就是该点的小磁针静止时北极所指的方向，也是该点的磁场方向；磁感线不会相交；磁感线的疏密表示磁场的强弱。
答案：B。
例2 下列关于磁场和磁感线的说法中正确的是（ ）
A. 磁场和电场一样，都是客观存在的物质
B. 磁感线是磁场中实际存在的曲线
C. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，也是一种物质
D. 磁感线上某点的切线方向就是该点处的磁场方向，也就是小磁针北极所指的方向
解析：
磁场是客观存在的，而磁感线不是客观存在的。磁感线上某点的切线方向就是该点处的磁场方向，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
答案：ACD。
以上是关于初中物理磁场定义和相关例题的介绍。磁场是初中物理的一个重要内容，通过学习磁场，可以更好地理解物质之间的相互作用。
初中物理磁场定义：磁场是存在于磁体周围的一种特殊物质，它与实物粒子不同，场的存在不依赖于我们的感官或意识。磁场的性质如下：它看不见摸不着，有磁性、能量、场是有范围的。
相关例题：
例题1：下列说法正确的是（）。
A.磁场是假想的，实际不存在
B.磁场的基本性质是对放入其中的小磁针有磁力的作用
C.磁场中某点的磁场方向是由磁场本身决定的，不受外界磁场影响
D.磁场中某点的磁场方向是人为规定的
答案：BCD。磁场是真实存在的，选项A错误。磁场的基本性质是对放入其中的小磁针有磁力的作用，选项B正确。磁场中某点的磁场方向是由磁场本身决定的，与外界磁场无关，选项C正确。磁场中某点的磁场方向可以人为规定，选项D正确。
例题2：在通电螺线管内部放置一个小磁针，小磁针静止时，其N极指向为通电螺线管的（）。
A.S极B.N极C.任意极D.无法确定
答案：B。通电螺线管内部磁场方向为S极到N极，外部为N极到S极。小磁针静止时，其N极指向为通电螺线管的N极。
初中物理磁场定义：
磁场是存在于磁体周围的一种特殊物质，磁体之间的相互作用是通过磁场发生的，磁体间的相互作用是通过磁场发生的。磁场看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的磁体产生作用来认识它。
相关例题和常见问题：
例题：在磁场中的某一点，小磁针北极受力的方向就是该点的磁场方向。
问题：什么是磁感线？磁感线的概念是什么？在磁场中，磁感线有什么作用？
例题：在条形磁铁周围存在一种看不见的特殊物质，它看不见摸不着，我们把它叫做磁场。磁极间的相互作用就是通过磁场而发生作用的。
问题：什么是磁极？什么是磁极间的相互作用？它们是如何通过磁场而发生作用的？
例题：在物理学中，我们用磁感线的疏密程度来表示磁场的强弱，用磁感线上某一点切线的方向表示该点的磁场方向。
问题：什么是磁感线？它们是如何表示磁场的强弱的？什么是切线的方向？它又表示什么？
常见问题：在磁场中如何判断某点磁场的方向？什么是地磁场？地球为什么自西向东自转？什么是电流的磁效应？什么是奥斯特实验？
以上就是初中物理磁场定义和一些相关例题和常见问题。这些问题可以帮助你更好地理解和掌握磁场知识，为以后学习电学知识打下基础。