- 八年级物理优秀教案
八年级物理优秀教案有很多，以下是一些常见的教案示例：
1. 声现象：
教学目标：
知识与技能：
（1）认识声音是由物体的振动产生的。
（2）了解声音的三个特性以及它们的影响因素。
（3）能够设计实验探究影响音调、响度、音色因素。
过程与方法：
（1）通过实验探究，观察声音的特性。
（2）学会控制变量，设计实验验证猜想。
情感态度价值观：
（1）通过实验探究，体验科学探究的乐趣。
（2）了解声在现代信息交流中的作用。
教学重点：声音的产生和特性。
教学难点：设计实验探究影响音调、响度和音色的因素。
教学方法：实验探究法。
教具：音调、响度可调节的装置、橡皮筋等。
2. 光的折射：
教学目标：
（1）通过实验探究，了解光的折射规律及其应用。
（2）理解折射现象与入射光线、法线、界面之间的关系。
（3）会解释一些简单的折射现象。
教学重点：光的折射规律及其应用。
教学难点：实验探究光的折射规律及解释现象。
教学方法：实验探究法。
教学过程：引入新课→新课教学（光的折射规律及其应用）→课堂小结→课后作业。
3. 质量的测量：
教学目标：掌握质量的测量方法，能正确使用天平测量物体的质量。并且知道质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态和空间位置的改变而改变。知道质量的单位，能进行不同质量单位的换算。知道天平的使用方法，掌握托盘天平的使用和保养方法，培养学生的动手能力和实践能力。同时让学生明确质量是物体的一种属性，不是物体含有的物质多与少的问题。不能把物体具有多少物质称为物体的质量。同时向学生介绍我国测量的历史发展，以提高学生学习的兴趣和积极性。
以上只是八年级物理教案的一部分，您可以根据实际需要进行选择和修改。
相关例题：
八年级物理优秀教案例题——过滤掉
一、教学目标
（一）知识与技能：
1. 知道过滤的原理及所需仪器；
2. 掌握过滤的操作方法和注意问题。
（二）过程与方法：
1. 通过实验探究学会过滤操作；
2. 学会分析实验中出现的问题。
（三）情感态度与价值观：
1. 培养学生合作探究能力；
2. 培养实验认真的态度。
二、教学重难点
（一）教学重点：过滤操作中的注意事项。
（二）教学难点：过滤操作中一贴、二低、三靠的理解。
三、教学过程
（一）实验探究，导入新课
教师活动：展示一杯浑浊的食盐水，请学生思考如何得到澄清的液体？在学生讨论后，提出过滤的方法。并引出过滤装置和过滤操作。同时强调在过滤过程中应注意的问题。
学生活动：思考，讨论，回答。
（二）新课讲授
教师活动：说明实验室如何进行过滤，并展示实验仪器（烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸、漏斗、胶管、止水夹），介绍它们的作用及如何组装过滤装置。同时强调一贴、二低、三靠的问题。并请学生演示过滤操作。
教师活动：说明粗盐的提纯实验如何进行过滤操作，并展示实验仪器（蒸发皿、酒精灯、三脚架、石棉网），介绍它们的作用，并强调在蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌。同时请学生演示蒸发操作。
学生活动：观察，思考，回答问题，动手操作。
（三）师生互动，突破难点
教师活动：请学生根据实验中出现的问题，总结出过滤操作中的注意事项，并展示相关图片或动画，加深学生的理解。同时请学生思考如何将滤液从漏斗中倒出来。并请学生演示正确的倾倒方法。同时强调正确的倾倒方法。
学生活动：思考，讨论，回答问题。同时请学生演示正确的倾倒方法。
（四）课堂小结
教师活动：总结本节课的重点内容，强调一贴、二低、三靠的问题。并请学生回答问题：过滤适用于什么？过滤时玻璃棒的作用是什么？过滤后滤液仍浑浊的可能原因是什么？粗盐的提纯实验中还需要哪些仪器？蒸发皿在实验室中如何使用？为什么？粗盐提纯的步骤是什么？各步骤的作用是什么？有哪些注意问题？
学生活动：思考，回答问题。
四、布置作业
教师活动：根据实验室制取蒸馏水的实验内容布置作业。
五、板书设计： 过滤操作 蒸发操作 一贴 二低 三靠 用玻璃棒搅拌 玻璃棒不停画圈 防止液体飞溅 漏斗口紧贴滤纸边 蒸发皿不能直接放在桌面上 垫石棉网 防止仪器炸裂
以上是小编为您整理的八年级物理优秀教案，更多2024八年级物理优秀教案及物理学习资料源请关注物理资源网http://www.wuliok.com