初中物理磁场画法及相关例题可以参考以下内容：
磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质。在画磁场时，通常用一些有方向的线来表示，这就是磁感线。磁感线都是从磁铁的北极出来，回到南极。这是典型的一对N极、S极存在磁场的地方的画法。如果是一块通电的条形磁铁，那么，可以用小箭头表示出它的磁场方向。
例题：
1. 如图所示，在条形磁铁的周围撒上铁屑，并轻轻敲打，可以看到铁屑分布有一定的规律。在铁屑的分布中可以发现，在条形磁铁的外部，磁感线都是从磁体的_____极出来，回到_____极的。
2. 如图所示，在条形磁铁外部存在磁场，小磁针是放在该磁场中，小磁针的_____极指向该位置磁场方向。
对于例题1，答案是北极出来，回到南极。这是因为条形磁铁的外部，磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极的。对于例题2，答案是小磁针的N极指向该位置磁场方向。这是因为小磁针的N极所指的方向就是该点磁场的方向。
以上就是初中物理磁场画法和相关例题，希望对你有所帮助。
初中物理磁场画法通常使用线条和箭头来表示磁场的方向。箭头指向表示磁场的方向，通常用磁力线表示，箭头指向磁场的强弱。相关例题：
题目：在通电螺线管周围放置一个小磁针，画出小磁针周围磁场的磁感线分布图。
分析：通电螺线管周围存在磁场，小磁针静止时北极指向通电螺线管北极，根据安培定则可以画出磁感线分布图。
解答：在通电螺线管周围放置一个小磁针，画出小磁针周围磁场的磁感线分布图如下：在靠近通电螺线管的一侧画上密布的磁感线，另一侧画上稀疏的磁感线，以表示磁场的方向和强弱。
答案：通电螺线管周围的磁场与条形磁体周围的磁场相似，靠近螺线管的一侧磁场较强，远离螺线管的一侧磁场较弱。小磁针静止时北极指向通电螺线管北极。
总之，初中物理磁场画法和相关例题可以帮助我们更好地理解和掌握磁场知识。
初中物理磁场部分的画法与常见问题如下：
1. 画磁场时，通常使用平滑的线段表示磁感线的分布情况，线段疏密程度代表磁场的强弱。同时，要注意在画出的每个磁场中，磁感线的方向都是从磁体的北极出来，终止于磁体的南极。
2. 对于多个磁体的磁场叠加问题，需要用箭头表示磁感线的来源方向，并在同一磁场中磁感线叠加。
3. 常见的问题包括对磁场概念的理解不清，如“磁场是真实存在的吗？”、“磁场是否可以用肉眼观察到？”等；对磁感线理解不准确，如“磁感线是否会相交？”、“磁感线是否闭合？”等。
以下是一组初中物理磁场部分的例题，供您参考：
1. 画出条形磁体周围的磁场并标出磁感线的方向。
2. 画出通电螺线管的磁场并标出北极。
3. 两个磁体间的相互作用力与哪些因素有关？请举例说明。
4. 判断通电螺线管的南、北极，并画出沿电流方向的受力分析图。
以上问题均围绕磁场画法与相关概念展开，考察学生对磁场的理解和掌握程度。同时，需要注意理解磁场的概念和性质，掌握磁感线的意义和分布规律，并能够运用所学知识解决实际问题。