初中物理磁场相关的题型和例题如下：
选择题：
1. 下列说法正确的是：
A. 磁场是看不见、摸不着的，它对放入其中的磁体有力的作用
B. 磁场是看不见、摸不着的，它对放入其中的磁体没有力的作用
C. 磁场是看不见、摸不着的，它不是一种物质
D. 磁场是看不见、摸不着的，它是一种特殊物质
填空题：
2. 磁体周围存在着一种看不见、摸不着的特殊物质，我们把它叫做磁场。磁极间的相互作用就是通过磁场而发生的。
简答题：
3. 请简述磁场的基本性质。
例题：
4. 如下图所示，在条形磁铁的外部，磁感线都是从磁体的______极出来，回到磁体的______极。小华同学把一根条形磁铁放在水平桌面上，等它静止下来后拿起来发现它总是______极一端先离开，这可能是由于它在放置时已经摔过一次，使磁铁被摔过两次的原因。
上述题型和例题主要考察了学生对磁场的基本概念和条形磁铁的磁极特点的理解和掌握，需要学生注意理解磁场是一种客观存在的特殊物质，具有基本性质和特点。同时，对于条形磁铁的磁极特点需要结合其物理结构进行分析。
以下是一道初中物理磁场典型题型及例题：
题型：磁场的基本概念和性质。
例题：在磁场中，小磁针北极所指的方向为该点磁场的北极。请举一个与此相关的实际应用实例，并说明其工作原理。
答案示例：电磁铁的应用可以说明磁场的性质和实际应用。当电流通过线圈时，线圈产生磁场，磁场吸引铁芯形成磁性。例如，电铃中的电磁铁就是利用这一原理工作的。
相关题目可能会考察学生对磁场方向、磁极性质、磁性应用等方面的理解和掌握程度。
请注意，以上内容仅供参考，并不能替代专业教育机构的评估。对于初中物理磁场的学习，建议咨询老师或同学，以了解自己的实际掌握情况，并得到针对性的建议和帮助。
初中物理磁场常见问题如下：
1. 什么是磁场？如何描述磁场的方向和强度？
2. 磁场的基本性质是什么？如何用实验来证明？
3. 磁场对放入其中的磁体产生什么作用力？如何计算？
4. 电流的周围存在磁场，这种磁场是如何产生的？
5. 地磁场的强度方向如何？对人类生活有哪些影响？
6. 什么是磁极？什么是磁化？如何磁化一个物体？
7. 什么是磁感线？如何理解磁感线的概念？
8. 如何用右手定则来判断磁场中导线的运动方向？
9. 如何用左手定则来判断磁场中磁体的运动方向？
10. 磁场强度与哪些因素有关？如何通过实验来证明？
以下是与磁场相关的例题：
题目：小明在实验室发现一根条形磁针，其S极尖端磨损了，请你帮他设计一个简单实验，判断N极和S极的相对位置。
解题过程：
1. 将条形磁针悬挂起来，使其可以在水平面内自由转动。
2. 当磁针静止时，观察并记录磁针N极和S极指向。
3. 如果磁针N极指向与周围铁质物质（如铁屑）的指向一致，则说明磁针已经重新磁化。
4. 根据磁极间的相互作用规律，磁针S极指向应该与另一条形磁针的N极相吸引。因此，可以通过将另一条形磁针悬挂起来，使其与磨损的磁针S极接触，观察并记录两极的相对位置。
答案：通过实验，我们发现另一条形磁针的N极与磨损的磁针S极接触后，两极位置发生了变化，说明原来磨损的磁针S极已经重新被磁化，成为了另一条形磁针的N极。因此可以得出结论：原来磁针的S极是现在另一条形磁针的N极。
这道题目考察了学生对磁场、磁极和相互作用规律的理解和应用，需要学生能够根据实验现象进行分析和推理，得出正确的结论。