- 大班教案光的折射
大班科学教案：光的折射
目标：
1. 通过探索活动，感知“光折射”的现象。
2. 激发幼儿探索自然现象的兴趣。
准备：
每位幼儿2只空饮料瓶，水，筷子，硬币，盆子等。
过程：
一、引导幼儿实验探索
1. 引导幼儿用筷子插入空饮料瓶中，向两个相反的方向投掷筷子。
提问：筷子在水中发生了什么变化？
2. 引导幼儿用硬币分别沿直线和拐弯的水槽（水流）投掷硬币。
提问：硬币在哪个情况下看不见？为什么？
小结：光在空气中是沿直线传播的，当光经过水等介质时，方向会发生偏转，这就是折射。
二、拓展幼儿经验
1. 说说生活中哪些地方可以看到折射现象？
2. 猜猜看，彩虹是怎样形成的？
小结：大自然中有很多有趣的折射现象，小朋友要留心观察。
三、结束活动
组织幼儿自由结伴玩“折射游戏”。
附儿歌：“筷子插入水中弯，硬币入水看不现，折射现象来帮忙，生活处处有科学。”
相关例题：
大班科学教案：光的折射（例题：水中折纸片）
目标：
1. 通过实验感知光在水中发生折射的现象。
2. 知道生活中有很多折射现象，了解其应用。
3. 能在实验操作过程中，初步感受光的折射规律。
准备：
水杯、水、纸片、玻璃片等。
过程：
一、导入
1. 教师出示一张纸片，请幼儿观察并说出它的名称。
2. 教师将纸片放入水杯中，请幼儿观察有什么变化？
二、实验观察
1. 教师介绍实验材料，如何操作实验。
2. 请幼儿观察实验现象，说出有什么变化？为什么？
3. 教师总结：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，但不一定与法线垂直。
三、生活拓展
1. 请幼儿说出现在有哪些折射现象在生活中的应用？
2. 教师总结：生活中有很多折射现象的应用，如眼镜、海市蜃楼、放大镜等。
四、结束
1. 总结评价本次活动。
2. 延伸至生活，鼓励幼儿在生活中继续发现折射现象。
例题重点解析：将一张纸片放入水杯中，观察现象的变化。通过实验现象的对比，让幼儿感知光在水中发生折射的现象。同时，结合生活实际，了解折射现象的应用，拓展幼儿的视野。
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