- 光的折射手写教案
光的折射教案
教学目标：
(一)知识目标
1. 知道光的折射现象。
2. 理解光的折射规律。
(二)能力目标
1. 通过实验，培养学生的观察和思维能力。
2. 通过实验，使学生具有一定的分析问题和解决问题的能力。
(三)情感目标
通过光的折射现象和折射规律的学习，使学生认识到光在空气或其他介质中的传播规律与在真空中传播的规律不同，以激发学生的学习兴趣。
教学重点：光的折射规律。
教学难点：对光在不同介质中传播速度不同的理解。
教学方法：实验观察法。
教学手段：演示实验。
教学用具：激光笔、水、水槽、大小两块玻璃砖、尺子等。
教学过程：
一、引入新课：
演示实验：用激光笔发出的一束光斜射向玻璃砖。让学生观察光通过玻璃砖后有什么变化？学生讨论后回答：有一部分光射出玻璃砖，进入空气，一部分光改变了方向通过玻璃砖。并让学生讨论：光通过玻璃砖时，其传播方向有何变化？这种现象叫做光的折射现象。
二、进行新课：
1. 光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。说明：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处。光的折射与光的反射一样都是直线传播。只是反射在空气中的介质是真空，而折射在空气中的介质是空气罢了。在折射现象中，光路是可逆的。
2. 光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角。在入射角增大时，折射角随之增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。当光线进入介质表面后，其传播速度变小，像在水面一样产生了偏折。当光线射向法线时，光线发生偏折的最厉害，入射角最大；射向镜面边缘时，入射角逐渐减小，折射角也随之减小。在水中看到岸上的物体向上移动就是这个原因造成的。同时注意光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角。
3. 实验研究：在空气中传播速度大的物质传光能力强吗？学生讨论后回答：在空气中传播速度大的物质传光能力就强吗？如声音在空气中传播的速度就很大，但传光能力却不强。因为光可以在真空中传播，而声音不能在真空中传播。同时让学生知道真空不能传声也是由实验推理得出的结论之一。
三、小结：使学生对光的折射现象及规律有更深刻的认识。
四、作业：教材第7页的做一做。
相关例题：
光的折射教案例题
【教学目标】
(一)知识与技能
知道光的折射现象；知道折射光线、入射光线和法线三者在同一平面内；知道光从空气斜射入水或玻璃等其他透明物质中时，折射角小于入射角；了解光的折射现象在生产和生活中的应用。
(二)过程与方法
通过对实验的探究和对生活现象的分析，学习探究实验的方法，并逐步提高分析问题的能力。
(三)情感态度和价值观
通过对折射现象的分析，培养学生对科学的求知欲，并逐渐树立学科学、用科学的信念。
【教学重难点】
重点：光的折射现象和折射光线、入射光线和法线在同一平面的规律。
难点：对折射角的理解及在生活中的应用。
【教学用具】
课件、水槽、方块纸、水、筷子、硬币(若干)、牛奶(或豆浆)、激光笔(或手电筒)、火柴杆等。
【教学过程】
一、引入新课
演示实验：把一根筷子插入装有水的碗中，让学生观察筷子的弯折情况。
教师提问：你看到了什么？为什么会这样？
学生思考回答：筷子在水面处弯折了。教师引导学生得出结论：光进入密度比它小的液体中时，光路发生改变。
教师提问：光从空气射向水中或其他透明物质中时，折射角和入射角的大小关系是什么？光的这种现叫做什么？
二、进行新课
探究光的折射现象 教师引导学生分组实验。 实验器材：玻璃砖、激光笔(或手电筒)、水槽、火柴杆等。 实验步骤： ①把激光笔斜放入装有适量水的玻璃砖内，观察光通过玻璃砖时发生的现象。 ②把火柴杆放在水槽中，观察火柴杆的弯折情况。 实验结论：光从空气斜射入水或玻璃等其他透明物质中时，折射角大于入射角，且折射光线、入射光线和法线三者在同一平面内。 教师提问：光的折射规律有哪些应用？(照相机、摄像机、投影仪的镜头、放大镜、各种透镜等。) 教师出示课件或投影图示，说明人们利用光的折射原理制成了许多仪器和设备，在生产和生活中发挥重要的作用。 教师出示课件或投影例题讲解：(1)一束光线从空气斜射到水面下某处，当入射光线逐渐偏向直角时，反射光线和折射光线的偏移角度如何变化？(2)在池塘的同侧，欲观察池塘底部的物体，是站在岸边好还是趴在地上看到的效果好？为什么？ 教师引导学生小结：在光的折射中，要遵循光的反射定律。同时注意光从空气斜射入水或玻璃等其他透明物质中时，折射角大于入射角。
三、课堂练习(略)
四、布置作业(略)
五、板书设计：光的折射 1.概念：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这种现象叫光的折射。 2.规律： (1)折射光线、入射光线和法线在同一平面内。 (2)当光从空气斜射入水或玻璃等其他透明物质中时，折射角大于入射角。 3.应用：照相机、摄像机、投影仪的镜头、放大镜、各种透镜等。
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