- 高考物理大白话
高考物理大白话如下：
物体的运动轨迹是什么并不重要，重要的是物体有哪些速度，速度之间有没有什么变化，以及这种变化的原因是什么。
力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变。
力的作用是相互的，相互作用力总是同时产生、同时变化、方向相反、大小相等。
动量守恒是普遍成立的，但是也有一些例外，比如碰撞、爆炸等。
电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播。
电阻的大小与电压和电流的大小无关。
电路分析中，可以把电路分成恒压源和恒流源两种类型。
磁通量是由磁场线穿过多余的面的条数决定的。
以上内容仅供参考，建议咨询专业人士或者查看高中物理教材相关内容获取更准确的信息。
相关例题：
例题：一个物体在斜面顶端由静止开始下滑，已知斜面长为L，物体滑到斜面底端时速度为v，求物体与斜面间的动摩擦因数。
解释：这个问题涉及到物理中的运动学和摩擦力。首先，我们需要知道物体在斜面上的运动情况，以及摩擦力是如何影响它的。
首先，物体在斜面上受到重力、支持力和摩擦力。这三个力的合力决定了物体的运动。
假设物体与斜面间的动摩擦因数为μ，那么物体在斜面上受到的摩擦力可以表示为：f = μN = μmgcosθ，其中mg是物体的重力，θ是斜面的倾角，N是物体在斜面上的正压力。
接下来，我们需要根据运动学公式来求出物体的加速度和运动时间。假设物体在斜面上做匀加速直线运动，那么它的加速度可以表示为：a = (mgcosθ + fsinθ)/m = g(sinθ + μcosθ)。其中g是重力加速度。
有了加速度和初速度，我们就可以用运动学公式求出物体到达斜面底端的时间和位移。位移L = 1/2at^2 + v0t，其中v0是初速度（即0）。
将上述公式代入已知量，就可以解出μ来。
希望这个例子能够帮助你理解高考物理中的一些问题。记住，物理并不难，只要理解了基本概念和公式，就能够解决大部分问题。
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