初中物理公式总结和解答方法如下：
1. 速度：v=s/t
2. 密度：ρ=m/V
3. 压强：p=F/S
4. 浮力：F浮=G-F（G表示物体在液体里测力计的读数）
5. 杠杆平衡条件：F1L1=F2L2
6. 功：W=FS
7. 功率：P=W/t
8. 欧姆定律：I=U/R
9. 电功：W=UIt
10. 电功率：P=UI
相关例题：
1. 计算题：一个质量为60kg的人，每只脚与地面的接触面积约为200cm^3，他站立时对地面的压强有多大？
解答：这个人对地面的压力为F = G = mg = 60kg x 9.8N/kg = 588N，他双脚站立时与地面的接触面积S = 2 × 200cm^3 = 4 × 10^-3m^2，所以他对地面的压强为p = F/S = 588N/(4 × 10^-3m^2) = 1.47 × 10^4Pa。
2. 一块质量为5kg的铁块，放在炉子上加热到发红，它的温度大约是800℃，质量是多少？如果把它放到水池里，过一会儿，水温升高了5℃，则铁块的质量是多少？
解答：铁块的质量不会随温度的改变而改变，所以质量仍然是5kg。
在解答过程中需要注意单位的换算，例如将质量单位kg换算为g等。同时，在解答过程中需要明确各个物理量的含义和单位，以及各个物理量之间的关系。
以上仅是部分例题，实际上初中物理公式和相关例题远不止这些，具体情况还需要根据实际情况进行具体分析。
初中物理公式总结：
1. 速度v=s/t，速度等于路程除以时间。
2. 重力G=mg，重力等于质量乘以重力加速度。
3. 密度ρ=m/V，密度等于质量除以体积。
相关例题：
1. 计算题：一物体质量为5kg，在水平地面上受到10N的水平拉力，用力的图示画出物体受到的重力，并求出物体受到的摩擦力。
解答：
（1）根据力的图示可得：F=10N；
（2）物体的重力G=mg=5kg×9.8N/kg=49N；
（3）由于物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，所以摩擦力等于拉力等于10N。
2. 实验题：测量金属块的密度时，先测质量再测体积，金属块浸没在水中时排开水的体积等于金属块的体积，金属块浸没在水中受到的浮力等于金属块重力减去金属块拉力。
以上是部分初中物理公式的解答方法和相关例题，更多内容建议咨询物理老师或查阅相关书籍。
初中物理公式解答方法总结：
一、定义式：用物理量的定义式来求其他有关物理量的公式称为定义式。如v=s/t(速度)、u=q/q(电阻)、p=f/s(功率)等。
二、比例式：用两个已知的物理量来计算第三个物理量的公式称为比例式。如：g=mg、ρ=m/v等。
三、推导式：在某一物理推论过程中，逐步推导而得出的其他物理量公式。如：欧姆定律的推导式：i=u/r。
四、实验式：在实验的基础上归纳而得出的公式。如：阿基米德原理的实验式：f浮=g排。
例题：
一、质量为m的物体，在距地面h高处以g/3的加速度由静止竖直下落到地面，求：
（1）这段时间重力的平均功率；
（2）物体下落过程中重力势能减少的情况。
二、质量为m的木块在水平恒力作用下沿着水平桌面从静止开始运动，当木块运动到距离桌边P点距离的一半时，速度为v，求此时木块受到的阻力多大？
常见问题：
一、如何理解并掌握物理公式？
物理公式是运用数学语言表述物理规律的一种形式，是联系具体与抽象、直接与间接的重要桥梁。学习物理公式要做到以下几点：
1. 明确公式的含义，知道它代表什么；
2. 明确公式的适用条件；
3. 明确公式中各符号的物理意义；
4. 确定各符号的变化范围；
5. 掌握公式的计算方法。
二、如何正确使用物理公式解题？
使用物理公式解题时要注意以下几点：
1. 明确已知量和所求量；
2. 根据已知量和所求量确定公式；
3. 将已知量代入公式中，联立方程求解；
4. 对结果进行讨论。