2019年高一招生办法对高考进入C9名校者奖励2万元，考入清华、北大者重奖10万元。学校2019年-----高一新生招生特色：1、招收日语特色班。从今年起，市教育局批准我校面向全市招收100名高一新生，满足学生多语种学习的需求。对参加艺术类的考生，实施文化课最后冲刺，学校实行全日制教学教育管理，使艺术类考生在三中实现了自己的理想。2019大同一中初中招生方案出台！

1913年学校由省接管后改为山西省立第三中学校，1934年改称山西省立大同中学校。1946年大同天主教会创办中学校，1947年省教育厅备案后定名为私立大同育英中学校。同年宁武中学在大同建校并招生，1948年怀仁中学逃亡到大同办学。初中教育比较成功的学校还有大同三中、大同六中、北岳中学、大同十中、同煤四中等。全市基础教育招生人数14.

但是，在某些情况下，折射率可能不是一个正实数，而是一个复数或负数。复数折射率复数折射率可以表示为：n(ω)=n₁(ω)+in₂(ω)，其中n₁(ω)和n₂(ω)都是实函数，ω是光的频率，i是虚数单位。复数折射率表示了介质对光的两种作用：色散和吸收。色散可以用复数折射率的实部n₁(ω)来描述。吸收可以用复数折射率的虚部n₂(ω)来描述。

但是，在某些情况下，折射率可能不是一个正实数，而是一个复数或负数。复数折射率复数折射率可以表示为：，其中n₁(ω)和n₂(ω)都是实函数，ω是光的频率，i是虚数单位。复数折射率表示了介质对光的两种作用：色散和吸收。色散可以用复数折射率的实部‍n₁(ω)‍来描述。吸收可以用复数折射率的虚部n₂(ω)来描述。

目录凸透镜详解凸透镜与凹透镜的区别凸透镜成像凸透镜详解凸透镜与凹透镜的区别凸透镜成像展开编辑本段凸透镜详解简介凸透镜（）成像性质应用u>2ff2f倒立放大实像幻灯机、投影仪、放映机放大虚像放大镜不成像不成像平行光测焦距凸透镜二倍焦距反大小，一倍焦距反倒正、实虚、两侧。

2023届中考物理二轮复习专题速练——压强浮力综合计算题（情景类和平衡类）常规类型：①生活情境类（船、潜水艇等）考查压强、浮力的相关计算；②平衡类（物块、小球等）考查压强、浮力的相关计算；③图像类（如物体入水）考查压强、浮力的相关计算。备考方法：掌握压强、浮力的相关计算公式，解题时注意找出已知的量然后选用相应的公式进行计算。

艰深地说，它便是浮力原理。但它们得区别在于，曹冲只是用迷信得法子解决了事实中得一道困难，而阿基米德则是由此发觉了一个重大得迷信原理。阿基米德发觉浮力原理得时分，仍是公元前250年阁下得事件，但直到1627年，阿基米德定律才传入中国，也便是说，公元200年得曹冲，没有可能晓得这个定律。当然，曹冲只活了13岁，倘假以年华，他能从称象这件事中，像阿基米德一样悟出、发觉浮力原理，成为一代大迷信家吗？

探究课题；探究平面镜成像的特点．1．提出问题；平面镜成的是实像还是虚像？2．猜想与假设；平面镜成的是虚像．像的大小与物的大小相等．像与物分别是在平面镜的两侧．3．制定计划与设计方案；实验原理是光的反射规律．5．自我评估．该实验过程是合理的，所得结论也是正确无误．做该实验时最好是在暗室进行，现象更加明显．误差方面应该是没有什么误差，关键在于实验者要认真仔细的操作，使用刻度尺时要认真测量．

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并联电路的特点并联电路的特点主要有：1、所有并联元件的端电压是同一个电压，即图示电路中的V。串联电路特点即可使用串联的电路；1、不论是串联电路还是并联电路，电路消耗的总电能等于各用电器消耗的电能之和。2、不论是串联电路还是并联电路，电路的总电功率等于各个电器消耗电功率之和。3、不论是串联电路还是并联电路电路产生的总电热等与各种用电器产生电热之和。

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一、串联电路的特点（U表示电压，I表示电流，R表示电阻）1、串联电路中各处电流都相等。2、串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。3、串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。4、串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。二、并联电路的特点：4、并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。6、开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。

