初中物理电路整理方法如下：
1. 按电路类型整理：如串联电路、并联电路、混联电路等，可以将同种类型的电路整理在一起，便于比较和归纳。
2. 按知识点整理：如电学中的欧姆定律、电功率、串并联电路特点、电路设计等问题，可以按照知识点进行分类，便于系统复习。
3. 使用思维导图工具：可以使用思维导图工具来更系统地整理知识，将电路相关的知识点用树状结构展示出来，这样更清晰，也更容易找到知识之间的联系。
例题：
1. 有一标有“6V 3W”的小灯泡，试加分析小灯泡能否在电路中正常发光？若不能正常发光，通过小灯泡的电流是多少？此时小灯泡的实际功率是多少？
2. 如图所示电路，电源电压为6V且保持不变，小灯泡L上标有“6V 3W”字样。闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡L的亮度变化情况是（ ）
A.变亮 B.变暗 C.先变亮后变暗 D.亮度不变
在解答上述题目过程中，同学们需要掌握串并联电路的特点、欧姆定律、电功率等知识。
通过以上方法，同学们可以系统地整理初中物理电路知识，并加深对电路知识的理解和掌握。
初中物理电路整理方法：
1. 画图法：将电路元件用符号表示，按照元件排列的先后顺序，将它们逐个连接起来，用不同颜色的笔表示不同的元件，形成电路原理图。
2. 逻辑推理法：根据电路图识别电路的连接，利用实物图进行连线时，先连主回路再连控制回路。
3. 列表法：列出元器件在电路图上的位置，标出连接方式，并标出电路的电压、电流的流向和串并联关系等。
相关例题：
已知一个简单的串联电路，其中有两个电阻（R1和R2）和一个电源。连接方式为R1和R2串联。题目要求求电路的总电阻R总。
解题步骤：
1. 画出电路图，标出元件符号和位置。
2. 根据串联电路的电压和电流关系，列出欧姆定律的表达式：R总=R1+R2。
3. 求解R总，得到答案。
以上仅是电路整理和解题的一般方法，对于更复杂的电路，需要更多的技巧和知识。
初中物理电路整理方法主要包括画图法和表格法，同时也可以使用连线法进行整理。对于相关例题常见问题，可以重点关注以下几个方面：
一、画图法
画图法主要用于整理串联和并联电路。对于串联电路，可以画出一条线，在线上标注各个电器和电源。对于并联电路，可以画出几个电器用两条线连接，并标明各自电源。这种方法有助于直观地理解电路结构，方便记忆。
二、表格法
表格法主要用于整理并联电路，特别是两个或以上用电器。可以列出表格，上方写明“电源- - -”或“用电器1、用电器2、用电器3...”，分别用连线的下箭头表示各个用电器电路方向。这样，只需在对应的地方打勾或叉，就可以快速记录各个电器的电流走向和电路状态。
三、连线法
连线法主要用于电路故障问题，特别是短路。初中物理中常见的短路问题可以用连线法整理。将短路符号好，将断路符号好，再根据题目描述连上导线即可。
相关例题常见问题包括：
1. 识别电路的串并联方式：根据电路图识别电路的连接方式，是解答电路问题的基础。常见问题如“有几个用电器是并联的”、“哪个用电器是串联的”等。
2. 电流表和电压表的连接方式：在分析电路图时，要特别注意电流表和电压表的连接方式，包括串联还是并联，以及在电路中的位置。常见问题如“电流表和电压表分别接在哪个电路上”、“电流表和电压表的位置如何影响电路情况”等。
3. 电路故障分析：对于电路故障问题的分析，需要结合电路图进行分析，根据故障现象判断故障所在，并用导线短接或灯泡替换等方法进行验证。常见问题如“哪个用电器短路了”、“哪个开关开路”等。
以上是初中物理电路整理方法和相关例题常见问题的简单介绍，希望对你有所帮助。在学习过程中，多加练习，逐步提高自己的电路分析能力。