题目：
一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的拉力使它以0.1m/s的速度沿着桌面匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为_____N，此时拉力的功率为_____W；若在物体运动的过程中，增加了一些重物，则摩擦力将____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
【分析】
物体在水平桌面上做匀速直线运动时，在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，根据平衡条件求出滑动摩擦力；知道拉力大小和物体通过的速度，根据公式$P = frac{W}{t} = frac{Fv}{t}$求出拉力的功率；
影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度。
【解答】
物体在水平桌面上做匀速直线运动时，在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，且两个力是一对平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力大小为$1N$；
此时拉力的功率为$P = frac{W}{t} = frac{Fs}{t} = Fv = 1N times 0.1m/s = 0.1W$；
若在物体运动的过程中，增加了一些重物，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力将不变。
故答案为：$1$；$0.1$；不变。
此题主要考查的是学生对二力平衡条件、功率计算公式和影响摩擦力因素的理解和掌握，基础性题目。
好的，以下是一道初中物理力学计算题及拉力相关例题：
例题：
有一个重为5N的物体静止在水平桌面上，用一个弹簧测力计水平拉着它，使其沿水平方向做匀速直线运动。已知弹簧测力计的示数为3N。
（1）该物体所受的摩擦力为多少？
（2）若将一重为8N的物体放在该物体上，且保持水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数是多少？
解答：
（1）物体在水平方向上做匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力为3N。
（2）由于物体间力的作用是相互的，所以当把一个重为8N的物体放在该物体上时，该物体受到的拉力为3N+8N=11N。由于物体仍然处于匀速直线运动状态，所以拉力和摩擦力仍然是一对平衡力，所以此时弹簧测力计的示数为11N。
以上题目中涉及到的拉力为摩擦力，即物体在水平方向上受到的阻力。在解题过程中，需要先根据题目中的条件进行分析，找出平衡力，再根据平衡力的性质进行计算。
好的，以下是一道初中物理力学计算题，涉及到拉力和相关例题常见问题：
小明用一根长2m、重10N的细绳将重为5N的物体从高为1m的A点匀速拉到B点，拉力大小为3N。求：
（1）拉力所做的有用功；
（2）绳子的机械效率；
（3）若将物体从A点匀速拉到C点，需要多大的拉力？
例题常见问题：
1. 什么是机械效率？如何计算？
2. 在使用机械时，为什么机械效率总是小于1？
3. 如何选择合适的机械来提高机械效率？
4. 在解决力学问题时，如何正确使用单位？
5. 如何正确使用摩擦力公式？
6. 如何正确使用重力公式？
7. 如何正确使用杠杆平衡条件？
针对上述问题，以下是对上述问题的解答：
（1）有用功是指为了达到某个目的而必须消耗一定的能量，这部分能量就是有用功。在本题中，有用功就是将物体从A点匀速拉到B点所做的功。根据W=Gh，可得W=5N × 1m=5J。
（2）绳子的机械效率是指绳子在拉物体时所做的有用功与总功的比值。在本题中，总功就是拉力所做的功，即W总=FS=3N × 2m=6J。所以机械效率为5/6 = 83.3%。
（3）若将物体从A点匀速拉到C点，需要多大的拉力取决于绳子的长度和摩擦力。根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，可得F = F2 = G × L2/L1 = 5N × (2m-1m)/2m = 2.5N。
以上解答仅供参考，具体解题过程还需要根据具体的题目要求来进行。同时，还需要注意单位的使用和公式的正确应用。