1、串联电路中，各个用电器首尾首尾相连；2、串联电路中，只有一条电流路径；3、串联电路中，各个用电器相互影响；4、串联电路中，开关的位置不影响它的功能，都是总开关。这节微课将学到并联电路三个特点：2、并联电路中，只有一条电流路径，没有电流分支的为干路，有电流分支的为支路；这节微课将学到思路简单的并联电路连接方法：第一步：先找一条复杂的串联电流路径，组成串联电路；不会连接并联电路

如何区分串联电路与并联电路呢？串联电路有以下一些特点：⑴电路连接特点：串联的整个电路是一个回路，各用电器依次相连，没有“分支点”。并联电路有以下特点：3、开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。并联电路电流特点：I总=I1+I2+.并联电路电压特点：U=U1=U2=.并联电路电阻特点：三、识别串联电路与并联电路的方法

一、什么是并联电路并联电路是指多个用电器并列连接构成的电路。在并联电路中，电流从电源的正极流向负极的路径有多条。二、并联电路特点1、干路开关能够控制整个电路，支路开关只能控制所在的支路。图中最上面的开关是干路总开关，控制着整个电路；下方的两个开关是支路开关，只控制其所在的支路。也就是说，在并联电路中不存在某一用电器的局部短路，如果发生短路就是电源短路。

答案：（1）左右照相机（3）成像稳定（成像清楚）（11〃鸡西、黑河）28．在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：（1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。镜”|“幻灯机”三件光学仪器中，是利用凸透镜成像的这一规律制成的。（2）如图乙所示，小丽探究凸透镜成像规律。光体（右图）、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验。

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实际上，从烛焰A点发出的无数条光线透过凸透镜发生折射后，都在A′点会聚，A′点就是A所成的像点.当一束光射到凸凹不平的物体时，它的反射光线是射向不同的方向的，不是平行的，所以我们才能从不同的地方看到同一个物体，而这种反射方式称为“漫反射”；凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．（2）当在烧杯底放一个凸透镜时，法线光路聚集，说明凸透镜对光线有会聚作用；

《观察凸透镜成像》物理实验报告3．制定计划与设计方案；实验原理是光的反射规律．三．拿下遮光纸，在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了．说明背后所成像的大小与物体的大小相等．【《观察凸透镜成像》物理实验报告】相关文章：凸透镜成像规律评课稿(3篇)01-09凸透镜成像规律评课稿3篇01-09

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。《运动的快慢》的教案及反思篇一问题：请同学们说说看，观众用什么方法比较运动员游得快慢？归纳：观众的方法实际上是：在相同时间内看物体运动路程的长短来比较快慢；裁判的方法实际上是：物体运动路程相同，看运动时间的长短比较快慢。2、在物理学中物体运动快慢的描述【《运动的快慢》的教案】相关文章：

1、了解下列与透镜有关的光学名词的物理意义。2、了解估测凸透镜焦距的简易方法。之间的距离，就大约是焦距。直线上，并使蜡焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度。的变化情况，及像的大小变化。一猜，光屏上的像可能有什么变化？试一试，你的想法对吗？只移动透镜，使像移到光屏的中央，那么应将凸透镜向移动。像向右移动，那么应该把蜡烛向移动。光屏三者的中心大致在同一高度？

对于测量型实验，实验原理则多是表达式，比如测物质的密度原理是ρ=m/v，测速度v=s/t，测压强P=F/S，测功率P=W/t，测电阻R=U/I，所以对于测小灯泡电功率实验而言原理则是P=UI。答案是滑动变阻器连入电路的阻值太大，小灯泡达不到发光功率。5V的小灯泡，正常发光时的电阻约为6Ω，根据I=U/R计算得到小灯泡正常发光时通过电流约为0.

《测量小灯泡的电功率》电功率PPT课件如图是一位同学为测量小灯泡的功率所连的电路，这个电路有什么错误或不妥之处？某实验小组的同学用下图所示的器材测量小灯泡电功率。已知待测小灯泡额定电压为3.关键词：电功率教学课件，测量小灯泡的电功率教学课件，新人教版九年级全一册物理PPT课件，九年级物理幻灯片课件下载，电功率PPT课件下载，测量小灯泡的电功率PPT课件下载，.

声的利用试讲教案以下是小编精心整理的声的利用试讲教案，欢迎大家分享。2、通过学习课本内容，观察有关的实验、图片、音像资料，获得社会生活中声利用方面的知识。让学生自学课本声与信息部分的知识，完成导学案自学指导1让学生自学课本声与能量部分的知识，完成导学案自学指导2【声的利用试讲教案】相关文章：西江月夜行黄沙道中试讲教案03-16《西江月夜行黄沙道中》试讲教案03-08

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