初中物理电学测电阻的方法通常采用伏安法，即通过测量电阻两端的电压和通过的电流来计算电阻值。具体步骤如下：
1. 连接电路，用电压表测量电阻两端的电压，用电流表测量通过电阻的电流。
2. 滑动变阻器调节电阻两端的电压，保持稳定，记下几组电压和电流的数据。
3. 根据欧姆定律的公式求出电阻值。
相关例题：
【例题1】某同学用伏安法测电阻，实验电路连接正确，测量前他检查电路无误，然后闭合开关S，发现两个表指针偏转角度很小，这是因为________。
A. 电源电压偏低 B. 电阻R的阻值太小 C. 通过电阻R的电流偏小 D. 滑动变阻器接入电路的有效电阻值偏小
【答案】D
【解析】本题考查了伏安法测电阻的故障分析，在伏安法测电阻实验中，滑动变阻器的作用主要是保护电路和多次测量取平均值减小误差。本题中两个电表的指针偏转角度很小，说明电路中的电流很小，即电路中的总电阻很大。
【例题2】某同学用电压表和电流表分别测量某电路两端电压和通过某电阻的电流强度时，发现两个电表的指针有如上图所示的两种情况。如果该电路是正确的，则：
图1是电压表接错位置了，即电压表并联在______上；
图2是电流表接错位置了，即电流表串联在______上。
【答案】电阻；电路
【解析】本题考查了电压表和电流表的正确使用方法以及串并联电路的特点。根据图示可知，图1中电压表的指针偏转角度很大，说明所测电路两端电压较大；而图2中电流表的指针几乎不动，说明电路中电流较小；所以图1中电压表并联在电阻两端；图2中电流表串联在电路中。
希望以上例题能够帮助你更好地掌握初中物理电学测电阻的方法。
初中物理电学测电阻方法：伏安法
伏安法测电阻是初中电学实验中的重要实验，也是中考实验题中的常客，该实验需要我们测量导体的电阻，需要用电压表测量导体两端的电压，用电流表测量通过导体的电流，用滑动变阻器调节外电阻，改变外电阻两端的电压和通过它的电流，实现多次测量，即由电流值和电压值算出电阻值的“伏安法”。
相关例题：
【例题】在“伏安法”测电阻的实验中，下列注意事项中正确的是（ ）
A. 连接电路时，开关应断开
B. 滑动变阻器要放在阻值最大处
C. 必须正确使用电流表和电压表D. 多次测量取平均值可减小误差
答案：ACD。
解析：在“伏安法”测电阻的实验中，为了减小误差，需要多次测量取平均值。滑动变阻器要放在阻值最大处，此时电路中的电流最小，用电器两端的电压最小，对用电器起到保护作用。故选ACD。
初中物理电学测电阻的方法通常包括伏安法、替代法和比较法。伏安法是通过测量通过电阻的电流和电压来计算电阻值，需要使用电流表和电压表。替代法是通过测量电阻两端的电压和电流，在没有电压表或电流表的情况下，利用已知电阻值的大电阻替代小电阻的方法，从而间接测量小电阻的值。比较法是通过比较不同条件下电阻两端的电压和电流的变化，来判断电阻值的大小。
在测电阻的过程中，常见的问题包括读数不准、操作失误和仪器选择不当等。读数不准可能是由于仪表误差、环境光线太暗无法看清表盘等原因导致的。操作失误可能是由于没有按照正确的电路连接方法连接电路、在测量过程中改变了电路连接或者操作顺序等引起的。仪器选择不当可能是由于所选仪表的量程或精度不满足测量要求等原因导致的误差。
以下是一道关于伏安法测电阻的例题，可以帮助你更好地理解和应用测电阻的方法：
例题：某同学要测量一个未知电阻Rx的阻值，实验室提供了一些器材：电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。他首先将电压表和电流表分别正确串联在待测电阻的两端，闭合开关，发现两电表的示数都较小。于是他重新调整了电表后重新闭合开关，发现两电表的示数都增大，则下列说法正确的是（ ）
A. 电源电压一定小于电源的额定电压
B. 滑动变阻器一定没有使用限流模式
C. 电流表一定出现了故障
D. 待测电阻一定发生了短路
分析：根据题意可知，电压表串联在电路中测电阻两端的电压，电流表也串联在电路中测电路中的电流，由于两电表的示数都较小，说明电路中的电流较小，待测电阻Rx的阻值较大。重新闭合开关后，两电表的示数都增大，说明电路中的总电阻减小了，根据欧姆定律可知，电源电压一定小于电源的额定电压。由于滑动变阻器没有使用限流模式，所以滑动变阻器接入电路中的电阻变小。由于电流表和电压表串联在电路中，所以待测电阻一定发生了短路。因此，本题的答案是A、D。
注意事项：在测电阻的过程中，要正确选择仪表、正确连接电路和正确操作，注意避免因读数不准、操作失误和仪器选择不当等原因导致的误差。同时还要注意待测电阻的阻值可能与电源电压相等的情况，避免出现短路等安全隐患。