- 八年级下册摩擦力的题目
以下是八年级下册关于摩擦力的题目：
1. 以下现象中，属于滑动摩擦的是（ ）
A. 物体在地面上滑动时受到的阻碍物的作用力
B. 圆珠笔按动笔管时受到的阻碍物的作用力
C. 用卷笔刀削铅笔时，笔杆与刀孔之间的摩擦
D. 滑冰时，冰刀与冰面之间的摩擦
2. 如图所示，木块A放在木块B上，下列说法正确的是（ ）
A. 木块B受到向下的弹力，是因为B物体发生形变而产生的
B. 木块B受到向下的弹力，是因为A物体发生形变而产生的
C. 木块A受到向上的弹力，是因为A物体发生形变而产生的
D. 木块A受到向上的弹力，是因为B物体发生形变而产生的
3. 如图所示，用手将一木块压在竖直墙壁上不动，下列说法正确的是（ ）
A. 木块受到两个力的作用，这两个力是一对平衡力
B. 木块对墙壁没有力的作用
C. 木块对墙壁有压力的作用，这个压力是墙壁发生形变而产生的
D. 木块对墙壁有压力的作用，这个压力是由于手发生形变而产生的
以上题目都是关于摩擦力的，考察了摩擦力的定义、产生条件、方向以及平衡力和相互作用力的理解。
相关例题：
题目：
一个八年级的学生小李在操场上玩耍时，不小心踩到了一块滑板，他立即用手抓住了滑板边缘的木棍，试图站稳。但是，由于滑板的滑动，他仍然摔倒了。小李想知道为什么滑板会滑动，于是他去请教物理老师。
老师解释说，当小李踩在滑板上时，他的脚与滑板之间存在摩擦力。摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力。当小李踩在滑板上时，他的脚与滑板表面接触，但是由于表面凹凸不平，两个物体之间的接触点形成了一个个微小的“咬合”点。这些咬合点产生的摩擦力阻碍了小李向后滑动，使他无法站稳。
当小李试图抓住滑板边缘的木棍时，他试图增加摩擦力。但是，由于滑板的滑动，摩擦力不足以阻止他的滑动。这是因为滑板的表面非常光滑，没有咬合点产生足够的摩擦力来阻止滑动。
老师还解释说，摩擦力的大小取决于许多因素，包括接触面材料的性质、接触面积的大小、压力的大小、接触面的湿度和温度等。因此，小李在玩耍时需要注意这些因素，以确保自己安全。
通过这个例子，小李对摩擦力有了更深入的理解，并意识到在玩耍时需要注意安全。
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