初中物理力学习题和相关例题有很多，以下是一些例子：
习题：
1. 质量为5kg的物体受到一个与水平方向成30°角的斜向下的推力F的作用，物体在水平地面上移动了2m，已知物体与地面间的滑动摩擦系数为0.2，求这个力做的功。
2. 一辆小车在拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，小车受到的阻力为20N，求拉力做的功。
3. 一只重为5N的皮球，被踢到水平空中，皮球在空中飞行过程中，受到空气的阻力是0.1N，则皮球受到的合力为多大？
例题：
1. 质量为5kg的物体在水平地面上向右运动，此时物体受到一个水平向左的拉力F的作用，已知拉力的大小为20N，求拉力做的功。
2. 一辆小车在拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，已知小车受到的摩擦力为20N，拉力的大小为5N，求拉力的功率。
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初中物理力学习题举例：
一、质量为5kg的物体受到重力的大小是______N，方向是______；一位体重为50kg的运动员，站在地面上时受到的支持力是______N（g取10N/kg）。
二、小明用20N的水平推力使重为150N的购物车在水平路面上匀速前进3m，则重力做功是______J；小明还发现前面有一个小女孩，于是他立即收回了推车让车停下来，则小明对车做的功是______J。
相关例题：
一、在水平地面上有一重为5N的物体，用2N的水平拉力使物体移动了2m，重力所做的功为______J，拉力所做的功为______J。
答案：由于物体没有在重力方向上移动距离，重力不做功，即重力做功为0J。拉力使物体移动了距离，所以拉力做功为$W = Fs = 2N times 2m = 4J$。
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初中物理力学习题常见问题包括：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，那么如何去确定一个力是由几个物体产生的呢？
例题：一个物体受到两个力的作用，这两个力的共同作用点在A点，大小分别为10N和20N。已知其中一个力的方向是水平的，那么另一个力的方向可能是指向哪个方向？
2. 力的测量：如何使用弹簧测力计测量一个物体受到的力的大小？
例题：一个弹簧测力计的最大测量范围是5N，那么如何使用这个测力计测量一个物体受到的力的大小，并且知道这个力的大小不超过测力计的测量范围？
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，那么这个运动状态具体是指什么？
例题：一个物体在水平地面上受到一个向左的10N的推力，但物体并没有向左移动，请分析说明为什么？
4. 平衡力与相互作用力：平衡力和相互作用力的区别是什么？
例题：一个物体在水平地面上受到两个力的作用处于平衡状态，撤去一个力后，物体的运动状态将会怎样变化？
以上问题只是初中物理力学习题中的一部分，还有许多其他的问题，例如关于重力、弹力、摩擦力等。这些问题需要学生理解力的基本概念和规律，并能够应用这些知识解决实际问题。