- 光的折射教案中班
光的折射教案中班有以下几种：
1. 认识光的折射现象，知道通过实验知道光在同一种物质中是沿着直线传播的。
2. 培养幼儿观察能力和动手操作能力。
3. 通过实验让幼儿感知光折射的神奇，激发幼儿对自然现象的兴趣。
教学重点：认识光的折射现象，知道光是沿着直线传播的。
教学准备：
1. 水槽两个、水、筷子若干、红豆若干。
2. 课件、图片。
3. 幼儿观察实验准备。
教学过程：
一、通过课件导入，激发幼儿兴趣。
1. 今天老师给小朋友们带来一件东西，看是什么？（教师出示筷子）
2. 它只是一根筷子吗？怎么才能看到它的另一面呢？（幼儿讨论）
3. 我们一起来看一看。（教师播放课件）
二、实验一：光的折射现象的探索。
1. 幼儿猜测。
2. 教师操作实验，幼儿观察。
3. 教师总结：光从一种物质射向另一种物质时，传播方向会发生变化，这种现象叫光的折射现象。
4. 幼儿操作实验。
三、通过课件，了解折射现象在生活中的应用及带来的危害。
四、活动结束。
五、活动延伸：了解其他现象的产生及特点。
希望以上教案能够帮助你准备一堂精彩的折射现象课。
相关例题：
光的折射教案中班例题：
活动名称：认识折射现象
活动目标：
1. 了解什么是折射现象，知道其基本原理。
2. 能够通过实验观察到折射现象，并尝试解释现象的原因。
3. 能够在生活实际中应用折射现象，解决一些简单的问题。
活动准备：
1. 实验用具：水槽、水、硬币、筷子、玻璃片等。
2. 图片或视频素材，用于展示生活中的折射现象。
活动过程：
1. 导入环节：教师展示一张硬币在水中慢慢消失的图片，引导幼儿思考并讨论原因。
2. 讲解环节：
（1）教师介绍折射现象的概念，即光从一种介质射向另一种介质时，传播方向发生改变的现象。
（2）教师进行实验，用硬币、筷子、玻璃片等物品进行演示，让幼儿观察折射现象的发生。
（3）教师介绍折射现象的基本原理，即光线在两种介质的分界面上会发生反射和折射。
3. 探索环节：教师引导幼儿动手实验，尝试将硬币、纸片放在水面上，观察它们的运动轨迹。请幼儿分享自己的发现，并尝试解释原因。
5. 延伸环节：教师鼓励幼儿在课后继续探索生活中的折射现象，并与其他小朋友分享自己的发现。
活动小结：通过本次活动，幼儿了解了折射现象的基本原理和在生活中的应用，增强了他们的科学素养和观察能力。同时，教师也需要注意引导幼儿在实验和生活中注意安全，避免意外发生。
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