以下是一份初中物理光学实验题的折射相关例题：
实验题：探究光的折射规律。
一、实验目的：
1. 探究光的折射规律，了解折射现象。
2. 掌握折射规律及其应用。
二、实验器材：
1. 激光笔（或手电筒和玻璃砖）
2. 刻度尺
3. 记录表格
三、实验步骤：
1. 将激光笔（或手电筒和玻璃砖）放置在白墙上，观察光线的路径。
2. 将玻璃砖放置在白墙前，用激光笔从玻璃砖的一个侧面射入，观察光线的路径和在另一侧墙面的反射情况。
3. 改变入射角，观察折射角的变化。
4. 记录每次实验的数据和观察到的现象，分析总结。
四、实验结果：
1. 当光线从空气斜射入玻璃或其他透明物质中时，折射光线向法线方向偏折，即折射角小于入射角。
2. 入射角增大时，折射角也增大。
3. 入射光线、法线和折射光线在同一平面内。
根据以上实验结果，可以得出光的折射规律：光从空气斜射入玻璃或其他透明物质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。入射角增大时，折射角也增大。光在发生折射时，光路在平面内可逆行。
根据以上实验结果，还可以解释一些常见的折射现象，如水中的筷子看起来向上弯折、海市蜃楼等现象。
希望以上例题能够帮助你更好地理解光的折射规律及相关应用。
以下是一道初中物理光学实验题及其相关例题：
例题：在探究“光的折射规律”的实验中，小芳在测量不同色光（如红光和蓝光）折射规律时，发现用红光测量时，入射角增大，折射角也随之增大，而用蓝光测量时，发现入射角增大相同的角度时，折射角却减小相同的角度。
相关例题：
1. 解释为什么在水中看岸上的物体时会有“变浅”的现象？
2. 探究“光在空气中的传播”实验中，为什么用激光来代替光线描述光的传播路径？
3. 解释为什么在沙漠中有时会看到海市蜃楼的现象？
4. 探究“凸透镜成像规律”实验中，为什么要在光具座上放置蜡烛、凸透镜和光屏？
以上问题都涉及到光的折射现象，通过解答相关例题，可以加深对折射规律的理解和应用。
初中物理光学实验题折射部分常见问题如下：
1. 光线在两种介质中传播时，为什么有时会发生折射？
2. 什么是光的折射定律？如何表示光的折射定律？
3. 什么是光的折射角？折射角与入射角有何关系？
4. 光线从空气进入水中，传播方向是否一定发生改变？
5. 什么是光的全反射现象？它需要哪些条件才能发生？
6. 什么是临界角？当折射角到达什么度数时，光线开始发生全反射？
7. 生活中有哪些折射现象？这些现象各有什么实际意义？
8. 什么是凸透镜和凹透镜？它们的作用是什么？
9. 如何用实验方法研究凸透镜和凹透镜的成像规律？
10. 什么是放大镜和显微镜？它们的工作原理是什么？
以下是一个关于折射和凸透镜的例题：
小明在做光学实验时，发现了一个凸透镜，他想探究凸透镜成像的规律。他首先将点燃 点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上。接着，他调整凸透镜的位置，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度。然后，他移动光屏的位置，直到从光屏上观察到清晰的倒立、放大的实像。
（1）小明实验中的凸透镜相当于什么仪器？这个实验探究过程中，凸透镜成的是实像还是虚像？
（2）小明在实验中，如果用更大的凸透镜观察到的是倒立、缩小的实像，那么这个更大的凸透镜焦距应该更小还是更大？为什么？
以上问题仅供参考，可能还有其他相关问题，同学们可以根据实际情况进行回答。