初中物理力学相关知识点和例题如下：
知识点：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的示意图：用一根带箭头的线段表示力时，线段的长短表示力的大小，箭头或箭尾的方向表示力的方向，线段的起点表示力的作用点。
3. 重力的方向总是竖直向下。
4. 增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度。
5. 减小有害摩擦的方法：减小压力、使接触面脱离、滚动代替滑动、使接触面变光滑。
例题：
1. 以下关于重力的说法中正确的是（ ）
A. 地面附近的一切物体都受到重力的作用
B. 只有跟地面接触的物体才受到重力的作用
C. 只有静止在地面上的物体才受到重力的作用
D. 只有竖直向下运动的物体才受到重力的作用
2. 如图所示，用大小为10N的水平推力推着物体在水平地面上做匀速直线运动，则地面对物体的摩擦力大小为（ ）
A.大于10N
B.小于10N
C.等于10N
D.无法确定
3. 如图所示，用手将弹簧测力计的挂钩和提环同时按在墙上，此时手对测力计的拉力是（ ）
A.0N
B.小于测力计的重力
C.大于测力计的重力
D.测力计所受的重力和墙对测力计的摩擦力大小相等
以上问题答案仅供参考，建议查阅相关书籍或询问老师获取准确信息。
初中物理力学相关知识点：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3. 重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力。
4. 重力的方向：竖直向下。
5. 弹力的概念：物体在发生弹性形变时对跟它接触的物体产生的力。
相关例题：
1. 判断下列说法是否正确：
只有相互接触的物体才会产生力的作用（ ）
两个物体必须互相接触才能产生力的作用（ ）
2. 以下关于重力的说法是否正确：
重力的方向总是竖直向下的（ ）
重力的大小与物体的质量成正比（ ）
3. 弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，请举一个例子说明弹力的存在。
相关例题解析：
1. 判断题中第一个说法错误，第二个说法正确。因为重力的方向是竖直向下，但两个物体不一定要相互接触才能产生力的作用。
2. 正确。重力的大小与物体的质量成正比，即质量越大，重力越大。
3. 弹力在日常生活中有很多应用，比如用手压弹簧，弹簧发生弹性形变，从而对手产生弹力。其他物体也可以发生弹性形变产生弹力，只要记住弹力是由于物体发生弹性形变而产生的即可。
初中物理力学相关知识点
一、力的概念：力是物体对物体的作用。
二、力的三要素：力的大小、方向、作用点。
三、力的单位：牛顿。
四、力的作用是相互的。
例题：
1. 为什么说“力的作用是相互的”？
答：当你用力推墙时，你受到墙的反作用力；当你用力打人时，你受到人的反作用力。这说明物体间力的作用是相互的。
2. 什么是重力？重力的方向如何？重力的作用点在哪里？重力的单位是什么？
答：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的方向总是竖直向下。物体的重心位置是变化的，与物体的形状和质量分布有关。重力的单位是牛顿。
常见问题：
1. 什么是弹力？弹力的大小与什么有关？
答：物体由于发生弹性形变而受到的力叫做弹力。弹力的大小与弹性体的弹性形变程度有关，形变越大，弹力越大。
2. 摩擦力的大小与什么有关？如何增大或减小摩擦？
答：摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。可以通过增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动为滑动来增大摩擦；可以通过减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动来减小摩擦。
3. 什么是杠杆？杠杆可以分为哪几类？请举例说明。
答：杠杆是指在力的作用下绕固定点转动的硬棒。杠杆可以分为省力杠杆（如羊角锤）、费力杠杆（如钓鱼竿）和等臂杠杆（如天平）三类。例如，使用羊角锤时，动力臂大于阻力臂，可以省力；使用钓鱼竿时，动力臂小于阻力臂，可以费力但是可以移动更大的物体。
以上是初中物理力学相关知识点和例题的简单介绍，希望能对你有所帮助。请注意，这些只是力学部分的一部分内容，建议在学习过程中不断深化和拓展自己的知识。