初中物理力学习惯主要有以下几个方面：
1. 勤于动手：对于实验或习题中的图景，要主动通过画图来加深理解。这有助于将抽象的文字描述转化为直观的图像，使得问题更易于理解。常见的画图内容包括受力分析、运动过程的分析等。
2. 善于动脑：对于学习中的问题，要主动思考，学会从不同角度去理解和处理问题。例如，对于同一个物理现象，可以尝试从力学、热学、光学等多个角度去解释。
3. 理解概念是基础：要充分理解物理概念和规律的含义，以及成立条件、物理意义和适用范围。
4. 解题步骤要规范：养成良好的学习习惯，按照课本和老师的指导，逐步训练规范的解题步骤，如确定研究对象，进行受力分析，按照步骤进行公式推导等。
以下是一些关于力的例题，供您参考：
1. 关于重力的例题：
题目：一个质量为5kg的物体在地球上受到的重力约为多少？请通过计算来回答这个问题。
2. 关于弹力的例题：
题目：一个弹簧被拉伸后，如果没有外力停止拉伸，它会恢复原状吗？为什么？请从物理角度解释这个现象。
3. 关于摩擦力的例题：
题目：为什么在雪地上行走时，要尽全力避免脚底与雪地接触面积的改变？请从物理角度解释这个现象。
4. 综合例题：
题目：一个物体在斜面上保持静止。请分析物体受到哪些力？这些力的方向如何？如果物体在斜面上被推下去，那么物体受到的力会发生怎样的变化？请通过受力分析来解释这个问题。
以上题目涵盖了初中物理力学部分的主要知识点，通过这些练习可以帮助你更好地理解和掌握力学知识。
初中物理力学习惯相关例题：
1. 解题时，应先分析题目涉及的物理过程，明确其受力情况，再分析其运动情况，最后列方程求解。
2. 解题时，应先根据题意建立物理模型，再选择研究对象，分析其受力和运动情况，最后列方程求解。
3. 解题时，应先分析题目涉及的物理量，再根据题目所给条件和物理规律列方程求解。
4. 解题时，要注意题目所给条件的有效性，不要漏掉题目中的任何一个条件。
5. 解题时，要注意题目所求的物理量单位是否符合实际或是否正确。
以上例题涉及到了初中物理力学习惯中的几个重要方面，包括分析问题和建立物理模型的能力、选择研究对象和分析其受力和运动情况的能力、以及正确使用物理规律和注意题目条件的有效性等。这些能力都是初中生在物理学习中需要培养的重要习惯。
初中物理力学习惯和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 使用弹簧测力计的惯：使用弹簧测力计时，应先观察它的量程、分度值和指针是否指在零刻度线，测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与被测力的方向一致，防止弹簧、指针、外壳损坏。读取指针的示数时，视线应与刻度盘垂直，以免造成读数误差。
2. 理解力的概念：理解力是一个物体对另一个物体的作用，知道一个物体受到力的作用时一定会同时对另一个物体施加力的作用。
3. 掌握力的三要素：了解力可以有大小、方向和作用点三个要素，知道改变这三个要素中的任何一个，都可以改变力的作用效果。
4. 理解重力的存在：理解重力是由于地球的吸引而产生的，知道重力的方向总是竖直向下。此外，还要理解重力和质量的关系，即重力的大小与质量成正比。
5. 识别常见的力：例如支持力、压力、摩擦力、动力、阻力等，并理解其概念和性质。
以下是一些相关的例题和解答：
1. 以下哪种力是按照力的性质分类的？（ ）
A. 重力和摩擦力 B. 压力和拉力 C. 弹力和摩擦力 D. 弹力和重力
答案：C。弹力和摩擦力是按照力的性质分类的。
2. 在使用弹簧测力计测量时，如果指针没有指在零刻度线，测量结果会有什么影响？（ ）
答案：测量结果会偏大或偏小。
3. 物体受到的重力与其质量成正比，这个结论是如何得到的呢？请通过实验说明。（提示：可以使用弹簧测力计）
答案：通过多次测量同一物体的重力与质量的比值，如果比值相同且不变，则可以得出重力与质量成正比的结论。可以使用弹簧测力计测量重力并进行实验。
以上只是一些常见的例题和问题，实际上初中物理力学部分的内容还有很多，需要学生在学习过程中不断深入理解和练习。