初中物理力学讲义和例题如下：
讲义：
1. 力的基本概念：力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3. 力的种类：重力、弹力、摩擦力等。
4. 力的平衡：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。
5. 牛顿运动定律：物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
6. 动量：物体的质量和速度的乘积叫做动量，用符号p表示。
例题：
1. 判断物体是否受到力的作用的方法：先假设该物体没有受到任何力的作用，然后观察该物体的运动情况，如果发生变化，则说明该物体受到了力的作用。
2. 解释重力的概念：重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向总是竖直向下。
3. 弹力：物体发生弹性形变后产生的力。弹力的大小与物体形变程度有关，形变程度越大，弹力越大。
4. 摩擦力：两个相互接触的物体之间，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。
相关例题：
1. 解释为什么汽车在高速行驶时会出现方向盘抖动的情况？这说明了什么问题？
2. 解释为什么跳高运动员在起跳时要用力蹬地？运动员在离开地面上升的过程中有什么能量转化？
3. 解释为什么汽车在刹车时不能立即停下来？
4. 解释为什么汽车在冰雪路面上需要加装防滑链？
5. 判断一个物体是否受到力的作用，可以通过观察它的运动情况来进行判断吗？为什么？
以上仅为部分例题，具体学习还需要结合课本和老师讲解。
初中物理力学讲义：
一、力
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的三要素：大小、方向、作用点。
3. 力的种类：重力、弹力、摩擦力等。
例题：一个重为5牛的物体，受到水平向右、大小为2牛的拉力时，物体在水平面上向右运动，此时物体受到的摩擦力为______牛，摩擦力的方向水平向左。
相关例题：一个重为2牛的物体放在水平面上，用1牛的拉力向右拉物体时，物体受到的摩擦力为______牛，方向水平向左。
二、重力
1. 重力的定义：由于地球吸引而使物体受到的力。
2. 重力的计算公式：G=mg。
相关例题：一个质量为5千克的物体受到的重力是多少牛？
以上是初中物理力学部分讲义和相关例题，通过这些内容的学习，可以帮助学生更好地理解力学知识，为后续学习打下基础。
初中物理力学讲义
一、力
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：
（1）物质性：没有物体就不会有力的作用。
（2）相互性：力的作用是相互的。
（3）矢量性：力有大小有方向，是矢量。
二、力的三要素
大小、方向、作用点。
三、力的单位
牛顿（N），力的单位是由质量单位和基本单位定义的。
四、力的作用效果
1. 使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
2. 参照物不同，力的效果不同。
例题：用力拉弹簧，弹簧会伸长；用力压弹簧，弹簧会被压缩。那么，弹簧伸长或压缩时产生的力分别是什么力？它们有什么关系？
答：弹簧伸长或压缩时产生的力是弹力，它们的大小相等，方向相反。
常见问题：什么是弹力？弹力的大小与哪些因素有关？
解答：弹力是指物体发生弹性形变时对与它接触的物体的力。弹力的大小与物体的弹性强弱、形变大小等因素有关。形变越大，弹力越大。
例题：一个重为5牛的物体静止在水平地面上，用多大的力去推，它才会开始运动？当物体开始运动后，用多大的力才能停止它？
解答：物体静止时受到的摩擦力等于推力，即推力等于摩擦力。当物体开始运动后，由于惯性，物体还会继续运动，此时受到的是滑动摩擦力，大小等于重力和摩擦因数的乘积。要使物体停止运动，需要施加比滑动摩擦力更大的力。因此，当物体开始运动后，需要施加至少两倍重力的力才能停止它。