- 翻转课堂光的折射
翻转课堂是利用信息技术手段，重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在光的折射的教学中，可以利用翻转课堂的形式，让学生在家中自行观看相关的教学视频，然后在课堂上进行讨论和实践。
光的折射的现象有：
1. 铅笔斜插入水中，铅笔上错位。
2. 鱼儿在清澈的水里面游动，看起来好像变浅了。
3. 水底看起来比实际浅。
4. 光从空气射向水或其他透明介质时，折射角小于入射角。
5. 光在其他透明介质中传播速度更小，这也导致了光会以弯曲的路线传播。
在翻转课堂中，学生可以通过视频学习这些现象的原因，并进一步了解折射的规律和原理。同时，通过课堂讨论和实践，学生可以更好地理解和应用这些知识。
相关例题：
例题：探究水中的光折射现象
一、实验目的
1. 观察水中的光折射现象；
2. 分析折射规律，验证折射角与入射角的关系。
二、实验器材
1. 激光笔；
2. 盛有水的容器；
3. 尺子；
4. 笔。
三、实验步骤
1. 将激光笔射向水面，观察光线的折射情况；
2. 使用尺子测量入射角和折射角的大小；
3. 改变入射角，重复上述步骤；
4. 根据实验数据，分析折射规律。
四、实验结果与分析
1. 当光线从空气中射入水中时，发生了折射现象，折射光线向法线靠拢；
2. 随着入射角的增大，折射角也随着增大；
3. 当入射角为零时，即光线垂直于水面射入水中，折射角也为零。
五、结论
在水中，光发生折射现象，其折射角小于入射角。这一规律在生活和工程中有着广泛的应用，例如在光学仪器、海洋探测等领域。同时，我们也可以通过实验来验证这一规律，加深对光的折射现象的理解。
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