初中物理功的公式：
W = FsCosθ，其中，W代表功的数值，单位是焦耳；F是力，单位是牛顿；s是物体在力的方向上移动的距离，单位是米；θ是力与物体在力的方向上移动的距离的夹角。
相关例题：
1. 某人用20牛的力推着重100牛的物体在水平地面上匀速前进了2米，那么重力做功是多少？
解：重力方向上没有移动距离，所以重力不做功，即W=0焦耳。
2. 某人用30牛的力把重20牛的物体压在竖直墙壁上，物体沿墙壁匀速下滑，此时物体受到的摩擦力大小为多少牛？
解：由于物体匀速下滑，所以物体受到的摩擦力与重力平衡，大小相等，方向相反。所以摩擦力大小为20牛。
3. 某人用滑轮组提升重90牛的物体，已知动滑轮重10牛，不计绳重和摩擦，则提起重90牛的物体时，作用在绳端的拉力是多少牛？
解：根据滑轮组的使用原则“奇动偶定”，可知绳子的段数n=2。所以拉力的大小为F=G/n=(90N+10N)/2=55N。
以上就是一些初中物理功的公式和相关例题，希望能帮助到你。
初中物理功的公式：
功等于力乘以力的方向上通过的距离，即W=Fh。其中，F代表力，h代表距离。
相关例题：
例题1：一个重为50牛的物体沿水平路面移动了6米，拉力对物体做了30焦的功，求有用功和总功是多少？
分析：有用功是指对物体做的功，即物体被拉力拉动的那部分距离。总功是拉力所做的功，包括物体移动的距离和拉力方向上的移动距离。
解：根据公式W=Fs可得，有用功W=Fs=Gh=50牛×6米=300焦耳。总功W总=W+W额=30焦耳+0焦耳=30焦耳。
例题2：一个重为20牛的物体在水平地面上移动了3米，拉力对物体做了6焦的功，求有用功和总功是多少？
分析：由于物体在水平地面上移动，所以拉力与物体移动的方向垂直，拉力不做功。有用功等于克服重力做的功，即W=Gh=20牛×3米=6焦耳。总功等于拉力所做的功，即W总=W+W额=6焦耳+0焦耳=6焦耳。
以上是初中物理功的公式和相关例题的简单介绍。需要注意的是，在做题时要注意区分有用功和总功的区别，以及拉力和重力是否垂直对做功的影响。
初中物理功的公式：
功等于力乘以力的方向上通过的距离，符号表示为W=F·s·cosθ，其中F是力，s是物体在力的方向上的移动距离，θ是力与移动距离的夹角。单位为焦耳（J）。
常见问题：
1. 什么是功？
答：功是力在物体上的作用点沿力的方向移动一段距离所做的功。
2. 功的单位是什么？
答：功的单位是焦耳（J）。
3. 有多少因素会影响功的大小？
答：影响功的大小有三个因素：力、物体在力的方向上移动的距离和力的方向与移动距离之间的夹角。
例题：
假设一个重为G的物体在水平地面上移动距离为L，求这个过程中人对物体做的功。
解：根据功的公式，W=F·s·cosθ，由于物体在水平地面上滑动时θ=0，所以人对物体做的功为W=G·L。
再如，一个重为200N的物体，在斜面顶端以20N的力匀速下滑，求这个过程中重力做的功。
解：由于物体在重力方向上没有移动距离，所以重力不做功，即W=0。
注意事项：
1. 理解功的公式中各个量的含义和作用。
2. 注意功的单位是焦耳（J），且与其他能量的单位不同。
3. 掌握影响功大小的三个因素，并能够根据实际情况进行判断。
4. 对于不做功的情况要特别注意，如重力做功只适用于竖直方向上的运动。