- 运动的描述练案
运动的描述练习案可以包括以下内容：
1. 运动描述的基本要素：让学生了解描述运动时需要包括哪些基本要素，如时间、地点、人物、动作、表情等。
2. 运动场景的描述：让学生学会如何描述运动的场景，包括环境、气氛、光线等因素，以及人物的动作和表情。
3. 运动过程的描述：让学生学会如何描述运动的整个过程，包括起因、发展、高潮和结局等阶段，以及运动的速度、力量和节奏等要素。
4. 运动与心理的结合：让学生学会如何将运动与心理活动相结合，通过描写人物的心理变化来表现运动的特点和意义。
5. 运动与环境的关联：让学生学会如何将运动与环境相联系，通过描写环境的变化来表现运动的变化和意义。
6. 运动描写的技巧：让学生了解并掌握一些描写运动的技巧，如比喻、拟人、夸张等修辞手法，以及细节描写、场景描写等方法。
7. 练习与反馈：通过一些练习题和案例，让学生实践运动描写的技巧，并给予及时的反馈和指导。
通过以上内容的练习，学生可以更好地掌握运动描写的技巧和方法，提高自己的写作水平。
相关例题：
例题：一个物体在水平面上以恒定的速度v做直线运动，经过一段时间t后，物体在水平面上留下的轨迹为一条抛物线。根据这个现象，我们可以推测出物体在运动过程中受到一个外力作用，这个外力与水平方向之间的夹角为多少度？
分析：物体在水平面上做匀速直线运动，说明物体在水平方向上受到的力是平衡的。而物体在运动过程中留下的抛物线轨迹说明物体受到了一个与水平方向有一定夹角的外力作用，这个力使得物体在垂直于水平方向上产生了加速度。因此，我们可以通过已知的初速度、时间和轨迹形状来求解这个夹角。
解：根据抛物线的形状，我们可以画出它的运动轨迹图（图略）。假设物体受到的外力与水平方向的夹角为θ，那么垂直于水平方向的加速度为a = gsinθ。由于物体在水平面上的速度是恒定的，所以它在垂直于水平方向上的速度也是恒定的。因此，我们可以得到方程：
v² = 2as
其中v表示物体的水平速度，a表示垂直于水平方向的加速度，s表示物体在垂直于水平方向上的位移。由于物体在水平面上的位移是已知的，我们可以通过这个方程求解出θ的大小。
解得：θ = 45度
所以，物体在运动过程中受到的外力与水平方向的夹角为45度。
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