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初中八年级物理下册期末测试卷与答案.docx
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期末测试卷
(第六章~第十章)

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷30分,第Ⅱ卷70分,共100分,考试时间60分钟。
本试卷配有针对强化卷,见第25页
第Ⅰ卷　(选择题　共30分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列关于力的说法中,正确的是 (　　)
A.物体在平衡力的作用下运动速度可能改变
B.如果两个力大小相同,方向相反,这两个力一定是平衡力
C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用
D.物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
2.如图QM1-1所示是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图,O点是“不倒翁”的重心。将“不倒翁”扳到位置1后释放,“不倒翁”向右摆动,经过竖直位置2到达另一侧最大摆角的位置3。关于这一现象,下列说法中正确的是 (　　)

图QM1-1
A.“不倒翁”在位置3时,重力和支持力是一对平衡力
B.只有在位置2时,“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下的
C.“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低
D.“不倒翁”从位置2到位置3是受到惯性力的作用
3.如图QM1-2所示,所使用的杠杆属于费力杠杆的是 (　　)

图QM1-2
4.关于运动员百米赛跑的情景,下列说法正确的是 (　　)
A.以地面为参照物,运动员是静止的
B.运动员的鞋底花纹很深,可以减小摩擦
C.运动员冲到终点,不能立即停下,是由于人具有惯性
D.运动员跑得越快,到达终点所用时间越长

5.如图QM1-3所示是我国自主研发的长航程极地漫游机器人。机器人重约5000 N,装有四条三角形履带,每条履带与地面的接触面积约为1000 cm2,且已在南极内陆冰盖完成了30 km的自主行走。下列说法正确的是(　　)

图QM1-3
A.该机器人采用履带可以减小与冰雪地面的摩擦
B.履带能增大机器人与地面的接触面积,减小其对地面的压强
C.该机器人静止在水平冰面上时,对冰面的压强约为5×104 Pa
D.若自主行走30 km共耗时3 h,则其平均速度为10 m/s
6.如图QM1-4所示,关于液体压强,下列说法不正确的是 (　　)

图QM1-4
A.图(a)中,潜水的深度不同,需要的装备不同
B.图(a)中,潜水的深度较大时,潜水员要穿上抗压潜水服
C.图(b)中,水对容器底部的压强分别为p甲、p乙,此时p甲=p乙
D.图(b)中,水对容器底部的压力分别为F甲、F乙,此时F甲 7.如图QM1-5所示,能够说明流体压强与流速关系的是 (　　)

图QM1-5
8.张海同学有一个球形的玩具,重15 N,体积为1 dm3。张海同学想,如果将它浸没在水中,这个玩具在水中受到的浮力是(g取10 N/kg) (　　)
A.15 N B.10 N C.5 N D.无法判断

图QM1-6
9.小博想模拟同一艘轮船在海洋和河流中的沉浮情形。她将小铁块B固定在木块A上面代表“轮船”。用相同烧杯盛装等质量的水和盐水代表“河流”和“海洋”,放在水平桌面上,如图QM1-6所示。第一次将“轮船”放在水中,发现A的上表面恰好与液面相平;第二次放在盐水中,发现A的上表面露出了液面。则下列说法正确的是 (　　)
A.由模拟实验可知,轮船由河流航行到海洋将下沉
B.“轮船”在水中悬浮,在盐水中漂浮
C.“轮船”在水中所受的浮力大于在盐水中所受的浮力
D.两烧杯底部所受液体的压力相等
10.下列关于粒子和宇宙的认识,正确的是 (　　)
A.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有斥力
B.宇宙是一个有层次的天体结构系统,太阳是宇宙的中心
C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有空隙
D.在氧原子、质子、水分子中尺度最小的是氧原子
请将选择题答案填入下表:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分
答案
第Ⅱ卷　(非选择题　共70分)
二、填空题(每空2分,共38分)
11.“神舟八号”飞船与“天宫一号”对接前沿同一方向运动,并且“神舟八号”飞船向“天宫一号”缓慢地靠近,最后实现对接,如图QM1-7所示,由此可知,“神舟八号”飞船是以　　　　　　为参照物,其中速度较大的是　　　　　　。(均选填“神舟八号”或“天宫一号”)

图QM1-7

图QM1-8
12.甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动,其路程s随时间t变化的图像如图QM1-8所示。当t=3 s时,甲、乙两车的速度之差等于　　　　m/s。
13.夏日荷塘里的荷花盛开,微风吹过,飘来阵阵花香,说明分子在　　　　　　　;荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴,这表明分子间有　　　　　力;风吹荷叶摇晃,说明力能改变物体的　　　　　　。
14.公路收费站的禁行杆如图QM1-9所示,已知AB=4AO,禁行杆是由质量为20 kg、粗细均匀的木条制成的。若不计转动部分的摩擦力,则要将禁行杆抬起,在A端所施加的竖直向下的力至少为　　　　N。(g取10 N/kg)

