很抱歉，由于初中物理公式较多，无法直接生成思维导图，但可以为您提供一份初中物理公式的总结和部分例题。
一、力学部分
1. 质量：m（千克/克） = 物体所含物质的多少
2. 密度：ρ（千克/立方米） = m/V（物体质量与体积的比值）
3. 重力：G（牛顿） = mg
4. 压强：p（帕斯卡） = F/S（压力与受力面积的比值）
5. 浮力：F浮（牛顿） = G - F（物体受到的浮力等于重力减去物体在液体中测力计的示数）
二、电学部分
1. 欧姆定律：I = U/R（电流等于电压除以电阻）
2. 电功率：P = UI（电功率等于电压乘以电流）
3. 电热：Q = I²Rt（电热等于电流的平方乘以电阻再乘以时间）
例题：
1. 一块体积为V的铁块，质量为M，求铁块的密度ρ。根据ρ = m/V，可得铁块的密度为ρ = M/V。
2. 一只底面积为S，高为h的柱形容器中装有密度为ρ的液体，求该液体对容器底部的压强p和压力F。根据p =ρgh和F = pS，可得液体对容器底部的压强为p = gh，压力为F = pS。
3. 一只质量为m，底面积为S的平底容器，放在水平桌面上，求容器对桌面的压强p。根据p = F/S和F = G = mg，可得容器对桌面的压强为p = mg/S。
4. 一只空瓶装满水后总质量为m1，装满酒精后总质量为m2，求瓶子的质量和容积。根据m = M + G和V = (m - m')/ρ，可得瓶子的容积为V = (m1 - m2)/ρ，瓶子的质量为m - m水。
以上是初中物理公式的总结和一些例题，希望能对您有所帮助。若需要更详细的信息，建议您查阅初中物理教材或咨询物理老师。
由于思维导图需要大量的信息展示和视觉呈现，建议您手动制作。以下是一些制作思维导图的建议：
1. 确定主题和子主题：首先确定你要制作的思维导图的主题和子主题。
2. 使用适合的软件：选择一款支持创建思维导图的软件，如XMind、MindMaster等。
3. 开始创建：在软件中创建一个新的思维导图，并按照主题和子主题进行布局。
4. 添加节点：在每个主题和子主题下添加相应的节点，可以使用文本框、图片、链接等元素来丰富思维导图的内容。
5. 连接节点：使用线条将相关的节点连接起来，形成一个完整的思维导图结构。
6. 调整布局和样式：根据需要调整思维导图的布局和样式，使其看起来更加美观和专业。
7. 添加例题：在思维导图中添加与主题相关的例题，帮助读者更好地理解和应用相关知识。
8. 完成并分享：完成思维导图后，可以将其分享给需要的同学或老师，以便他们更好地理解和应用相关知识。
希望这些建议对您有所帮助！
初中物理公式思维导图
一、声学
1. 声音的产生：一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止，但声音并不一定消失。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。
3. 声速：在空气中传播速度为340m/s。
二、光学
1. 光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
2. 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
相关例题：
一、选择题
1. 声音在空气中的传播速度约为（ ）
A. 340m/s B. 34m/s C. 3.4×108m/s D. 3.4×105km/h
答案：A。这是声速的基本概念，需要牢记。
2. 声音在空气中的传播速度与（ ）有关。
A. 介质种类 B. 介质温度 C. 介质密度 D. 介质质量
答案：B。声音的传播速度与介质温度有关，一般来说，温度越高，传播速度越快。
二、填空题
3. 在光的反射现象中，光路是______的。
答案：可逆。在光的反射现象中，光路是可逆的，也就是说当光线A照射到物体上发生反射后，反射光线B也沿着A的路径射出。
请根据以上内容绘制思维导图，并附上相关例题。注意，例题仅供参考，实际内容请根据您的需求进行调整。
初中物理公式思维导图
初中物理公式是学习物理的基础，以下是一份简单的思维导图，帮助你更好地理解和记忆初中物理公式。
思维导图：
1. 力学公式
重力：G = mg
密度：ρ = m/V
压强：p = F/S
2. 电学公式
欧姆定律：I = U/R
电功率：P = UI
电阻：R = U/I
相关例题：
1. 某物体质量为5kg，受到的重力是多少牛？
答：G = mg = 5kg x 9.8N/kg = 49N。
2. 一段长为L的电阻丝，通过的电流为I，求电阻丝的电阻。
答：R = R= U/I = (U/L) x I = (I²L)/U。
常见问题：
1. 如何记忆物理公式？
答：物理公式需要反复记忆和运用，可以通过理解公式的推导过程、应用场景和相关公式来加强记忆。
2. 如何运用物理公式解题？
答：解题时需要先理解题意，根据题目给出的条件选择合适的公式，代入已知量进行计算。同时要注意公式的适用范围和单位。
3. 如何理解物理公式的适用条件？
答：每个物理公式都有其适用条件，不能随意使用。在解题时需要根据题目所给的条件和已知量来判断公式是否适用。如果不适用，则需要选择其他合适的公式。
4. 如何提高物理公式的运用能力？
答：多做题、多练习是提高物理公式运用能力的重要方法。可以通过做不同类型的题目来加强公式的运用和理解，同时也可以通过总结和归纳来提高自己的解题能力。
以上就是初中物理公式思维导图和相关例题常见问题的介绍，希望对你有所帮助。在学习过程中，还需要不断地实践和总结，才能更好地掌握物理公式。