初中物理力学基础知识点包括：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的表示方法：可以用符号“F”表示，如重力、支持力、摩擦力等。
3. 力的性质：物质间相互作用的力，如重力、磁力、电力等。
4. 力的相互性：一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力。
5. 力的平衡：物体受到两个大小相等、方向相反的力作用时，物体保持静止或匀速直线运动的状态。
相关例题：
1. 为什么鞋底要有花纹？这是为了增大摩擦力。
2. 为什么车轮是圆形的？这是为了使车轮与地面的接触点运动轨迹是圆形，从而能够更好地与地面接触。
此外，初中物理力学基础知识点还包括牛顿运动定律、动量定理、能量守恒定律等。这些知识点在考试中通常会以选择题、填空题和简答题的形式出现。例如，可能会要求解释为什么跳高时要进行充分的热身，或者解释什么是力的平衡等。
请注意，以上内容仅供参考，具体知识点和例题可能需要根据不同的考试范围和难度来调整。
初中物理力学基础知识点：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
3. 重力的方向总是竖直向下的。
4. 增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面粗糙程度。
5. 减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面粗糙程度、使接触面脱离、用滚动代替滑动。
相关例题：
1. 为什么足球在草坪上滚动时，脚不去碰足球，足球就会一直滚动下去？
答案：足球受到地面的摩擦力为滚动摩擦力，小于足球本身的阻力，所以足球会一直滚动下去。
2. 为什么跳高运动员在起跳前要向后下方踏跳板？
答案：跳高运动员起跳前要向后下方踏跳板，这是利用了物体间力的作用是相互的原理，利用踏板受到向下的反作用力来增加起跳的动力。
以上知识点和例题可以帮助你理解初中物理力学的基础知识和应用。
初中物理力学基础知识点
一、力的概念：力是物体对物体的作用。
二、力的三要素：力的大小、方向、作用点。
三、力的单位：牛顿（N）。
四、力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
五、重力：
1. 产生：由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向总是竖直向下的。
2. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
六、弹力：物体在力的作用下发生的形状改变叫做形变。如果形变能够恢复，这个形变叫做弹性形变。发生弹性形变的物体由于要恢复原状，会对跟它接触的物体产生力的作用。这种力叫做弹力。
七、摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。这种力就叫做摩擦力。
八、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（杠杆平衡条件也叫杠杆原理）。
九、滑轮的定义：能够绕自身轴线转动而不移动位置的简单机械。
十、功的定义：一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，这个物就受到了功。
十一、功率的定义：单位时间内所做的功叫功率。
十二、速度的定义：速度等于路程和所用时间之比；速度等于位移和所用时间之比；速度等于单位时间内通过的路程。
十三、压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
十四、浮力：浸在液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）竖直向上托的力叫浮力。
十五、杠杆平衡条件在生活中的应用：如取酒坛子、开啤酒瓶盖等。
十六、增大摩擦的方法：（1）增大压力；（2）增大接触面的粗糙程度；（3）变滚动为滑动。
十七、减小摩擦的方法：（1）减小压力；（2）使接触面更光滑一些；（3）使两个互相接触的表面分开；（4）变滑动为滚动。
初中物理力学常见问题例题
例题1：下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A.只有静止在地面上的物体才受到重力的作用 B.一切在空中运动的物体都不受重力 C.重力的方向总是垂直向下的 D.地面附近的一切物体都受到重力的作用
例题2：关于重力的方向，下列说法中正确的是（ ）
A.重力的方向总是竖直向下的 B.重力的方向总是垂直向下 C.重力的方向总是和支持物体的支持面垂直 D.重力的方向总是和支持物体的支持面平行
例题3：下列关于重心的说法中正确的是（ ）
A.重心是物体所受重力的等效作用点，故重心总是在物体上 B.形状规则的物体的重心在其几何中心上 C.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关 D.用一根细线将物体悬挂起来且保持静止时，细线方向一定通过重心。
例题4：下列关于摩擦力的说法中正确的是（ ）
A.摩擦力是在两个物体的接触面间有相对运动时产生的 B.摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势 C.受静摩擦力作用的物体一定静止不动 D.静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反。