- 初中物理平面镜成像导入
初中物理平面镜成像导入可以参考以下方法：
1. 实物展示：可以通过实物如梳妆镜来展示平面镜，引导学生观察平面镜成像的特点，从而引出平面镜的概念。
2. 复习导入：通过复习光的反射的相关知识，引导学生思考镜子背后的原理，从而引出平面镜。
3. 故事导入：通过讲述小猴子照镜子的故事，引发学生思考，从而引出平面镜成像的概念。
4. 实验导入：通过简单的实验，如用激光笔从不同的角度照射平面镜，观察并记录下现象，从而引出平面镜成像的特点和规律。
5. 疑问导入：通过提出“为什么我们看到镜子中的像是左右相反的？”等问题，引发学生思考，从而引出平面镜成像的原理和特点。
6. 生活实例导入：通过引导学生思考生活中的一些与平面镜有关的生活小窍门或小技巧，从而引出平面镜的概念和特点。
希望以上方法能对你的教学有所帮助！
相关例题：
题目：
小明在镜子前看书时，发现镜中的像看起来离他很远，他想知道平面镜成像的特点。请你帮助他设计一个实验，并写出实验步骤和实验数据记录表格。
实验步骤：
1. 准备实验器材：一面平面镜、一张白纸、一支笔、一把尺子。
2. 将平面镜放置在水平桌面上，保持垂直于纸面方向。
3. 将白纸放在平面镜前面，距离镜面约30厘米左右。
4. 在纸上画出平面镜的位置和观察者的位置，并标出镜中像的位置。
5. 观察并记录实验数据，包括观察者与平面镜的距离、镜中像与平面镜的距离、观察者与镜中像的距离等数据。
实验数据记录表格：
| 序号 | 观察者与平面镜距离（厘米） | 镜中像与平面镜距离（厘米） | 观察者与镜中像距离（厘米） |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | x1 | y1 | |
| 2 | x2 | y2 | |
| 3 | x3 | y3 | |
实验结论：
1. 平面镜成像时，像与物体到镜面的距离相等。
2. 平面镜成像时，像与物体的大小相等。
3. 平面镜成像时，像与物体左右相反，即物体在左，像在右。
4. 物体离平面镜越远，像看起来离观察者越远。这是因为物体和像到平面镜的距离相等，但观察者与平面镜的距离小于物体与平面镜的距离。
希望这个例题能够帮助您引入初中物理平面镜成像这一主题。
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