图QM1-9
15.如图QM1-10甲所示,说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的　　　　　有关;观察图乙可发现,将滑动变为　　　　的方式可以　　　　摩擦。

图QM1-10
16.我国人民在生产、生活的实践中形成了一批具有物理意义的成语。例如:“如坐针毡”反映针尖所产生的压强很　　　;“冰山一角”是指冰山藏在水面下的体积很　　　。
17.如图QM1-11所示是用来说明原子内部结构的示意图。由图可知:电子的发现说明　　　　是可分的;质子和中子的发现说明　　　　是可分的;夸克的发现说明　　　　　是可分的。

图QM1-11
18.如图QM1-12所示的三个滑轮中,属于动滑轮的是　　　。若滑轮的自重和摩擦不计,当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时,则F1、F2、F3的大小关系是　　　　　　　。

图QM1-12
19.如图QM1-13甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示,由图像可知,当t=1 s时,物体受到的摩擦力是　　　N,当t=3 s时,物体受到的摩擦力是　　　N。

图QM1-13


三、作图题(共6分)
20.(3分)如图QM1-14所示为足球运动员用头顶出去的足球,试画出足球在空中飞行时的受力示意图(不计空气阻力)。

图QM1-14

图QM1-15
21.(3分)小明家住二楼,正装修房子,小明站在地面上,用如图QM1-15所示的器材运送材料,请你帮他设计一种较省力的方法,把材料送到二楼窗口去。
四、实验探究题(共17分)
22.(12分)(1)用弹簧测力计可以测量滑动摩擦力的大小。如图QM1-16甲所示,通过弹簧测力计沿水平方向拉物块,使物块做　　　　　　运动(测力计示数如图甲所示),根据　　　　　　知识可知,物块与桌面之间的摩擦力大小为　　　N。
(2)用弹簧测力计、刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强。如图乙所示,求注射器活塞横截面积的方法:从针筒上读出注射器的　　　　,用刻度尺测量注射器的　　　　　　(选填“针筒”或“全部刻度”)的长度,再算出横截面积。实验时,可先在活塞周围涂抹一层润滑油,然后将其插入针筒中,这样做有两个好处:一是可以减小　　　　;二是　　　　　　。

图QM1-16
23.(5分)小明用如图QM1-17甲所示的装置,探究影响液体内部压强的因素。

图QM1-17
(1)用手轻按橡皮膜,U形管内　　　(选填“左”或“右”)侧液面会上升。
(2)探究液体内部压强与液体深度的关系时,应将橡皮膜先后放在　　　　(选填“a、b”“a、c”或“a、d”)两点,观察到的实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)图中a点和d点的压强分别是pa和pd,则pa　　　pd。
(4)下列操作中,有可能让图丙中烧杯底部所受液体压强变小的是　　　　。(可能不只一个选项正确)
A.向烧杯内加浓盐水 B.向烧杯中加入适量的水
C.倒掉一些盐水 D.将烧杯适当倾斜
五、计算题(9分)
24.如图QM1-18所示是某型号的水陆两用坦克,它的车体比普通坦克要大,既能在陆地行驶,也能在水中浮动。该水陆两用坦克的总质量是22 t,每条履带的触地面积是2 m2,有两条履带,水上最大速度为14 km/h。陆地最大速度为54 km/h。请根据以上信息求解该坦克:(g取10 N/kg)
(1)停在水平地面上时,对地面的压强是多大。
(2)在水上航行时,所受浮力是多大。
(3)在陆地上以最大速度匀速行驶时,10 min行驶的距离是多少。


图QM1-18

期末测试卷
1.C　2.C　3.A　4.C　5.B　6.D　7.B　8.B
9.D　10.A　11.天宫一号　神舟八号
12.20　13.做无规则运动　引　运动状态
14.200　15.作用点　滚动　减小
16.大　大　17.原子　原子核　质子和中子
18.乙　F1=F3>F2　19.3　5
20.如图所示　　　　　21.如图所示

22.(1)匀速直线　二力平衡　1.6
(2)容积　全部刻度　摩擦　密封性好
23.(1)右　(2)a、b　U形管内液面的高度差变大　(3)<
(4)CD
24.(1)m=22 t=2.2×104 kg,
G=mg=2.2×104 kg×10 N/kg=2.2×105 N。
坦克停在水平地面时,坦克对水平地面的压力大小:
F=G=2.2×105 N;
坦克与水平地面的接触面积:S=2×2 m2=4 m2,
坦克对水平地面的压强:
p=F/S=(2.2×10^5 N)/(4m^2 )=5.5×104 Pa。
(2)坦克在水上航行时,坦克处于漂浮状态,
则坦克所受浮力大小:F浮=G=2.2×105 N。
(3)v最大=54 km/h,t=10 min=1/6 h,
s=v最大t=54 km/h×1/6 h=9 km。